Ekonomikos uzdavinukas

Sveiki. Turim labai sustra ekonomikos mokytoja, duoda visokiu uzdaviniu, tad jusu teismui pateikimu viena, kurio niekaip neikertu. galbut kas nors pades?

(cia gal kokia proporcija susidaryt, kad suzinoti x ar kaip :? )

didelis dekui uz pagalba.

nebus:

50

40

30

20 ?

tik kaip cia paaiskint tai nezinau tikrai

Uzdavinys tai tikrai keistas :|

pasiulos didelis kiekis su didele kaina = maza paklausa

maza kaina su pasiula maza = paklausa didele

Uzdavinys tai tikrai keistas :|

 

pasiulos didelis kiekis su didele kaina = maza paklausa

maza kaina su pasiula maza = paklausa didele

na tai kuo didesne kaina, tuo mazesne paklausa, bet didesne pasiula.

o kuo kaina mazesne, tuo paklausa didesne, bet pasiula mazesne.

tai neturi teisingo atsakymo? kazkaip visai idomu pasidare kaip turi but

neturiu, o rytojui jau reikia pristatyti :(

Sveiki. Turim labai sustra ekonomikos mokytoja, duoda visokiu uzdaviniu, tad jusu teismui pateikimu viena, kurio niekaip neikertu. galbut kas nors pades?

 

(cia gal kokia proporcija susidaryt, kad suzinoti x ar kaip :? )

 

didelis dekui uz pagalba.

Kainos tai bus mažėjančia tvarka bet kaip dabar paaiškint išgalvoti reikia

Jokios salygos uždavinio nėra tik šita lentelė?

Kainos tai bus mažėjančia tvarka bet kaip dabar paaiškint išgalvoti reikia

 

Jokios salygos uždavinio nėra tik šita lentelė?

tai mazejancia kaip parase quepas?

50

40

ir t.t ?

tai mazejancia kaip parase 1arunas?

50

40

ir t.t ?

Na tai taip, gal koks rimtas ekonomikas ateis ir paaiškins kaip turi būti ištikro jai šitas netinka.

supratau, na bandom rizikuot. kaip bus teip bus

supratau, na bandom rizikuot. kaip bus teip bus

Tai tik šita lentele tik ir davė? Nieko daugiau nesakė ko tiksliai jis nori? :D

Tai tik šita lentele tik ir davė? Nieko daugiau nesakė ko tiksliai jis nori? :D

tai ten yra ir daugiau klausimu susijusiu su ja, bet realiai toliau jau viskas aisku, jei vietoj x turiu skaicius.

tai ten yra ir daugiau klausimu susijusiu su ja, bet realiai toliau jau viskas aisku, jei vietoj x turiu skaicius.

Tai greičiausiai su tais klausimais ir turėtum išsiaiškinti skaičius.

Arba susirašyk tuos skaičius ir spresk toliau ir žiūrėk kas gausis.

kad cia isvis kazkokia nesamone... seip jei paklausa dideja, o pasiula mazeja, tai kaina kyla.

kad cia isvis kazkokia nesamone... seip jei paklausa dideja, o pasiula mazeja, tai kaina kyla.

Mokytojas apsirūkąs, ir šiaip neaišku kokie ten klausimai, gal čia esmė visai netame

kad cia isvis kazkokia nesamone... seip jei paklausa dideja, o pasiula mazeja, tai kaina kyla.

bet gi jei kaina mazeja, noras pirkti preke dides, priesingai nei noras parduoti ja. tai paklausa kyla, o pasiula mazeja (kai kainos mazos).

ir atvirksciai.

jei kaina dideja, tai noras pirkti preke mazes, prieisingai nei noras parduoti ja. tai paklausa mazeja, o pasiula dideja.

ar ne taip?

Kai dar lankiau mokykloj ekonomiką pastebėjau, kad ten visi uždaviniai plius minus panašūs, kad vienoj lentelės pusėj skaičiai didėja kas 10, o kitoj mažėja.:))

Pasidomėk mikroekonomikoje kas yra pelno maksimalizavimas. Kaina pastoviai nemažės, po to vėl ims kilti, nes mažės pasiūla ir didės paklausa. Visa tai galima paskaičiuoti.