infectiosa

Yra vienas kuklus žmogus forume, nesigiria, tai aš jį pagirsiu!
Sveikinu forumo narį, JohnSmith, surinkus 4 šimtukus!!! :)

Ačiū. Tikrai labai malonu. :)

Žinote, šiandien susimąsčiau apie gyvenimą. Gal ir neatrodau patyręs, tačiau matau, jog gyvenime sukamės ratu, lyg būtumėm voveriukai. Ėjau link parduotuvės, bet pamiršau, ką turėjau nupirkti, todėl teko grįžti atgal. Tuo metu į galvą šovė keista mintis. Dabar, deja, ją esu pamiršęs, bet šiandienos pusryčiai buvo iš fantastikos srities. Sėdėjau ir valgiau. Ar būna geriau? Turbūt todėl ir džiaugiuosi šiuo gyvenimu. Visgi, šypseną netrukus pakeitė išgąsčio perpildytas veidas. Apie kai ką pagalvojau. Apie būrus. Mintys nuklydo dar toliau. Pskovas ir Volynė. Ech. Atsigeriu arbatos ir toliau mėgaujuosi vaizdu pro langą. Nejučia puodelis ištuštėja. Atsikeliu, išplaunu indus ir griūnu lovon. Ne. Ir vėl atsikeliu. Prieinu prie lango ir atidengęs užuolaidas išvystu naktinį miestą. Entropija?

Sėdžiu susisukęs ant žemės ir mąstau: "kodėl troleibusai žali?". Tiesiog valgau vyšnaites ir jaučiu mandarinų skonį burnoje bei prisimenu bėdą, ištikusią šįryt - baigėsi sausainiai. Kartu ir limonadas. Kas būtų, jeigu būtų dar sausainių ir galėčiau dabar juos valgyti? Tikriausiai jie žali dėl to, kad ši spalva žmones ramina, bet vyšnios, kurias valgiau šį vakarą yra tobulos. Lygiai taip pat, kaip ir kebabas, kurį valgiau vakar. Kvailių prašiau neberti svogūnų, tačiau dabar smirdžiu dėl jų kaltės. Ir vėl matau pravažiuojantį troleibusą. Galva, deja, tuščia, bet pamatau sausainius, kurių ryte suvalgyti nespėjau. Tai jie nesibaigė? Keista. Manau, kad vienu pirkiniu rytoj bus mažiau - nepirksiu svogūnų, nes jų vis dar pilna burnoje. Gal reikėtų užgerti limondu? Dievaži, juk ir jis baigėsi! Kodėl "ir jis"? Juk visa, ko reikia turiu. Tuomet kyla retorinis klausimas: "o ko gi reikia?".

Sėdžiu susisukęs ant žemės ir mąstau: "kodėl troleibusai žali?". Tiesiog valgau vyšnaites ir jaučiu mandarinų skonį burnoje bei prisimenu bėdą, ištikusią šįryt - baigėsi sausainiai. Kartu ir limonadas. Kas būtų, jeigu būtų dar sausainių ir galėčiau dabar juos valgyti? Tikriausiai jie žali dėl to, kad ši spalva žmones ramina, bet vyšnios, kurias valgiau šį vakarą yra tobulos. Lygiai taip pat, kaip ir kebabas, kurį valgiau vakar. Kvailių prašiau neberti svogūnų, tačiau dabar smirdžiu dėl jų kaltės. Ir vėl matau pravažiuojantį troleibusą. Galva, deja, tuščia, bet pamatau sausainius, kurių ryte suvalgyti nespėjau. Tai jie nesibaigė? Keista. Manau, kad vienu pirkiniu rytoj bus mažiau - nepirksiu svogūnų, nes jų vis dar pilna burnoje. Gal reikėtų užgerti limondu? Dievaži, juk ir jis baigėsi! Kodėl "ir jis"? Juk visa, ko reikia turiu. Tuomet kyla retorinis klausimas: "o ko gi reikia?".

Sėdžiu susisukęs ant žemės ir mąstau: "kodėl troleibusai žali?". Tiesiog valgau vyšnaites ir jaučiu mandarinų skonį burnoje bei prisimenu bėdą, ištikusią šįryt - baigėsi sausainiai. Kartu ir limonadas. Kas būtų, jeigu būtų dar sausainių ir galėčiau dabar juos valgyti? Tikriausiai jie žali dėl to, kad ši spalva žmones ramina, bet vyšnios, kurias valgiau šį vakarą yra tobulos. Lygiai taip pat, kaip ir kebabas, kurį valgiau vakar. Kvailių prašiau neberti svogūnų, tačiau dabar smirdžiu dėl jų kaltės. Ir vėl matau pravažiuojantį troleibusą. Galva, deja, tuščia, bet pamatau sausainius, kurių ryte suvalgyti nespėjau. Tai jie nesibaigė? Keista. Manau, kad vienu pirkiniu rytoj bus mažiau - nepirksiu svogūnų, nes jų vis dar pilna burnoje. Gal reikėtų užgerti limondu? Dievaži, juk ir jis baigėsi! Kodėl "ir jis"? Juk visa, ko reikia turiu. Tuomet kyla retorinis klausimas: "o ko gi reikia?".

