TomasKi

Homos are gay!

Tai, kad dar nesulaukiau nė vienos nuorodos.Matau žmonės rimtai argumentuoja tikrai bus perskaitę straipsnių kuriais remiasi, aš irgi noriu perskaityti, kad galėčiau remtis, bet jie nepasidalina su manim, tai greičiausiai, kad nemato, kad aš prašau(nemanau ar jie nebus skaitę jų ir nežinos nė vieno, negi taip tvirtai kalbėtų jei neturėtų tvirtų empyrinių įrodymų savo teiginiams pagrįsti ?), tai aš ir kartoju sakau gal išgirs ir pasidalins nuorodomis ar knygų pavadinimais.
 
Be gamtos ir socialinių mokslų darytų tyrimu šioje diskusijoje kalbėti tas pats, kas balsuoti ar Vilniuje prie rotušės teka požeminiai vandenys ir vieta yra tinkama šuliniui kasti.Vieni rėkauja "o čia tikrai nebus", kiti rėkauja "ne, tikrai yra, kasam, kasam" tada aš ateinu ir sakau "ei chebra, gal pažiūrim geologinius planus miesto, gal buvo tyrimai daryti ir brėžiniuose yra info yra čia vanduo ar ne, iš ko ir nuspresim ar kasti", tuo tarpu tu toliau sakai, "tu ir vėl su savo brėžiniais, kasam gi tikrai yra, mano virbulės rodo, kad yra"

Rimtose diskusija moksliniai straipsniai - pagrindinis ir stipriausias argumentas. Tikrai stipresnis, nei Tavo "Dievas sukūrė du žmones t.y, Adomą ir Ievą, su tikslu, kad jie daugintųsi ir sukurtų tolesnę gyvybę" arba visi "Aš esu tvirtai įsitikinęs, kad...". :)
 
Tik gaila, kad tie, kuriems mokslininkų išvados aiškina jų teiginių klaidingumą, į jas dažniausiai nelinkę net žiūrėti, o Bibliją laiko gerokai patikimesniu ir vertingesniu informacijos šaltiniu. :)

Anksčiau ir puldavo juodaodžius, kad jie kitokie, o dabar puola tuos kas juos diskriminuoja aka rasistus.Su vergove panašus reikalas ir nemažai kitų dalykų.
 
Giedriau(TekstuVertejas), vertinu tavo diplomatiškumą, sutinku jog reikalus reiktų spręsti kiek minkščiau, visgi nesu geras vyniotojas į vatą.
 
Manau reikėtų šiek tiek žmonėms remtis daugiau moksliniu metodo vaisiais(šioje situacijoje gamtos ir socialinių mokslų) nei emocijomis ar abstrakčiomis, bet nebūtinai teisingomis nuomonėmis.
 
Viena didžiausių problemų misinformacija.Kiek kalbinau priešingos nuomonių laikytojų forume, nenukrito nė viena nuoroda į mokslinį straipnį, nors prašyta.Situacija tampa panaši kaip, kad
 
- uždrauskime apelsinus, jie nuodingi.
- Ar tikrai nuodingi, gal pažiūrėkime ką rodo eksperimentai ?
- Ne, kam tie eksperimentai, tiesiog uždrauskime.
 
Būtent taip atrodo homoseksualų nedraugų "argumentai".

Anksčiau ir puldavo juodaodžius, kad jie kitokie, o dabar puola tuos kas juos diskriminuoja aka rasistus.Su vergove panašus reikalas ir nemažai kitų dalykų.
 
Giedriau(TekstuVertejas), vertinu tavo diplomatiškumą, sutinku jog reikalus reiktų spręsti kiek minkščiau, visgi nesu geras vyniotojas į vatą.
 
Manau reikėtų šiek tiek žmonėms remtis daugiau moksliniu metodo vaisiais(šioje situacijoje gamtos ir socialinių mokslų) nei emocijomis ar abstrakčiomis, bet nebūtinai teisingomis nuomonėmis.
 
Viena didžiausių problemų misinformacija.Kiek kalbinau priešingos nuomonių laikytojų forume, nenukrito nė viena nuoroda į mokslinį straipnį, nors prašyta.Situacija tampa panaši kaip, kad
 
- uždrauskime apelsinus, jie nuodingi.
- Ar tikrai nuodingi, gal pažiūrėkime ką rodo eksperimentai ?
- Ne, kam tie eksperimentai, tiesiog uždrauskime.
 
Būtent taip atrodo homoseksualų nedraugų "argumentai".

Aš galiu irgi pasakyti "tiesą nuo savęs" kaip evoliucionavo gyvūnai save vadinantis žmonėmis ir sukūrė dievą savo galvose su visais Adomais, Ievomis, kalbančiomis gyvatėmis ir kitais.
 
Teologinis klausimas tau, kadangi matau esi prijaučiantis.Kodėl dievas Ievą kūrė iš Adomo šonkaulio, negi baigėsi niekas, kurio iki tol užteko visai visatai sukurti ? ;D
 
 
Taip galima, kažkada ir skaitysi iki vakaro ir dar per naktį jei norėsi kažką išsiaiškinti kaip iš tiesų yra, o ne sapalioti ir kurtis galvoje sau patogią "tiesą".Jei nesiruoši skaityti minėtų mokslinių straipsnių kaip tu gali ginti bet kurią pozicija kai tiesa yra ta, kad neišmanai temos ?

Vertinu prastai. Visiškas š. malimas atsiprašant. Ir elementari nepagarba žiūrovui. Tas vaipymasis irgi ne į naudą. Turinio požiūriu - silpnai.

Intelektualus = išprusęs, išsimokslinęs, išmanantis apie pasaulį kuriame gyvena.Į tai įeina supratimus apie gyvūnus, įskaitant jų seksualumą.Žinoma gali būti intelektualus ir turėti svarių argumentų nepritarti homoseksualų teisėms, bet negirdėjau dar nė vieno argumento, kodėl homoseksualūs tokie pat piliečiai lieka be teisių, kurios būtų suteiktos jei tik būtų heteroseksualūs.
 
 
Norma yra ta, kad populiacijos dalis yra homoseksuali(tiek žmonių, tiek kitų gyvūnų), ir nuo to, kad tai ignoruosi problema neišsispręs.
 
Konkrečiai apie kokių mažumų grėsmę kalbama ?
 
Nesiekiu įžeisti, bet su savo nuomone žinai ką gali nusivalyti.Taip pat aš su savo nuomone galiu tą patį valyti.Žiūrim į skaičius, nusikalstamumo statistiką.Matysim kokie reikalai ir nereiks nuomonių-būrimo-kavos-tirščių.
 
