Gelbharas

...

...Dauguma amerikiečių net nemoka tos gramatikos, mes už juos ją geriau iškalę, bet kalbėt taip ir nemokam gerai.

Čia šiaip į lankas truputį nusivažiuota. Amerikietis, kaip ir bet koks kitas žmogus, moka savo gimtosios kalbos gramatiką. Aišku, gali kokių nors smulkmenų nežinoti, kaip ir dažnas lietuvis nežino, kuo skiriasi „eina vedinas tikslo“ nuo „eina vedamas tikslo“.

Kyla klausimas – kodėl tas amerikietis taip laisvai kalba angliškai? Ogi todėl, kad anglų yra jo gimtoji kalba. O gimtoji kalba ypatinga tuo, kad nuo mažumės apsuptas vien ja kalbančių žmonų, labai gerai jos išmoksti ir todėl gali ja sklandžiai reikšti savo mintis. Paprastai tariant, viskas yra atkalta iki automatizmo – galvoje yra milžiniška žodžių, gramatinių struktūrų biblioteka ir todėl, norėdamas išreikšti savo mintį, nesugaišti nė sekundės.

Taigi, jei nori gerai išmokti kalbą, turi jai skirti daug laiko – kuo daugiau, tuo geriau. Kalbos mokymasis yra ilgo, nuoseklaus darbo reikalaujantis dalykas. Jį galima palyginti su kokio nors MMORPG žaidimu – kuo daugiau laiko praleidi žaisdamas, tuo aukštesnis tavo lvl ar exp. Esmė tai, kad tiesiog turi save panardinti į anglų kalbą, kad smegenys prie jos priprastų.

Dabar dėl mokymosi – plėsti žodyną, mokytis naujų frazių labai tinka skaitymas. Pasiimi tekstą (geriausia apie tai, kas tave domina) ir žiūri, kiek nesupranti. Jei nesupranti kas antro žodžio, vadinasi reikia kažko paprastesnio. Skaitant svarbu pasižymėti ar išsirašyti nežinomus žodžius, taip jie lengviau patenka į ilgalaikę atmintį.

Rašymas – dar geriau, nes rašydamas pratiniesi kalbą ne tik suprasti, bet ir ją vartoti. Rašyti galima apie bet ką – savo dienotvarkę, vaizdą pro langą ir t.t. Rašydamas dažnai sustosi, nes nežinosi tam tikro žodžio ar gramatikos taisyklės, bet čia kaip tik ir vėl yra gera proga mokytis žodyno ir gramatikos.

Dėl kalbėjimo – vėlgi, bandyk pats sau ką nors papasakoti. Jeigu užstringi, išsiaiškini nežinomą žodį ir judi toliau. Išmokti kalbėti gali tik bandydamas kalbėti, o kad nestrigtum, galvoje turi būti žodynas ir gramatika. Pažįstu žmonių, kurie gal ir kalba su baisiu akcentu, užtat neužsikirsdami (ypač apie savo profesinę sritį), nes paprasčiausiai yra viską įsiminę iki automatizmo.

Tiesiog, baisu ;// Kaip žmonės gali ant tiek nuprotėti, kad šimtais žmonių bėgt gaudyt pakemonų ;// Ir dar suaugę, suprantu jei tai darytu vaikai. Kiekviena diena girdžiu apie šį žaidima, bet nekyla net ranka jo atsisiūsti.. Ir dar tame video vaizdas, kai aplink tave pilna žmonių įkritusių į tuos telefonus... ://

Aš tai nebūčiau toks kategoriškas, žmonės tiesiog taip leidžia savo laisvalaikį.

Iš esmės Pokemon GO labai primena kitokius laisvalaikio praleidimo būdus, pvz., orientacinį sportą – juk ir čia orientuojantis pagal žemėlapį reikia pasiekti tam tikrą punktą, kur atsižymėtum ir keliautum toliau. Sakyčiau, žmonėms iš šito žaidimo yra netgi savotiškos naudos – judėjimas gryname ore ir susipažinimas su įvairiomis miesto vietomis.

Siūlau kokybiškas įvairaus pobūdžio tekstų vertimo paslaugas. Turiu patirties su prekių aprašymais, instrukcijomis, sutartimis, publicistiniais, mokslo populiarinimo tekstais, mokslinių darbų santraukomis.

Dirbu su šiomis kalbų poromis: anglų-lietuvių, lietuvių-anglų, vokiečių-lietuvių.

Kaina derinama priklausomai nuo teksto sudėtingumo ir pageidaujamo atlikimo termino. Galiu išrašyti sąskaitą-faktūrą.

Jei susidomėjote, kreipkitės asmenine žinute.

Klausimas dėl sąskaitų faktūrų – ar būtinas jas siųsti klientui, net jei jis jų ir neprašo? Be to, ar išrašant būtina ją atspausdinti, pasirašyti, nuskenuoti ir išsiųsti, ar galima tiesiog siųsti ir be parašo?

O jūs gavot tas nuotraukas, kurias padarė priėmimo metu (čia apie KTU)? Ar jas ne dėl LSP darė, o į LSP tinklapį reikia įkelti savo susiveiktą nuotrauką?