Sėdžiu susisukęs ant žemės ir mąstau: "kodėl troleibusai žali?". Tiesiog valgau vyšnaites ir jaučiu mandarinų skonį burnoje bei prisimenu bėdą, ištikusią šįryt - baigėsi sausainiai. Kartu ir limonadas. Kas būtų, jeigu būtų dar sausainių ir galėčiau dabar juos valgyti? Tikriausiai jie žali dėl to, kad ši spalva žmones ramina, bet vyšnios, kurias valgiau šį vakarą yra tobulos. Lygiai taip pat, kaip ir kebabas, kurį valgiau vakar. Kvailių prašiau neberti svogūnų, tačiau dabar smirdžiu dėl jų kaltės. Ir vėl matau pravažiuojantį troleibusą. Galva, deja, tuščia, bet pamatau sausainius, kurių ryte suvalgyti nespėjau. Tai jie nesibaigė? Keista. Manau, kad vienu pirkiniu rytoj bus mažiau - nepirksiu svogūnų, nes jų vis dar pilna burnoje. Gal reikėtų užgerti limondu? Dievaži, juk ir jis baigėsi! Kodėl "ir jis"? Juk visa, ko reikia turiu. Tuomet kyla retorinis klausimas: "o ko gi reikia?".

Literatūra yra svarbus dalykas, labai dažnais atvejais ugdantis asmenybę ir plečiantis jaunų žmonių pasaulėžiūrą. Galų gale, klasikinė literatūra skatina žmogų mąstyti, moko minčių reiškimo "amato", todėl galiu pasakyti, jog literatūrinis egzaminas ir pačios literatūros mokymas mokyklose yra būtinas.
 
Nemanau, jog dabartinis egzamino modelis yra idealus, tačiau raštingtumas ir skyryba tikrai nelieka nepastebėti. Visgi, senesnis egzamino modelis atrodo gana panašiai į tavo pasiūlytąjį, tačiau jis kažkodėl pakeistas. Man sunku ką nors ir bepasakyti apie egzamino keitimą (pats laikiau praeitais metais, bet dėl gerb. Kukulo teksto taip ilgai neverkiau), tačiau suprantu, jog dabartinis egzaminas tikrai yra koreguotinas.

Nespėliosiu, nes, deja, tokių dalykų nežinau, tačiau visada atsiranda diagramos, atspindinčios, kiek abiturientų gavo atitinkamą taškų bei VBE skaičių.
 
Neišlaikei lietuvių? Keista. Esi raštingesnis už žmogų, kuris delfinuose skundėsi, jog gavo vos 41 balą, nors jo argumentai, sakyčiau, kukloki.

Sėdžiu susisukęs ant žemės ir mąstau: "kodėl troleibusai žali?". Tiesiog valgau vyšnaites ir jaučiu mandarinų skonį burnoje bei prisimenu bėdą, ištikusią šįryt - baigėsi sausainiai. Kartu ir limonadas. Kas būtų, jeigu būtų dar sausainių ir galėčiau dabar juos valgyti? Tikriausiai jie žali dėl to, kad ši spalva žmones ramina, bet vyšnios, kurias valgiau šį vakarą yra tobulos. Lygiai taip pat, kaip ir kebabas, kurį valgiau vakar. Kvailių prašiau neberti svogūnų, tačiau dabar smirdžiu dėl jų kaltės. Ir vėl matau pravažiuojantį troleibusą. Galva, deja, tuščia, bet pamatau sausainius, kurių ryte suvalgyti nespėjau. Tai jie nesibaigė? Keista. Manau, kad vienu pirkiniu rytoj bus mažiau - nepirksiu svogūnų, nes jų vis dar pilna burnoje. Gal reikėtų užgerti limondu? Dievaži, juk ir jis baigėsi! Kodėl "ir jis"? Juk visa, ko reikia turiu. Tuomet kyla retorinis klausimas: "o ko gi reikia?".

Literatūra yra svarbus dalykas, labai dažnais atvejais ugdantis asmenybę ir plečiantis jaunų žmonių pasaulėžiūrą. Galų gale, klasikinė literatūra skatina žmogų mąstyti, moko minčių reiškimo "amato", todėl galiu pasakyti, jog literatūrinis egzaminas ir pačios literatūros mokymas mokyklose yra būtinas.
 