Man visiškai normaliai, papasakosiu dukrelei, kad kai kurie gyvūnai įsktaitant žmones homoseksualūs ir dukrelė darys kaip darydama jausis laimingiausia.Jei turėsiu vaikų mano tikslas, kad jie būtų laimingi, priemonės - jų pasirinkimas.
 
Ką pasakosi savo vaikam, kad nepuoli ir nemenkini ir neatimi teisių žmonėms vien todėl, kad jų kitokia seksualinė orientacija ? ;D Vau, geriau jau nepasakok tokių baisybių.
 
Jei esi susirūpines, kad tavo dukra pamatys už rankų besilaikančius ar besibučiuojančius žmones, derink reikalus su savo savivaldos atstovais, kad uždraustų tokius dalykus viešoje vietoje.Aišku abiems lytims, negi taikysim dvigubus standartus be priežasties.

Intelektualus = išprusęs, išsimokslinęs, išmanantis apie pasaulį kuriame gyvena.Į tai įeina supratimus apie gyvūnus, įskaitant jų seksualumą.Žinoma gali būti intelektualus ir turėti svarių argumentų nepritarti homoseksualų teisėms, bet negirdėjau dar nė vieno argumento, kodėl homoseksualūs tokie pat piliečiai lieka be teisių, kurios būtų suteiktos jei tik būtų heteroseksualūs.
 
 
Norma yra ta, kad populiacijos dalis yra homoseksuali(tiek žmonių, tiek kitų gyvūnų), ir nuo to, kad tai ignoruosi problema neišsispręs.
 
Konkrečiai apie kokių mažumų grėsmę kalbama ?
 
Nesiekiu įžeisti, bet su savo nuomone žinai ką gali nusivalyti.Taip pat aš su savo nuomone galiu tą patį valyti.Žiūrim į skaičius, nusikalstamumo statistiką.Matysim kokie reikalai ir nereiks nuomonių-būrimo-kavos-tirščių.
 
Man visiškai normaliai, papasakosiu dukrelei, kad kai kurie gyvūnai įsktaitant žmones homoseksualūs ir dukrelė darys kaip darydama jausis laimingiausia.Jei turėsiu vaikų mano tikslas, kad jie būtų laimingi, priemonės - jų pasirinkimas.
 
Ką pasakosi savo vaikam, kad nepuoli ir nemenkini ir neatimi teisių žmonėms vien todėl, kad jų kitokia seksualinė orientacija ? ;D Vau, geriau jau nepasakok tokių baisybių.
 
Jei esi susirūpines, kad tavo dukra pamatys už rankų besilaikančius ar besibučiuojančius žmones, derink reikalus su savo savivaldos atstovais, kad uždraustų tokius dalykus viešoje vietoje.Aišku abiems lytims, negi taikysim dvigubus standartus be priežasties.

Intelektualus = išprusęs, išsimokslinęs, išmanantis apie pasaulį kuriame gyvena.Į tai įeina supratimus apie gyvūnus, įskaitant jų seksualumą.Žinoma gali būti intelektualus ir turėti svarių argumentų nepritarti homoseksualų teisėms, bet negirdėjau dar nė vieno argumento, kodėl homoseksualūs tokie pat piliečiai lieka be teisių, kurios būtų suteiktos jei tik būtų heteroseksualūs.
 
 
Norma yra ta, kad populiacijos dalis yra homoseksuali(tiek žmonių, tiek kitų gyvūnų), ir nuo to, kad tai ignoruosi problema neišsispręs.
 
Konkrečiai apie kokių mažumų grėsmę kalbama ?
 
Nesiekiu įžeisti, bet su savo nuomone žinai ką gali nusivalyti.Taip pat aš su savo nuomone galiu tą patį valyti.Žiūrim į skaičius, nusikalstamumo statistiką.Matysim kokie reikalai ir nereiks nuomonių-būrimo-kavos-tirščių.
 
Man visiškai normaliai, papasakosiu dukrelei, kad kai kurie gyvūnai įsktaitant žmones homoseksualūs ir dukrelė darys kaip darydama jausis laimingiausia.Jei turėsiu vaikų mano tikslas, kad jie būtų laimingi, priemonės - jų pasirinkimas.
 
Ką pasakosi savo vaikam, kad nepuoli ir nemenkini ir neatimi teisių žmonėms vien todėl, kad jų kitokia seksualinė orientacija ? ;D Vau, geriau jau nepasakok tokių baisybių.
 
Jei esi susirūpines, kad tavo dukra pamatys už rankų besilaikančius ar besibučiuojančius žmones, derink reikalus su savo savivaldos atstovais, kad uždraustų tokius dalykus viešoje vietoje.Aišku abiems lytims, negi taikysim dvigubus standartus be priežasties.

Diskusija būtų labai prasminga jei būtų diskutuojama argumentais, o ne emocijomis.Skirtumas tarp pusių tas, kad jos skirtingai informuotos.Geros diskusijos atveju pasidalinama informacija ir keičiasi požiūriai žmonių, kurie turėjo kitokį požiūrį tik todėl, kad turėjo per mažai informacijos ar buvo dezinformuoti.
 
Mormonai sako, kad juodaodžiai juodi, nes gavo bausmę už kažkokias praeities nuodėmes.Jei tik būtų pakankamai informuoti apie genetiką, evoliuciją tokių niekų netaukštų.

Pagarba Rimui ir kitiems nebijantiems išlysti į šviesą, kai sąlygos ne per geriausios.Net uždarbio forume, kur publika atrodo šiek tiek intelektualesnė homofobų netrūksta, greičiausiai būsiu pervertinęs auditoriją.
 
 
 
Galėtum savo teiginį pagrįsti argumentais ?
 
 
Sakai jei įteisinsim tos pačios lyties santuokas kitais metais pedofiliją įteisinsim ? ;D Pažiūrėk vikipedijoje apie slidžią nuokalnę, pažiūrėk į šalis, kurios turi įteisinusios vienos lyties žmonių santuoką ir tada papasakosi.
 
Žinios dažnai praneša apie retus dalykus ir vice versa.Pagal įstatymą visi atsako nepriklausomai nuo orientacijos, galėčiau ne mažiau nusikaltimų atkasti heteroseksualių asmenų.

