Kamile

http://mokovas.wordpress.com/kulturos-epochos-ir-literaturos-sroves/ čia labai fainai apie epochas, lit. sroves. apačioje, prie "atstovų", galite pažiūrėti, kas kam priklauso; )

Vaižgantas realistas!

aš kažkodėl nebijau,bet čia turbūt ne prieš gerą! Sėkmės visiems ryt - parašykit tokį rašinį, kurio dar niekada gyvenime nesate rašę: )

aš kažkodėl nebijau,bet čia turbūt ne prieš gerą! Sėkmės visiems ryt - parašykit tokį rašinį, kurio dar niekada gyvenime nesate rašę: )

Radau nuo mokyklos užsilikusį knygos konspektėlį mano darytą :)
 
Tikiuosi, kad kam nors padės! ;)
 
 
Balta Drobule.doc

aš kažkodėl nebijau,bet čia turbūt ne prieš gerą! Sėkmės visiems ryt - parašykit tokį rašinį, kurio dar niekada gyvenime nesate rašę: )

Jei nesi tikras dėl rašybos - pasiimi žodyną ir pasitikrini :) bent jau aš tikrai taip darysiu, nes kartais susimąstai kaip rašyti - kalėjimas ar kaleimas ir t.t. :)

aš kažkodėl nebijau,bet čia turbūt ne prieš gerą! Sėkmės visiems ryt - parašykit tokį rašinį, kurio dar niekada gyvenime nesate rašę: )

aš kažkodėl nebijau,bet čia turbūt ne prieš gerą! Sėkmės visiems ryt - parašykit tokį rašinį, kurio dar niekada gyvenime nesate rašę: )

net nežinau,ką čia ir pakomentuoti - raudonai paryškinau sakinius,kuriuos rašei ne pati/pats. Kitą kartą mėgink pati,be vikipedijos, interneto rašyti ir žiūrėk,kas gausis. egzamine prieigos prie interneto nebus
 
Maniau ir manysiu,kad rašinyje tiks VISI teiginiai,jei tu juos įrodysi tinkamai/argumentuotai ir įtikinsi vertintoją,kad šis teiginys - tinka. Jei įrodysi,kad emigrantas(Garšva/Škėma) randa ten tautinę tapatybę - kodėl gi ne. Svarbiausia - įrodymas ir mokėjimas įtikinti,sudominti,užkabinti.

Na aš tą "A reliable way of communication but also the lazy way" supratau, kad e-mailu žmonės susisiekia nesunkiai, o "lazy way" turi omeny, kad emailu bendraudamas, o ne tiesioginiu kontaktu, turbūt tiesiog per daug giliai bandžiau kapstyt ir be reikalo pakeičiau iš B į A...

Manau, realiausia tema egzamine - "kur dingo Venckienė?" :D

2. tai neteisingas ; ) x>0, nes apibrėžimo sritis, todėl atsakymas x=1

Ačiū! Dėl to išprusimo - galbūt aš nepakankamai išprusus, dėl to ir nesijaučia tas per dėtumas;DDD.
 
Čia su tuo rašiniu truputį komplikuota. Dažniausiai,kai rašau mokykloje, perskaitau temą. Susiaurinu ją. Pavyzdžiui, tema : "Ar svarbu mylėti savo namus?" aš susiaurinu iki "Kodėl svarbu mylėti savo namus?". Tada sugalvoju teiginius(dažniausiai 4 ir vieną, silpniausią, išbraukiu). Dar vėliau seka autoriai. Kai visą tai padarau, rašau įžangą. Ten, kaip ir priklauso, probleminis klausimas ir visą kitą. Stengiuosi, kad įžangą būtų įdomi, "kabliuojanti" - galbūt citata, galbūt palyginimas pirmam sakiny, kas nors, kas patrauktų akį (pridedu įžangos rašymo mokymus, gal kam pravers). Ir tada tiesiog rašau... Žinoma, kartais mintis užstringa, stilistiškai neskamba, tada pasirašau tą sakinį ant lapelio ir gražiai performuluoju.
Įžangos-kūrimas.ppt

jos nėra (tiksliau buvo, bet išėmė), nes buvo sukurta tada,kai skliausteliuose buvo trys autoriai, o ne septyni. dalinuosi.
lt.zip

jos nėra (tiksliau buvo, bet išėmė), nes buvo sukurta tada,kai skliausteliuose buvo trys autoriai, o ne septyni. dalinuosi.
lt.zip

jos nėra (tiksliau buvo, bet išėmė), nes buvo sukurta tada,kai skliausteliuose buvo trys autoriai, o ne septyni. dalinuosi.
lt.zip

Pasidalinsiu ir aš medžiaga,kurią radau (jei dar rasiu ką nors savo stalčiuose - pasidalinsiu). Gal kažkam pravers.
 
