meike

As mergina...:) kad plėtoti kas vis dėlto yra tas tapatumas lietuvių, ką sąvoka tapatumas reiškia..vėlgti, palaipsniui aiškinti raktinius žodžius... na,daugiau minčių į mano galvą neina šiuo klausimu..

laimonai, manau, kad vienoje pastraipoje tikrai gali kalbėti apie emigraciją...kitoje apie lietuvišką tapatumą, kas tai yra, kaip yra, o trečiame apie paieškas žmogaus tautybės, gal kažką tokio...? Kaip manai?

Nejaugi? jei klausia tema apie šeimą, o tu staiga pradeda kalbėti apie egzistencializmą.... ne į temą

Laikysiu anglu, lietuviu, matematika ir istorija. Labiausiai bijau tai lietuviu kalbos nes tai kaip ir svarbiausias egzaminas... nezinau ko tiketis, jei bus kokia tema apie kurie nieko, absiol nieko nezinosiu, tuomet as mirus..

Aciu visiems uz informacija. Pati moku anglu kalba tikrai gerai, bet jauciu, kad teks laaabai pasistengti norint bent 70procentu gauti

buvo parasyta kad ejo i kontora (kas tai???) ir prisipazino nuzudes

As taip pat manau,jog raktiniai žodžiai yra vertybė ir kaltė, o kaip išvis įkišti ta vertybę, kur? ir ka pasakyti remiantis tais kūriniais...manau,kad perdaug atpasakojimo, tai, kokius faktus jusu nuomone reiktu palikti, ka istrinti? Kurinio neskaiciau (labai gailiuosi) bet recenzijoje buvo parasyta, kad visdelto prisipazista

kaip manote gera pastraipa temai: Ar kaltes jausmas vertybe? Kaltė gali apkartinti žmogaus gyvenimą. Nesvarbu, kad kartais atsitiktinai padarome tai, ko net neketinome padaryti, tačiau sąžinės graužatis ilgai neapleidžia.Žymiame Fiodoro Dostjevskio romane ,,Nusikaltimas ir bausmė” ypač pabrėžiamas kaltės jausmas. Nužudydamas senę lombardininkę bei jos seserį pagrindinis veikėjas Raskolnikovas jaučiasi prislėgtas: jį pradeda kamuoti baimė ir ligos. Iš tiesų šiai neeilinei asmenybei prisipažinti trūksta drąsos, tačiau po kurio laiko, artimiausiai draugei Soniai jis prisipažįsta padaręs nusikal

o kaip suprasti ta konteksta?

O samprotavimo rasinyje gali buti teiginis ir tada vien tik literaturinis pavyzdys ir daline isvada? ar butinai turi parasyti teigini, tada socialine, kulturine patirti ir tik tada literaturine..?

As pati nesuprantu dabar kas vyksta:D kas gerai ir kas blogai...

O tai kaip susieti su tema tuomet?

Dekui uz pastabas. Na, del antrosios pastraipos, tai rasyciau, kad toje apysakoje ,,Liudna pasaka" veiksmas vyksta 1863metais, baudziavos metais, ir Petras Banys yra partizanas, kuris eina kovoti dėl išsilaisvinimo nuo baudžiavos. Tai ir esmė šito fragmento tokia, jog Petras kovoja dėl laisvės, dėl gražesnės ateities savo šeimai, ir eidamas kovoti jis parodė savo pasiaukojimą dėl kitų, dėl savo šeimos. Dėl to ar moko ar nemoko: tai kaip tuomet ir KUR rasyti kad taip, moko mus literatūra? Nes tema mūsų to klausia, tai reikia atsakyti TAIP MOKO :D

Stai rasome rasini sia savaite tema: Samprotavimo rasinis ,,Ar literatura moko gyventi?" Mano sugalvoti teiginiai: 1.Literatura padeda suvokti tautines vertybes(remsiuos arba Maironiu,Arba Just.Marc Mazvydu arba Kudirka) 2.Literatura moko aukotis del kitu(remsiuos Jono Biliuno Liudna pasaka, kad Petras ,,ejo i miska" kovoti del laisves, del kitu zmoniu. 3.NESUGALVOJAU... Gal kas turi minciu treciajai pastraipai?:) Beto apibendrinime zadu parasyti jog geriausias mokytojas yra pats gyvenimas