Diskusija būtų labai prasminga jei būtų diskutuojama argumentais, o ne emocijomis.Skirtumas tarp pusių tas, kad jos skirtingai informuotos.Geros diskusijos atveju pasidalinama informacija ir keičiasi požiūriai žmonių, kurie turėjo kitokį požiūrį tik todėl, kad turėjo per mažai informacijos ar buvo dezinformuoti.
 
Mormonai sako, kad juodaodžiai juodi, nes gavo bausmę už kažkokias praeities nuodėmes.Jei tik būtų pakankamai informuoti apie genetiką, evoliuciją tokių niekų netaukštų.

š. :)

Pamėgink dadėti :
 

top: xx; left: xx; position: absolute;
 
:)
 
Sumečiau tavo pateiktą kodą, viskas tvarkingai atvaizduojama su Chrome :)

Na Michio Kaku teisus šiandien.Rytoj irgi greičiausiai bus.Praėjus keliams amžiams ? - Klausimas.Manau tik laiko klausimas.
 
Visgi kol neturim technologijos žinias ir įgūdžius kaip iš usb į kompiuterį persikopijuoti teks pasimokyti, kas visai linksma jei daroma protingai.
 
Šiaip planuoju labai panašų projektą pradėti iki naujų metų jei viskas gerai eisis.Mano idėja kažkas panašiausia į KhanAcademy, ką darysiu kitaip, tai nepaisant to, kad bus lietuviškai, keisiu tai kas nepatinka man KhanAcademy sistemoje.Sausą teorija bandysiu keisti linksmu mokslu-pramoga.Kuo mažiau bereikalingų ir trikdančių terminų, kuo elementariau viskas paaiškinama.Kitaip nei mano idėjoje bus ne vienas Khanas, o daug.Didžiausia šiandienos problema sausa teorija.Asmeniškai aš per 12 metų dariau kažką praktiško kokius 12 kartų.Per fiziką laidus junginėjau lemputę įžiebti ir varžą pamatuoti nelabai suprasdamas kaip kas veikia, bet grupėse darėm tai iš gabaliukų sudėliodavom.Kas dar, kažkada žiūrėjau į svogūną per mikroskopą.Dar chemijos mokytoja kažką pamakaluodavo ir pasikeisdavo spalva.Pabaiga.Daugiau būdavo sąsiuvinis į rankas ir pirmyn, ir paskui paklausi 12 klasių baigusio žmogaus, nu padarom paprastą elektros generatorių LED'ui uždegti pvz, duosių visas medžiagas sakyk ko reikia.Ir tada būna aaa nors galėjo žmogus gerais pažymiais baigti.
 
Taigi mano nuomone svarbiausias dalykas yra subalansuoti teoriją ir praktika, kas šiandien neatrodo labai subalansuota.Toliau viską aiškinti įtraukiant kuo mažiau specifinių terminų, kuriuos žmonėms reikia kalti, ir paskui būna taip,kad terminus žino, vieną termina aiškina kitu, o realiai nesupranta apie ką šneka ir tuo labiau neturi idėjos kaip tai veikia realiam pasauly.Pvz dėstant kalbas manau užtektų paruošti kokios valandos ar kelių trukmės įžangą(koncentruotą, sumontuotą) ir toliau galbūt koks realybės šou duoda leidimą streaminti ir subtitrus uždedam ir pirmyn.
 
Praktiniai eksperimentai ekrane, elementarūs step-by-step lengvai suprantami paaiškinimai, testai kiekviename žingsnyje įsitikinti, kad medžiaga suprasta.
 
Mano ateities(30+- metų) mokyklos vizija.
 
Susirenka vaikučiai į mokyklas, kuriose kompiuterių maždaug tiek kiek mokinių.Atsiverčia svetainę pasižiūri programas.Tarkim mokinys dar nepradėjo temos, įsijungia video ir žiūri, daro testus, ruošiasi projektui.Jei ko nesupranta nubėga kur į kitą aukštą pas mokytoją paklausia ko nesuprato, toliau tęsia.Jei nusibosta įsijungia svetainę, užsiregistruoją į sporto užsiėmimą, kurie vyksta visą dieną keliose salėse, kad kiekvienas panorėjęs galėtų sužaisti norimą sportą.Grįžta prie video pamokų, tarkim baigė temą.Pradeda ruoštis projektui, nueina pas mokytoją jei nori, pasikonsultuoja ką darys kaip darys.Pradinėse klasėse vienoje ar keliose gyvi mokytojai galės mokyti kaip naudotis kompiuteriu, skaityti rašyti, o paskui darbas savarankiškas.Problema šiandienos sistemos, kad mokiniai nesijaučia besimokantys sau.Jie tai ima kaip darbą ar lažą kokį nei kaip linksmą užsiėmimą.Aišku reikėtų kažkaip kontroliuoti, kad mokinys padaro normą ir per daug nechillina.Tiems kuriems prasčiau sekasi eitų savo greičiu, tie kurie greičiau kabina info praeitų kursą per kelis metus greičiau.Taipogi sakyčiau reiktų grąžinti nykstančias darbų klases.Kažkaip suvirintojas ar stalius skamba neprestižiškai sakysit... o asilu būti ir elektriką kviesti du laidus suizoliuoti tai labai prestižiška.
Mokymosi procesą sakyčiau galima būtų padalinti į video pamokas, projektus, sportą*, menus.Video pamokos ir darbas su projektais rimtoji dalis, darbas daugiausia individualus ar keliese jei projektas, o sportas ir menai tokie chillout, su muzika fone ir labiau kambariais nei klasėmis mediniais suolais.
 
Tiems kurie verkšlena kaip nutolsim nuo prigimties, ar kaip temos favoritas reiškėsi
 
 
ką galiu pasakyti tai yra tai.Kokio velnio mokytoją laikyti už asilą ir liepti tą pačią temą kartoti vis kiekvienais metais, kai technologija yra ir galima įrašyti ir vualia.Niekam nepaslaptis, kad dauguma mokytojų nemoka padoriai mokyti.Kaip idėja surinkti tuos kurie moka, ir gerai, ir įrašyti.Kam samdyti mokytoja tikrinti testus jei kompiuteris tai gali padaryti per kelias milisekundes.
 
Kai garo variklis atsirado irgi verkšleno žmonės kaip bus blogai, kaip niekas darbo neturės, kaip mašinos žmogiškumą atims ir t.t. nu paverkšleno, padaužė tas mašinas ir nusiramino.Niekas jūsų nevers mokytis kompiuteriais, old-school'u galimybė visada liks, kaip dabar gali pirštines megztis ir vyžas pintis, ir savo vištas augintis, tik mažai norinčių liko taip tradiciškai, žmogiškai, natūraliai gyventi.