Pirmasis failas - autoriai ir rašinių temos. Gana naudinga, nes galima sugrupuoti panašius autorius. Beje, kiek suprantu, parengtą pagal seną programą, nes yra ir neprograminių autorių
 
Antrasis - du rašiniai, spausdinti žurnale "Gimtoji kalba" (arba "Gimtoji žemė" - nepamenu), skirtame lietuvių k. mokytojams. Kiek suprantu, darbai pavyzdiniai, nes kam tada spausdinti? Šie darbai rašyti anų metų vienuoliktokų, per bandomąjį tyrimą. (p.s. pirmas rašinys literatūrinis, o antras - samprotavimo). Atsiprašau,kad ant lapo pribraukyta/prirašyta
 
Trečiasis tekstas apie jau jūsų diskutuotą kontekstą - ar sampr. rašinį galima remtis tik literatūra?
 
Taip pat dalinuosi nuorodomis (jau turbūt Jums mokytojos/ai rodė šią prezentaciją, bet galbūt kas nors nematė) į UPC ekspertės mokymus,kaip reikia rašyti rašinius ir kaip juos vertinti:
Sampr. rašinys
Literatūrinis rašinys
Vertinimas
 
Beje, labai viliuosi, kad ir Jūs pasidalinsite tai, ką turite - egzamino vertinimas tapo kriteriniu, nereikia bijoti,kad visi - jūsų konkurentai.
kontekstas.pdf
pavyzdiai.pdf
Autoriai ir temos.pdf

1863m. sukilimas ir ten jokių trėmimų į Sibirą nebuvo, nemaišyk :) Petras į sukilėlių gretas prieš carinę Rusiją.

jei rašinį ir laišką padarei idealiai (gausi visus taškus), o šitie atsakymai pasitvirtins - gausi 100 VBE balų atestate

Bet čia daugiau sėkmės ir priežiūros reikalas su tais gedimais. Vienas gali ir 200 km nenuvažiuot nesugedęs, o kitas, kad ir pusę pasaulio apvažiuot su keliais ratų keitimais ir viskas. :)

aš labai viliuosi,kad bus taip,kaip sakai.

taip, ir manau, kad tų tikrai gerų atsakymų yra keli variantai, taip, kad jeigu ir kitaip įrašėt, nereikia pergyventi. Juk vienam gali pasirodyt vienaip, kitam antraip, ir niekaip tu neįrodysi, kad vienas teisingesnis už kitą, jei tie žodžiai turi panašias reikšmes. Juk man ir istorijos mokytoja pasakojo, nes ji vertina egzaminus, tai, kai vertintojai pirmą dieną susirenka, prisirašo visokių kitokių galimų variantų prie to, kas yra vertinimo normose, ir tik tada taiso...

Žinau, nes tik jų kūrinius skaičiau. :D

Toje pastraipoje nuo "Email has become..." iki "methods of communication" viskas gali būti suvokiama kaip Rob Price žodžiai, nors ir netiesiogine kalba.
 
Be abejo, užduotis čia ne visai tiksli, bet nei A, nei C čia tikrai netinka.
 
Jeigu email būtų "A a reliable way of communication", tai Atos tikrai nebūtų "...decided to phase out email...", be to apie email atsiliepiama, kad tai "lazy" būdas komunikuoti, o "lazy" tikrai nesiderina su "reliable".
 
Kalbant apie "C as efficient as any other modern method", Rob Price tiesiogiai niekur to neužsimena, tik iš netiesioginės jo kalbos galima suprasti, kad "instant messaging and social networks" yra efektyvesni metodai už email: "...far more rapid methods of communication".
 
Taigi lieka tik "B losing its position because it is slow". Rob Price netiesiogiai sako, kad "a new generation already thinks email is old hat", vadinasi, praranda pozicijas tarp naujos kartos žmonių. Kad email yra "slow" suprantame iš to, kad "instant messaging and social networks - far more rapid methods of communication".