Nemanau, jog dabartinis egzamino modelis yra idealus, tačiau raštingtumas ir skyryba tikrai nelieka nepastebėti. Visgi, senesnis egzamino modelis atrodo gana panašiai į tavo pasiūlytąjį, tačiau jis kažkodėl pakeistas. Man sunku ką nors ir bepasakyti apie egzamino keitimą (pats laikiau praeitais metais, bet dėl gerb. Kukulo teksto taip ilgai neverkiau), tačiau suprantu, jog dabartinis egzaminas tikrai yra koreguotinas.

Literatūra yra svarbus dalykas, labai dažnais atvejais ugdantis asmenybę ir plečiantis jaunų žmonių pasaulėžiūrą. Galų gale, klasikinė literatūra skatina žmogų mąstyti, moko minčių reiškimo "amato", todėl galiu pasakyti, jog literatūrinis egzaminas ir pačios literatūros mokymas mokyklose yra būtinas.
 
Nemanau, jog dabartinis egzamino modelis yra idealus, tačiau raštingtumas ir skyryba tikrai nelieka nepastebėti. Visgi, senesnis egzamino modelis atrodo gana panašiai į tavo pasiūlytąjį, tačiau jis kažkodėl pakeistas. Man sunku ką nors ir bepasakyti apie egzamino keitimą (pats laikiau praeitais metais, bet dėl gerb. Kukulo teksto taip ilgai neverkiau), tačiau suprantu, jog dabartinis egzaminas tikrai yra koreguotinas.

Sėdžiu susisukęs ant žemės ir mąstau: "kodėl troleibusai žali?". Tiesiog valgau vyšnaites ir jaučiu mandarinų skonį burnoje bei prisimenu bėdą, ištikusią šįryt - baigėsi sausainiai. Kartu ir limonadas. Kas būtų, jeigu būtų dar sausainių ir galėčiau dabar juos valgyti? Tikriausiai jie žali dėl to, kad ši spalva žmones ramina, bet vyšnios, kurias valgiau šį vakarą yra tobulos. Lygiai taip pat, kaip ir kebabas, kurį valgiau vakar. Kvailių prašiau neberti svogūnų, tačiau dabar smirdžiu dėl jų kaltės. Ir vėl matau pravažiuojantį troleibusą. Galva, deja, tuščia, bet pamatau sausainius, kurių ryte suvalgyti nespėjau. Tai jie nesibaigė? Keista. Manau, kad vienu pirkiniu rytoj bus mažiau - nepirksiu svogūnų, nes jų vis dar pilna burnoje. Gal reikėtų užgerti limondu? Dievaži, juk ir jis baigėsi! Kodėl "ir jis"? Juk visa, ko reikia turiu. Tuomet kyla retorinis klausimas: "o ko gi reikia?".

Sėdžiu susisukęs ant žemės ir mąstau: "kodėl troleibusai žali?". Tiesiog valgau vyšnaites ir jaučiu mandarinų skonį burnoje bei prisimenu bėdą, ištikusią šįryt - baigėsi sausainiai. Kartu ir limonadas. Kas būtų, jeigu būtų dar sausainių ir galėčiau dabar juos valgyti? Tikriausiai jie žali dėl to, kad ši spalva žmones ramina, bet vyšnios, kurias valgiau šį vakarą yra tobulos. Lygiai taip pat, kaip ir kebabas, kurį valgiau vakar. Kvailių prašiau neberti svogūnų, tačiau dabar smirdžiu dėl jų kaltės. Ir vėl matau pravažiuojantį troleibusą. Galva, deja, tuščia, bet pamatau sausainius, kurių ryte suvalgyti nespėjau. Tai jie nesibaigė? Keista. Manau, kad vienu pirkiniu rytoj bus mažiau - nepirksiu svogūnų, nes jų vis dar pilna burnoje. Gal reikėtų užgerti limondu? Dievaži, juk ir jis baigėsi! Kodėl "ir jis"? Juk visa, ko reikia turiu. Tuomet kyla retorinis klausimas: "o ko gi reikia?".

Niekas neneigia literatūros svarbos. Tačiau būtų labai malonu, kad galėtume susipažinti su tikra klasika. Iš to, ką mums liepė skaityti 11-12 klasėje, tikrai vertingi kūriniai buvo Hamletas, Faustas, Metai, Metamorfozė, Kamiu romanai ir Sizifo mitas. Na, iš dalies ir Dievų miškas su Altorių šešėliu. O visi kiti... Todėl minėtuosius kūrinius mes galėjome tik „perbėgti“, o detaliau jų nagrinėti nebuvo progos. Ar tikrai labai naudingas toks literatūros mokymasis? Manau, su lietuvių literatūra susipažinti reiktų per pirmas 10 klasių, o 11-12 palikti 3-5 sudėtingus pasaulinės klasikos kūrinius, juos detaliai nagrinėti. Tuo pat metu didžiausią dėmesį skirti raštingumui - jo tikrai nebus per daug.