Na Michio Kaku teisus šiandien.Rytoj irgi greičiausiai bus.Praėjus keliams amžiams ? - Klausimas.Manau tik laiko klausimas.
 
Visgi kol neturim technologijos žinias ir įgūdžius kaip iš usb į kompiuterį persikopijuoti teks pasimokyti, kas visai linksma jei daroma protingai.
 
Šiaip planuoju labai panašų projektą pradėti iki naujų metų jei viskas gerai eisis.Mano idėja kažkas panašiausia į KhanAcademy, ką darysiu kitaip, tai nepaisant to, kad bus lietuviškai, keisiu tai kas nepatinka man KhanAcademy sistemoje.Sausą teorija bandysiu keisti linksmu mokslu-pramoga.Kuo mažiau bereikalingų ir trikdančių terminų, kuo elementariau viskas paaiškinama.Kitaip nei mano idėjoje bus ne vienas Khanas, o daug.Didžiausia šiandienos problema sausa teorija.Asmeniškai aš per 12 metų dariau kažką praktiško kokius 12 kartų.Per fiziką laidus junginėjau lemputę įžiebti ir varžą pamatuoti nelabai suprasdamas kaip kas veikia, bet grupėse darėm tai iš gabaliukų sudėliodavom.Kas dar, kažkada žiūrėjau į svogūną per mikroskopą.Dar chemijos mokytoja kažką pamakaluodavo ir pasikeisdavo spalva.Pabaiga.Daugiau būdavo sąsiuvinis į rankas ir pirmyn, ir paskui paklausi 12 klasių baigusio žmogaus, nu padarom paprastą elektros generatorių LED'ui uždegti pvz, duosių visas medžiagas sakyk ko reikia.Ir tada būna aaa nors galėjo žmogus gerais pažymiais baigti.
 
Taigi mano nuomone svarbiausias dalykas yra subalansuoti teoriją ir praktika, kas šiandien neatrodo labai subalansuota.Toliau viską aiškinti įtraukiant kuo mažiau specifinių terminų, kuriuos žmonėms reikia kalti, ir paskui būna taip,kad terminus žino, vieną termina aiškina kitu, o realiai nesupranta apie ką šneka ir tuo labiau neturi idėjos kaip tai veikia realiam pasauly.Pvz dėstant kalbas manau užtektų paruošti kokios valandos ar kelių trukmės įžangą(koncentruotą, sumontuotą) ir toliau galbūt koks realybės šou duoda leidimą streaminti ir subtitrus uždedam ir pirmyn.
 
Praktiniai eksperimentai ekrane, elementarūs step-by-step lengvai suprantami paaiškinimai, testai kiekviename žingsnyje įsitikinti, kad medžiaga suprasta.
 
Mano ateities(30+- metų) mokyklos vizija.
 
Susirenka vaikučiai į mokyklas, kuriose kompiuterių maždaug tiek kiek mokinių.Atsiverčia svetainę pasižiūri programas.Tarkim mokinys dar nepradėjo temos, įsijungia video ir žiūri, daro testus, ruošiasi projektui.Jei ko nesupranta nubėga kur į kitą aukštą pas mokytoją paklausia ko nesuprato, toliau tęsia.Jei nusibosta įsijungia svetainę, užsiregistruoją į sporto užsiėmimą, kurie vyksta visą dieną keliose salėse, kad kiekvienas panorėjęs galėtų sužaisti norimą sportą.Grįžta prie video pamokų, tarkim baigė temą.Pradeda ruoštis projektui, nueina pas mokytoją jei nori, pasikonsultuoja ką darys kaip darys.Pradinėse klasėse vienoje ar keliose gyvi mokytojai galės mokyti kaip naudotis kompiuteriu, skaityti rašyti, o paskui darbas savarankiškas.Problema šiandienos sistemos, kad mokiniai nesijaučia besimokantys sau.Jie tai ima kaip darbą ar lažą kokį nei kaip linksmą užsiėmimą.Aišku reikėtų kažkaip kontroliuoti, kad mokinys padaro normą ir per daug nechillina.Tiems kuriems prasčiau sekasi eitų savo greičiu, tie kurie greičiau kabina info praeitų kursą per kelis metus greičiau.Taipogi sakyčiau reiktų grąžinti nykstančias darbų klases.Kažkaip suvirintojas ar stalius skamba neprestižiškai sakysit... o asilu būti ir elektriką kviesti du laidus suizoliuoti tai labai prestižiška.
Mokymosi procesą sakyčiau galima būtų padalinti į video pamokas, projektus, sportą*, menus.Video pamokos ir darbas su projektais rimtoji dalis, darbas daugiausia individualus ar keliese jei projektas, o sportas ir menai tokie chillout, su muzika fone ir labiau kambariais nei klasėmis mediniais suolais.
 
Tiems kurie verkšlena kaip nutolsim nuo prigimties, ar kaip temos favoritas reiškėsi
 
 
ką galiu pasakyti tai yra tai.Kokio velnio mokytoją laikyti už asilą ir liepti tą pačią temą kartoti vis kiekvienais metais, kai technologija yra ir galima įrašyti ir vualia.Niekam nepaslaptis, kad dauguma mokytojų nemoka padoriai mokyti.Kaip idėja surinkti tuos kurie moka, ir gerai, ir įrašyti.Kam samdyti mokytoja tikrinti testus jei kompiuteris tai gali padaryti per kelias milisekundes.
 
Kai garo variklis atsirado irgi verkšleno žmonės kaip bus blogai, kaip niekas darbo neturės, kaip mašinos žmogiškumą atims ir t.t. nu paverkšleno, padaužė tas mašinas ir nusiramino.Niekas jūsų nevers mokytis kompiuteriais, old-school'u galimybė visada liks, kaip dabar gali pirštines megztis ir vyžas pintis, ir savo vištas augintis, tik mažai norinčių liko taip tradiciškai, žmogiškai, natūraliai gyventi.

Na Michio Kaku teisus šiandien.Rytoj irgi greičiausiai bus.Praėjus keliams amžiams ? - Klausimas.Manau tik laiko klausimas.
 
Visgi kol neturim technologijos žinias ir įgūdžius kaip iš usb į kompiuterį persikopijuoti teks pasimokyti, kas visai linksma jei daroma protingai.
 