O jei laptopas naudojamas daugiausia viduje, prie ne itin ryškaus apšvietimo, tai yra labai jaučiasi skirtumas tarp blizgaus ir matinio?

Tokių temų galbūt jau ir buvo daugybė, bet kiekvienas su savo poreikiais, be to, rinka sparčiai keičiasi. Taigi, ieškau nešiojamojo tokios sumos ribose, žaidimų nežaisiu, svarbu, kad būtų patikimas, baterija ilgai laikytų.

Pats galvoju apie tokį variantą. Ar geras būtų, o gal už tokią sumą dar kas geresnio išeitų?

edit: pamiršau nurodyti valiutą. Litai aišku.

Paklausiau vieno universiteto, kiek vf vietų numato skirti tam tikrai studijų programai, tai man atsakė:

Tikimės, kad kuo daugiau ateitų turėdami krepšelius.

Anksčiau maniau, kad kiekviename universitete tam tikrai programai yra skirtas tam tikras vf vietų skaičius, bet dabar jau nebesuprantu. Galit paaiškinti kas nors?

http://tv.lrytas.lt/?id=13723308991371194200

Na ir klounada, net mokykloje kontrolinių nieks neperrašinėja dėl to, kad nespėjo.

Efektinė vertė – efektinė kintamosios srovės vertė yra tokia nuolatinė srovė, kuri tame pačiame laidininke išskiria tiek pat šilumos, kiek ir kintamoji srovė per tą patį laiką.

Tai 20 gal A turėjo būti?

Su tais valstiečiais vėl kabliukas, nes jie gali būti tiek laisvieji, tiek baudžiauninkai. Aš parašiau, kad negauna feodo iš senjoro, bet jaučiu, kad reikėjo dar ką nors pridėti.

Tai va, galėtų tiems, kurie per lietuvių VBE rėmėsi istoriniu kontekstu, duoti papildomų balų istorijos VBE. :D

Iš tiesų įmanoma buvo tuos šaltinius išnagrinėt puikiai, tiesiog 3 valandos nėra tas laiko tarpas. Jeigu lukštentum pagal logiką ir kiekvieną žodį, tai viską ten išskaitytum, o čia tiesiog permeti kelis kartus kad pagaut esmę, ir rašai, nes kitaip neliks laiko.

 

Ir manau, kad tokia jau egzaminų sudarinėtojų politika- į kiekvieną egzaminą įdėt perliukų, kad atsijot mastančius nuo zubrylų. O to pasekmė - stipriai mastantys, protingi žmonės per daugi išmasto ir gaunasi "šmikis"...

Aš tai manau, kad bendras istorijos supratimas, suvokimas geriausiai būtų atskleidžiamas atsakant į klausimus, kurie reikalauja kažkiek kūrybiškumo, sąsajų ieškojimo, pvz. "kokios istorinės problemos aktualios ir šiandien?". Aišku, tokie klausimai būtų vargas vertintojams.

Apskritai, šaltiniai turėtų būti pateikti tik tam, kad juos pasitelkus būtų galima analizuoti tam tikrą įvykį/problemą. Klausinėjimas iš paties šaltinio man panašesnis į teksto suvokimą, kuris su istorija nelabai turi ką bendra. Na, čia tik mano nuomonė.

Tai galėtų būti teisingas tas teiginys:

Europa ir Afrika - kitą pusę. Jas skiria Viduržemio jūra.

Bet vėlgi, neaišku ar tos "jos" yra būtent Europa ir Afrika, ar visos trys Žemės dalys.

Žemė skrituliu vadinama dėl savo apskritos formos, nes ji panaši į ratą. Iš visų pusių ją skalauja vandenys...

Jei "žemė" suprantama kaip sausuma, žemynai, tai teiginys, kad iš visų pusių skalauja vandenys, teisingas. Bet kaip suprasti "Žemė <...> ji panaši į ratą"? Tai reikia suprasti, kad žemė šiuo atveju yra planeta? Tai automatiškai ir teiginys apie skalavimą neteisingas.

Super, kad reikia dar ir šifruoti, ką koks viduramžių mokslinčius turėjo omenyje.

Testo klausimai tokie, kokie ir turėtų būti egzamine, tik 18 nekoks - reikia gryno faktų žinojimo, neužtenka nei bendro supratimo, nei loginio mąstymo.

Dar 27 įdomus, ten turėjo pakišti koją tiems, kurie su simbolika nelabai susipažinę.

Jas skiria viduržemio jūra

Tai gal čia yra teisingas teiginys? Tik kas tos "jos" - tik Europa ir Afrika ar visos trys dalys?

Birželio 17

O tai ne nuo šito pirmadienio pradės taisyti?

Beje, dėl to 30. Ar toks įrodymas tinka?

S(ABD)=(AB*AD*BD)/4R - (čia pagal formulę, duotą formulyne; R - apibrėžtinio apskritimo spindulys)

Kadangi AB*AD = CB*CD, o R ir BD - bendri dydžiai, vadinasi S(ABD)= S(BCD)= 20