Nieko jis ten gero neparašė (gyrėsi apie kontekstus ir "argumentavimą"), o ką jau kalbėti apie patį straipsnį, kuriame apstu minties šuolių. Net Škėmos knygas lengviau suprasti nei jo rašliavas, tad daugiau šešiasdešimties balų vis tiek nebūtų vertas (negalima sau leisti taip šokinėti, jei nesi rašytojas, propaguojantis būtent tokį stilių). Visgi, matosi, kad nėra beraštis, tačiau toks pasipiktinimas visiškai absurdiškas ir nesuprantamas.

Prastai jam su stilium, o su gramatika - dar blogiau. Keista, kad dar tokį balą sukrapštė.

Būtent, jei jau eina kalba apie literatūros svarbą, tai pakalbėkim apie matematikos svarbą. Bet dažniausiai didieji literatai išgirdę žodį matematika purtosi, sako, kad "niekam man jos nereikia" ir pan. O, pavyzdžiui, pasirinkusiam tiksliuosius mokslus, reikia kam nors literatūros? Taip - bendram išprusimui, kaip ir kiekvieno kito mokslo. Bet kodėl turi tas tiksliukas privalomai laikyt literatūros egzaminą, kai tuo tarpu humanitaras neprivalo tikrinti savo matematikos žinių? Jei lygybė, tai lygybė, arba abu egzaminai turėtų būti privalomi, arba tiek matematika, tiek literatūra - pasirenkami. Raštingumas jau visai kas kita. Raštingumą patikrinti yra būtina, bet tam yra ir kitų priemonių, kad ir tas pats paprastas diktantas.

Literatūra yra svarbus dalykas, labai dažnais atvejais ugdantis asmenybę ir plečiantis jaunų žmonių pasaulėžiūrą. Galų gale, klasikinė literatūra skatina žmogų mąstyti, moko minčių reiškimo "amato", todėl galiu pasakyti, jog literatūrinis egzaminas ir pačios literatūros mokymas mokyklose yra būtinas.
 
Nemanau, jog dabartinis egzamino modelis yra idealus, tačiau raštingtumas ir skyryba tikrai nelieka nepastebėti. Visgi, senesnis egzamino modelis atrodo gana panašiai į tavo pasiūlytąjį, tačiau jis kažkodėl pakeistas. Man sunku ką nors ir bepasakyti apie egzamino keitimą (pats laikiau praeitais metais, bet dėl gerb. Kukulo teksto taip ilgai neverkiau), tačiau suprantu, jog dabartinis egzaminas tikrai yra koreguotinas.

Nieko jis ten gero neparašė (gyrėsi apie kontekstus ir "argumentavimą"), o ką jau kalbėti apie patį straipsnį, kuriame apstu minties šuolių. Net Škėmos knygas lengviau suprasti nei jo rašliavas, tad daugiau šešiasdešimties balų vis tiek nebūtų vertas (negalima sau leisti taip šokinėti, jei nesi rašytojas, propaguojantis būtent tokį stilių). Visgi, matosi, kad nėra beraštis, tačiau toks pasipiktinimas visiškai absurdiškas ir nesuprantamas.

Prastai jam su stilium, o su gramatika - dar blogiau. Keista, kad dar tokį balą sukrapštė.

Prastai jam su stilium, o su gramatika - dar blogiau. Keista, kad dar tokį balą sukrapštė.

Jeigu kam nors reikės:
 
1. KTU balai: http://studijos.ktu.lt/kaip-istoti/konkursinis-balas/2012-metu-balai/
2. LSMU balai: http://lsmuni.lt/media/dynamic/files/1696/priimtjkb_20121.pdf

Kai gausite atestatus, spustelėkite "Įkelti" toje vietoje, kur yra apie išsilavinimą. Tuomet turėtų pasirodyti jūsų turimi pažymiai ir įvertinimai.

Nieko antidemokratiško nematau. Nei čia kokia diskriminacija, nei dar kas nors, ką būtų galima priskirti išsigalvotam režimui. Apskritai, kažkodėl dauguma dabartinių abiturientų labai bijojo kriterinio vertinimo, o dabar jau patenkinti visi tik ir rašo: "va, toks visada ir turėjo būti.". Gerai, kad jūs žinote daugiau nei sėdintys viršuje, tačiau iš dviejų vertinimų, sakyčiau, norminis buvo teisingesnis, nes suskirstė pagal tai, ko yra verti (žiūrint į ateitį, t.y. į stojimus), todėl labai puikiai derėjo prie lamerių sistemos, o kas dabar bus, tai tik vienas velnias težino, nes atsiprašau, chebryte, bet Dievu tai tikrai netikiu.