Šiaip planuoju labai panašų projektą pradėti iki naujų metų jei viskas gerai eisis.Mano idėja kažkas panašiausia į KhanAcademy, ką darysiu kitaip, tai nepaisant to, kad bus lietuviškai, keisiu tai kas nepatinka man KhanAcademy sistemoje.Sausą teorija bandysiu keisti linksmu mokslu-pramoga.Kuo mažiau bereikalingų ir trikdančių terminų, kuo elementariau viskas paaiškinama.Kitaip nei mano idėjoje bus ne vienas Khanas, o daug.Didžiausia šiandienos problema sausa teorija.Asmeniškai aš per 12 metų dariau kažką praktiško kokius 12 kartų.Per fiziką laidus junginėjau lemputę įžiebti ir varžą pamatuoti nelabai suprasdamas kaip kas veikia, bet grupėse darėm tai iš gabaliukų sudėliodavom.Kas dar, kažkada žiūrėjau į svogūną per mikroskopą.Dar chemijos mokytoja kažką pamakaluodavo ir pasikeisdavo spalva.Pabaiga.Daugiau būdavo sąsiuvinis į rankas ir pirmyn, ir paskui paklausi 12 klasių baigusio žmogaus, nu padarom paprastą elektros generatorių LED'ui uždegti pvz, duosių visas medžiagas sakyk ko reikia.Ir tada būna aaa nors galėjo žmogus gerais pažymiais baigti.
 
Taigi mano nuomone svarbiausias dalykas yra subalansuoti teoriją ir praktika, kas šiandien neatrodo labai subalansuota.Toliau viską aiškinti įtraukiant kuo mažiau specifinių terminų, kuriuos žmonėms reikia kalti, ir paskui būna taip,kad terminus žino, vieną termina aiškina kitu, o realiai nesupranta apie ką šneka ir tuo labiau neturi idėjos kaip tai veikia realiam pasauly.Pvz dėstant kalbas manau užtektų paruošti kokios valandos ar kelių trukmės įžangą(koncentruotą, sumontuotą) ir toliau galbūt koks realybės šou duoda leidimą streaminti ir subtitrus uždedam ir pirmyn.
 
Praktiniai eksperimentai ekrane, elementarūs step-by-step lengvai suprantami paaiškinimai, testai kiekviename žingsnyje įsitikinti, kad medžiaga suprasta.
 
Mano ateities(30+- metų) mokyklos vizija.
 
Susirenka vaikučiai į mokyklas, kuriose kompiuterių maždaug tiek kiek mokinių.Atsiverčia svetainę pasižiūri programas.Tarkim mokinys dar nepradėjo temos, įsijungia video ir žiūri, daro testus, ruošiasi projektui.Jei ko nesupranta nubėga kur į kitą aukštą pas mokytoją paklausia ko nesuprato, toliau tęsia.Jei nusibosta įsijungia svetainę, užsiregistruoją į sporto užsiėmimą, kurie vyksta visą dieną keliose salėse, kad kiekvienas panorėjęs galėtų sužaisti norimą sportą.Grįžta prie video pamokų, tarkim baigė temą.Pradeda ruoštis projektui, nueina pas mokytoją jei nori, pasikonsultuoja ką darys kaip darys.Pradinėse klasėse vienoje ar keliose gyvi mokytojai galės mokyti kaip naudotis kompiuteriu, skaityti rašyti, o paskui darbas savarankiškas.Problema šiandienos sistemos, kad mokiniai nesijaučia besimokantys sau.Jie tai ima kaip darbą ar lažą kokį nei kaip linksmą užsiėmimą.Aišku reikėtų kažkaip kontroliuoti, kad mokinys padaro normą ir per daug nechillina.Tiems kuriems prasčiau sekasi eitų savo greičiu, tie kurie greičiau kabina info praeitų kursą per kelis metus greičiau.Taipogi sakyčiau reiktų grąžinti nykstančias darbų klases.Kažkaip suvirintojas ar stalius skamba neprestižiškai sakysit... o asilu būti ir elektriką kviesti du laidus suizoliuoti tai labai prestižiška.
Mokymosi procesą sakyčiau galima būtų padalinti į video pamokas, projektus, sportą*, menus.Video pamokos ir darbas su projektais rimtoji dalis, darbas daugiausia individualus ar keliese jei projektas, o sportas ir menai tokie chillout, su muzika fone ir labiau kambariais nei klasėmis mediniais suolais.
 
Tiems kurie verkšlena kaip nutolsim nuo prigimties, ar kaip temos favoritas reiškėsi
 
 
ką galiu pasakyti tai yra tai.Kokio velnio mokytoją laikyti už asilą ir liepti tą pačią temą kartoti vis kiekvienais metais, kai technologija yra ir galima įrašyti ir vualia.Niekam nepaslaptis, kad dauguma mokytojų nemoka padoriai mokyti.Kaip idėja surinkti tuos kurie moka, ir gerai, ir įrašyti.Kam samdyti mokytoja tikrinti testus jei kompiuteris tai gali padaryti per kelias milisekundes.
 
Kai garo variklis atsirado irgi verkšleno žmonės kaip bus blogai, kaip niekas darbo neturės, kaip mašinos žmogiškumą atims ir t.t. nu paverkšleno, padaužė tas mašinas ir nusiramino.Niekas jūsų nevers mokytis kompiuteriais, old-school'u galimybė visada liks, kaip dabar gali pirštines megztis ir vyžas pintis, ir savo vištas augintis, tik mažai norinčių liko taip tradiciškai, žmogiškai, natūraliai gyventi.

Na Michio Kaku teisus šiandien.Rytoj irgi greičiausiai bus.Praėjus keliams amžiams ? - Klausimas.Manau tik laiko klausimas.
 
Visgi kol neturim technologijos žinias ir įgūdžius kaip iš usb į kompiuterį persikopijuoti teks pasimokyti, kas visai linksma jei daroma protingai.
 
Šiaip planuoju labai panašų projektą pradėti iki naujų metų jei viskas gerai eisis.Mano idėja kažkas panašiausia į KhanAcademy, ką darysiu kitaip, tai nepaisant to, kad bus lietuviškai, keisiu tai kas nepatinka man KhanAcademy sistemoje.Sausą teorija bandysiu keisti linksmu mokslu-pramoga.Kuo mažiau bereikalingų ir trikdančių terminų, kuo elementariau viskas paaiškinama.Kitaip nei mano idėjoje bus ne vienas Khanas, o daug.Didžiausia šiandienos problema sausa teorija.Asmeniškai aš per 12 metų dariau kažką praktiško kokius 12 kartų.Per fiziką laidus junginėjau lemputę įžiebti ir varžą pamatuoti nelabai suprasdamas kaip kas veikia, bet grupėse darėm tai iš gabaliukų sudėliodavom.Kas dar, kažkada žiūrėjau į svogūną per mikroskopą.Dar chemijos mokytoja kažką pamakaluodavo ir pasikeisdavo spalva.Pabaiga.Daugiau būdavo sąsiuvinis į rankas ir pirmyn, ir paskui paklausi 12 klasių baigusio žmogaus, nu padarom paprastą elektros generatorių LED'ui uždegti pvz, duosių visas medžiagas sakyk ko reikia.Ir tada būna aaa nors galėjo žmogus gerais pažymiais baigti.
 
Taigi mano nuomone svarbiausias dalykas yra subalansuoti teoriją ir praktika, kas šiandien neatrodo labai subalansuota.Toliau viską aiškinti įtraukiant kuo mažiau specifinių terminų, kuriuos žmonėms reikia kalti, ir paskui būna taip,kad terminus žino, vieną termina aiškina kitu, o realiai nesupranta apie ką šneka ir tuo labiau neturi idėjos kaip tai veikia realiam pasauly.Pvz dėstant kalbas manau užtektų paruošti kokios valandos ar kelių trukmės įžangą(koncentruotą, sumontuotą) ir toliau galbūt koks realybės šou duoda leidimą streaminti ir subtitrus uždedam ir pirmyn.
 
Praktiniai eksperimentai ekrane, elementarūs step-by-step lengvai suprantami paaiškinimai, testai kiekviename žingsnyje įsitikinti, kad medžiaga suprasta.
 
Mano ateities(30+- metų) mokyklos vizija.
 
Susirenka vaikučiai į mokyklas, kuriose kompiuterių maždaug tiek kiek mokinių.Atsiverčia svetainę pasižiūri programas.Tarkim mokinys dar nepradėjo temos, įsijungia video ir žiūri, daro testus, ruošiasi projektui.Jei ko nesupranta nubėga kur į kitą aukštą pas mokytoją paklausia ko nesuprato, toliau tęsia.Jei nusibosta įsijungia svetainę, užsiregistruoją į sporto užsiėmimą, kurie vyksta visą dieną keliose salėse, kad kiekvienas panorėjęs galėtų sužaisti norimą sportą.Grįžta prie video pamokų, tarkim baigė temą.Pradeda ruoštis projektui, nueina pas mokytoją jei nori, pasikonsultuoja ką darys kaip darys.Pradinėse klasėse vienoje ar keliose gyvi mokytojai galės mokyti kaip naudotis kompiuteriu, skaityti rašyti, o paskui darbas savarankiškas.Problema šiandienos sistemos, kad mokiniai nesijaučia besimokantys sau.Jie tai ima kaip darbą ar lažą kokį nei kaip linksmą užsiėmimą.Aišku reikėtų kažkaip kontroliuoti, kad mokinys padaro normą ir per daug nechillina.Tiems kuriems prasčiau sekasi eitų savo greičiu, tie kurie greičiau kabina info praeitų kursą per kelis metus greičiau.Taipogi sakyčiau reiktų grąžinti nykstančias darbų klases.Kažkaip suvirintojas ar stalius skamba neprestižiškai sakysit... o asilu būti ir elektriką kviesti du laidus suizoliuoti tai labai prestižiška.
Mokymosi procesą sakyčiau galima būtų padalinti į video pamokas, projektus, sportą*, menus.Video pamokos ir darbas su projektais rimtoji dalis, darbas daugiausia individualus ar keliese jei projektas, o sportas ir menai tokie chillout, su muzika fone ir labiau kambariais nei klasėmis mediniais suolais.
 
Tiems kurie verkšlena kaip nutolsim nuo prigimties, ar kaip temos favoritas reiškėsi
 
 
ką galiu pasakyti tai yra tai.Kokio velnio mokytoją laikyti už asilą ir liepti tą pačią temą kartoti vis kiekvienais metais, kai technologija yra ir galima įrašyti ir vualia.Niekam nepaslaptis, kad dauguma mokytojų nemoka padoriai mokyti.Kaip idėja surinkti tuos kurie moka, ir gerai, ir įrašyti.Kam samdyti mokytoja tikrinti testus jei kompiuteris tai gali padaryti per kelias milisekundes.
 
Kai garo variklis atsirado irgi verkšleno žmonės kaip bus blogai, kaip niekas darbo neturės, kaip mašinos žmogiškumą atims ir t.t. nu paverkšleno, padaužė tas mašinas ir nusiramino.Niekas jūsų nevers mokytis kompiuteriais, old-school'u galimybė visada liks, kaip dabar gali pirštines megztis ir vyžas pintis, ir savo vištas augintis, tik mažai norinčių liko taip tradiciškai, žmogiškai, natūraliai gyventi.

Na Michio Kaku teisus šiandien.Rytoj irgi greičiausiai bus.Praėjus keliams amžiams ? - Klausimas.Manau tik laiko klausimas.
 
Visgi kol neturim technologijos žinias ir įgūdžius kaip iš usb į kompiuterį persikopijuoti teks pasimokyti, kas visai linksma jei daroma protingai.
 
Šiaip planuoju labai panašų projektą pradėti iki naujų metų jei viskas gerai eisis.Mano idėja kažkas panašiausia į KhanAcademy, ką darysiu kitaip, tai nepaisant to, kad bus lietuviškai, keisiu tai kas nepatinka man KhanAcademy sistemoje.Sausą teorija bandysiu keisti linksmu mokslu-pramoga.Kuo mažiau bereikalingų ir trikdančių terminų, kuo elementariau viskas paaiškinama.Kitaip nei mano idėjoje bus ne vienas Khanas, o daug.Didžiausia šiandienos problema sausa teorija.Asmeniškai aš per 12 metų dariau kažką praktiško kokius 12 kartų.Per fiziką laidus junginėjau lemputę įžiebti ir varžą pamatuoti nelabai suprasdamas kaip kas veikia, bet grupėse darėm tai iš gabaliukų sudėliodavom.Kas dar, kažkada žiūrėjau į svogūną per mikroskopą.Dar chemijos mokytoja kažką pamakaluodavo ir pasikeisdavo spalva.Pabaiga.Daugiau būdavo sąsiuvinis į rankas ir pirmyn, ir paskui paklausi 12 klasių baigusio žmogaus, nu padarom paprastą elektros generatorių LED'ui uždegti pvz, duosių visas medžiagas sakyk ko reikia.Ir tada būna aaa nors galėjo žmogus gerais pažymiais baigti.
 
Taigi mano nuomone svarbiausias dalykas yra subalansuoti teoriją ir praktika, kas šiandien neatrodo labai subalansuota.Toliau viską aiškinti įtraukiant kuo mažiau specifinių terminų, kuriuos žmonėms reikia kalti, ir paskui būna taip,kad terminus žino, vieną termina aiškina kitu, o realiai nesupranta apie ką šneka ir tuo labiau neturi idėjos kaip tai veikia realiam pasauly.Pvz dėstant kalbas manau užtektų paruošti kokios valandos ar kelių trukmės įžangą(koncentruotą, sumontuotą) ir toliau galbūt koks realybės šou duoda leidimą streaminti ir subtitrus uždedam ir pirmyn.
 
Praktiniai eksperimentai ekrane, elementarūs step-by-step lengvai suprantami paaiškinimai, testai kiekviename žingsnyje įsitikinti, kad medžiaga suprasta.
 
Mano ateities(30+- metų) mokyklos vizija.
 
Susirenka vaikučiai į mokyklas, kuriose kompiuterių maždaug tiek kiek mokinių.Atsiverčia svetainę pasižiūri programas.Tarkim mokinys dar nepradėjo temos, įsijungia video ir žiūri, daro testus, ruošiasi projektui.Jei ko nesupranta nubėga kur į kitą aukštą pas mokytoją paklausia ko nesuprato, toliau tęsia.Jei nusibosta įsijungia svetainę, užsiregistruoją į sporto užsiėmimą, kurie vyksta visą dieną keliose salėse, kad kiekvienas panorėjęs galėtų sužaisti norimą sportą.Grįžta prie video pamokų, tarkim baigė temą.Pradeda ruoštis projektui, nueina pas mokytoją jei nori, pasikonsultuoja ką darys kaip darys.Pradinėse klasėse vienoje ar keliose gyvi mokytojai galės mokyti kaip naudotis kompiuteriu, skaityti rašyti, o paskui darbas savarankiškas.Problema šiandienos sistemos, kad mokiniai nesijaučia besimokantys sau.Jie tai ima kaip darbą ar lažą kokį nei kaip linksmą užsiėmimą.Aišku reikėtų kažkaip kontroliuoti, kad mokinys padaro normą ir per daug nechillina.Tiems kuriems prasčiau sekasi eitų savo greičiu, tie kurie greičiau kabina info praeitų kursą per kelis metus greičiau.Taipogi sakyčiau reiktų grąžinti nykstančias darbų klases.Kažkaip suvirintojas ar stalius skamba neprestižiškai sakysit... o asilu būti ir elektriką kviesti du laidus suizoliuoti tai labai prestižiška.
Mokymosi procesą sakyčiau galima būtų padalinti į video pamokas, projektus, sportą*, menus.Video pamokos ir darbas su projektais rimtoji dalis, darbas daugiausia individualus ar keliese jei projektas, o sportas ir menai tokie chillout, su muzika fone ir labiau kambariais nei klasėmis mediniais suolais.
 
Tiems kurie verkšlena kaip nutolsim nuo prigimties, ar kaip temos favoritas reiškėsi
 
 
ką galiu pasakyti tai yra tai.Kokio velnio mokytoją laikyti už asilą ir liepti tą pačią temą kartoti vis kiekvienais metais, kai technologija yra ir galima įrašyti ir vualia.Niekam nepaslaptis, kad dauguma mokytojų nemoka padoriai mokyti.Kaip idėja surinkti tuos kurie moka, ir gerai, ir įrašyti.Kam samdyti mokytoja tikrinti testus jei kompiuteris tai gali padaryti per kelias milisekundes.
 
Kai garo variklis atsirado irgi verkšleno žmonės kaip bus blogai, kaip niekas darbo neturės, kaip mašinos žmogiškumą atims ir t.t. nu paverkšleno, padaužė tas mašinas ir nusiramino.Niekas jūsų nevers mokytis kompiuteriais, old-school'u galimybė visada liks, kaip dabar gali pirštines megztis ir vyžas pintis, ir savo vištas augintis, tik mažai norinčių liko taip tradiciškai, žmogiškai, natūraliai gyventi.

Sveikas, puikus prisistatymas ir neitiketinas uzsidegimas! Gaila man paciam to truksta, nors siuo metu ugdaus savo valia ir visaip kitaip bandau neaptingt :D
Del tikslo tai saunu, jog turi toki. Jei neturi tikslo, tai niekada jo ir nepasieksi. Cia kaip laivas jei isplaukia i jura ir nezino kur plaukt, tai taip ir plaukios bet kur, kol priklaus atsitiktini kranta :)
Del univero tai nieko tokio noret i ji istot ir turet kaip tiksla, bet siulau susigalvot ir kazka didesnio. Va, as ir turejau toki tiksla, istojau i viena geriausiu universitetu D.Britanijoj ir viskas. Tikslas ivykdytas, ka toliau? Arba dziaugies tuo ir galvoji, kad va as jau istojau ir man visas pasaulis po kojom ir visi darbdaviai del manes plesysis, arba susigalvoji didesniu tikslu ir gyveni toliau. Zinau kelis zmones, kurie paskutinius du mokyklos metus tiesiog pleses per galva, kad patektu i savo svajoniu universitetus, galiausiai pateko, bet tai ju nepadare laimingu ir tik priverte susimastyti kur pradingo visas tas laikas kalant prie knygu.

Sėkmės.Visur gerai kur mūsų nėra.Pabūsi tam jav ir ieškosi Lietuvos horizonte su žiūronais ;D Gal ir ne, nežinau, bet aš visai pasiilgau lietuviško žodžio pakeliavęs pusmetį.Ir šiaip kitoje šalyje nesijauti šeimininku, nelabai padalyvausi šalies socialiame ar politiniame gyvenime, tiesiog būni ėdi jų trupinius kaip benamis šuo ir tiek.
 
 
Yra toks posakis "durną ir bažnyčioje mušą".Liaudis kartais visai neblogų minčių palieka.Vienintelė priežastis kodėl į kokią kitą šalį kelčiausi gyventi tai geresnis klimatas, ne daugiau.Ar tik nebūsi tamsta išminčius, kuris dar Lietuvos sienos nėra kirtęs a.Ar kirtęs iki Rygos savaitgaliui.
 
Dėl laikraščių tai niekam ne paslaptis, kad media dažnai raportuoja apie įvykius kurie vyksta retai ir atvirkščiai.Reikėtų tau tada keltis į kokį autoritarinį rėžimą ar diktatūrą gyventi, kuriose neigiamų antraščių nebūna.
 
Dėl vargimo už minimalų atlyginimą.Kas mąsto su galva ir nevargsta.Galvoji kur į JAV ar Anglija nuvažiuosi ir tau pažadėtoji žemė bus, visi tik ir laukia ten tavęs su išskėstomis rankomis, gėlių puokštėmis ir darbo pasiūlymais su atlyginimu 10k eur per mėnesį.Netgi nereikalauja dirbti, tiesiog nori, kad pinigus pasiimtum ir būtum jų šalyje kaip nacionalinis pasididžiavimas.
 
Na žodžiu, parašysi man kaip sekasi po pirmų metų gyvenimo svetur, tada pažiūrėsim kaip ten kas, o iš kavos tirščių visi gudrūs burti.

Sėkmės.Visur gerai kur mūsų nėra.Pabūsi tam jav ir ieškosi Lietuvos horizonte su žiūronais ;D Gal ir ne, nežinau, bet aš visai pasiilgau lietuviško žodžio pakeliavęs pusmetį.Ir šiaip kitoje šalyje nesijauti šeimininku, nelabai padalyvausi šalies socialiame ar politiniame gyvenime, tiesiog būni ėdi jų trupinius kaip benamis šuo ir tiek.
 
 
Yra toks posakis "durną ir bažnyčioje mušą".Liaudis kartais visai neblogų minčių palieka.Vienintelė priežastis kodėl į kokią kitą šalį kelčiausi gyventi tai geresnis klimatas, ne daugiau.Ar tik nebūsi tamsta išminčius, kuris dar Lietuvos sienos nėra kirtęs a.Ar kirtęs iki Rygos savaitgaliui.
 
Dėl laikraščių tai niekam ne paslaptis, kad media dažnai raportuoja apie įvykius kurie vyksta retai ir atvirkščiai.Reikėtų tau tada keltis į kokį autoritarinį rėžimą ar diktatūrą gyventi, kuriose neigiamų antraščių nebūna.
 
Dėl vargimo už minimalų atlyginimą.Kas mąsto su galva ir nevargsta.Galvoji kur į JAV ar Anglija nuvažiuosi ir tau pažadėtoji žemė bus, visi tik ir laukia ten tavęs su išskėstomis rankomis, gėlių puokštėmis ir darbo pasiūlymais su atlyginimu 10k eur per mėnesį.Netgi nereikalauja dirbti, tiesiog nori, kad pinigus pasiimtum ir būtum jų šalyje kaip nacionalinis pasididžiavimas.
 
Na žodžiu, parašysi man kaip sekasi po pirmų metų gyvenimo svetur, tada pažiūrėsim kaip ten kas, o iš kavos tirščių visi gudrūs burti.

Sėkmės.Visur gerai kur mūsų nėra.Pabūsi tam jav ir ieškosi Lietuvos horizonte su žiūronais ;D Gal ir ne, nežinau, bet aš visai pasiilgau lietuviško žodžio pakeliavęs pusmetį.Ir šiaip kitoje šalyje nesijauti šeimininku, nelabai padalyvausi šalies socialiame ar politiniame gyvenime, tiesiog būni ėdi jų trupinius kaip benamis šuo ir tiek.
 
 
Yra toks posakis "durną ir bažnyčioje mušą".Liaudis kartais visai neblogų minčių palieka.Vienintelė priežastis kodėl į kokią kitą šalį kelčiausi gyventi tai geresnis klimatas, ne daugiau.Ar tik nebūsi tamsta išminčius, kuris dar Lietuvos sienos nėra kirtęs a.Ar kirtęs iki Rygos savaitgaliui.
 
Dėl laikraščių tai niekam ne paslaptis, kad media dažnai raportuoja apie įvykius kurie vyksta retai ir atvirkščiai.Reikėtų tau tada keltis į kokį autoritarinį rėžimą ar diktatūrą gyventi, kuriose neigiamų antraščių nebūna.
 
Dėl vargimo už minimalų atlyginimą.Kas mąsto su galva ir nevargsta.Galvoji kur į JAV ar Anglija nuvažiuosi ir tau pažadėtoji žemė bus, visi tik ir laukia ten tavęs su išskėstomis rankomis, gėlių puokštėmis ir darbo pasiūlymais su atlyginimu 10k eur per mėnesį.Netgi nereikalauja dirbti, tiesiog nori, kad pinigus pasiimtum ir būtum jų šalyje kaip nacionalinis pasididžiavimas.
 
Na žodžiu, parašysi man kaip sekasi po pirmų metų gyvenimo svetur, tada pažiūrėsim kaip ten kas, o iš kavos tirščių visi gudrūs burti.

Sėkmės.Visur gerai kur mūsų nėra.Pabūsi tam jav ir ieškosi Lietuvos horizonte su žiūronais ;D Gal ir ne, nežinau, bet aš visai pasiilgau lietuviško žodžio pakeliavęs pusmetį.Ir šiaip kitoje šalyje nesijauti šeimininku, nelabai padalyvausi šalies socialiame ar politiniame gyvenime, tiesiog būni ėdi jų trupinius kaip benamis šuo ir tiek.
 
 
Yra toks posakis "durną ir bažnyčioje mušą".Liaudis kartais visai neblogų minčių palieka.Vienintelė priežastis kodėl į kokią kitą šalį kelčiausi gyventi tai geresnis klimatas, ne daugiau.Ar tik nebūsi tamsta išminčius, kuris dar Lietuvos sienos nėra kirtęs a.Ar kirtęs iki Rygos savaitgaliui.
 
Dėl laikraščių tai niekam ne paslaptis, kad media dažnai raportuoja apie įvykius kurie vyksta retai ir atvirkščiai.Reikėtų tau tada keltis į kokį autoritarinį rėžimą ar diktatūrą gyventi, kuriose neigiamų antraščių nebūna.
 
Dėl vargimo už minimalų atlyginimą.Kas mąsto su galva ir nevargsta.Galvoji kur į JAV ar Anglija nuvažiuosi ir tau pažadėtoji žemė bus, visi tik ir laukia ten tavęs su išskėstomis rankomis, gėlių puokštėmis ir darbo pasiūlymais su atlyginimu 10k eur per mėnesį.Netgi nereikalauja dirbti, tiesiog nori, kad pinigus pasiimtum ir būtum jų šalyje kaip nacionalinis pasididžiavimas.
 
Na žodžiu, parašysi man kaip sekasi po pirmų metų gyvenimo svetur, tada pažiūrėsim kaip ten kas, o iš kavos tirščių visi gudrūs burti.