LT interpretacija

gal galit parasyt interpretacijos taisykles,plana kaip viskas turi but ac

gal galit parasyt interpretacijos taisykles' date='plana kaip viskas turi but ac[/quote']

 

Įžanga

Dėstymas

Pabaiga

 

Taisyklės:

 

1. U- faktinę klaidą minus vienas balas.

2. Neatpasakok teksto.

3. Jie esi bukas rašyk pagal planą: erdvę, laikas, vieta, problematika ir so on.

tiek dar pamenu, bet kaip izanga rasyt, apie autoriu kanors? kada parasytas kurinys? kokio laikotarpio? kokio zanro? ech ta LT jau lengviau matemetikos valstybinis nei LT mok :)

tiek dar pamenu' date=' bet kaip izanga rasyt, apie autoriu kanors? kada parasytas kurinys? kokio laikotarpio? kokio zanro? ech ta LT jau lengviau matemetikos valstybinis nei LT mok :)[/quote']

 

Autorių tik ne jo gimimo data.... Kokiai srovei priklauso, jo kurybos bruožus, žymiausią kūrinį..

jeigu lb geraj atpasakosi teksta gausi 4 :)

jeigu lb geraj atpasakosi teksta gausi 4 :)

:) man pakaktu tu 4, vistiek stojant nereik tos interpretacijos: svarbu testas

Nu man gauti 4 ir ejsiu gerti :) šiaip jei kas ras kokiu įžangu ir pabaigu geru, pasidalinkit:)

JO gerai butu nete rasti tokius mini kontekstus autoriu,tada pasidalintume viska

gal galit parasyt interpretacijos taisykles' date='plana kaip viskas turi but ac[/quote']ką šūlėj darei? :) visas lapas kažkur voliojasi apie analizes, bet tingiu ieškoti :)

nemoku visishkai tu nesamoniu, reiks kitais metais kazkaip mokintis kad iki 4 ishtempciau :)

judita vaiciunaite - sita sake mokykliniam gali tikraj buti :D

judita vaiciunaite - sita sake mokykliniam gali tikraj buti :D

gal kartais ir kurini kazkas paminejo?

http://www.ineteksa.lt/~joshis/pasiruosk%20egzaminui/

http://www.gmradio.lt/12/INTERPRETACIJA.htm

http://linukas.yours.lt/interpretaciju_izangos.doc

prašom :D

Teksto pobûdis:

1. Kà rodo pirmieji teksto þenklai: grafine forma, pavadinimas, pirmos eilutes

2. Ar aiðku kokio þanro/tipo kûrinys?

3. problematika, kalbëjimo kryptis.

4. teksto pradþios ir pabaigos vaidmuo.

5. pasaulëþiûra, vertybiø sistema. kas svarbu autoriui?

Struktûra

1. kas tekste kalba? kam tekstas adresuojamas? teksto teritorija.

2. koks pasakotojas (lyrikoj – subjektas) – neutralus, visaþinis...

3. ar ávykiai atpasakoti tokia tvarka kaip ávyko?

4. teksto kompozicija.

5. laikas ? fabulos ir pasakojimo..

6. erdve? tikroviðka, sàlygiðka, vertikali, atvira, abstrakti..

7. atlikëjai (veikëjai, herojai, personaþai) subjektas – objektas, adresatas..

8. pasakotojo santykis su veikëjais, aplinka?

9. teksto siuþetas? veiksmas. etapai.

10. temos, idëjos, potekstes.

11. ar galima skaidyti tekstà ? fragmentai, epizodai..

12. kalbine raiðka, kalbos niuansai, metaforø reikðmë?

Interpretuojame

1. teksto prasme nuo konteksto, tikslu su kuriais skaitoma

2. ar autoriaus ir skaitytojo kultûrinis kontekstas skiriasi: kuo lengva kuo sunku suprasti tekstà? kodël?

3. ar nesikartoja ávaizdis, situacija, metafora, motyvas? gal budinga tai raðytojui, laikmeèiui, literatûrinei krypèiai, su kuo galima palyginti?

4. ar regimi tekste topai? kultûros þenklai: istorijos, literatûros, pasaulëþiûros?

5. kokie teksto vieta kûrinyje, raðytojo kûryboje biografijoje, literaturos istorijoje?

6. teksto ðiandieninë prasme: kà tai gali reikðti mums ir kodël, kà tai reiðkia man?

izangos http://www.ineteksa.lt/~joshis/pasiruosk%2...%20programa.doc gal kam pravers :D

Aputis, granauskas... sake situs pasikartot ;] nzn kek teisybes tame.. :D

blemba tikiuosi suzinosiu poetus is kur nors vakare, nes dabr sedziu net nezinau ka mokytis :D Apie poetu sroves visokias, ju rasymo stilius nieko nenusivokiu, bus zopa jei informacijos negausiu.

DarekaZ tu ne vienas toks, čia 75-80% tokiu :D

Na as tai rizikuosju ir speras darausi visu autoriu mazdaug izangas ir pradzias apie visus

Radauskas sake mokykliniam bus (lt licejaus mokytoja).

siaip mokytis nealabai yra tixlo, nes apie autoriu reikia vos keleta sakiniu parasyt ir viskas :D

dzin tas mokyklinis, jei tyliai tai leis nusirašyti :D pradžia įžanga pasiruošiu ir už teks ;] jei kas turies ko nors naudingo, dalinkites :D

Radauskas sake mokykliniam bus (lt licejaus mokytoja).

siaip mokytis nealabai yra tixlo' date=' nes apie autoriu reikia vos keleta sakiniu parasyt ir viskas :D[/quote']

 

na bet kodel jis kure, kam, apie ka reik zinot, nes nezinosi uz ko kabintis, kai analizuosi

Radauskas sake mokykliniam bus (lt licejaus mokytoja).

siaip mokytis nealabai yra tixlo' date=' nes apie autoriu reikia vos keleta sakiniu parasyt ir viskas :D[/quote']

 

na bet kodel jis kure, kam, apie ka reik zinot, nes nezinosi uz ko kabintis, kai analizuosi

 

na tai analizuot pradesi, pasakas kurt ar apie dimensijas rasyt ir viskas :D

Mum mokytoja sakė tendecijos tokios: Krėvė, Vaičiulaitis, Sruoga..

gal galit parasyt interpretacijos taisykles' date='plana kaip viskas turi but ac[/quote']ką šūlėj darei? :D visas lapas kažkur voliojasi apie analizes' date=' bet tingiu ieškoti :D[/quote']na tiem kas buvo užpylę visus metus :D ir tik šiandien išsiblaivė, net nžn kaip rašyti :D

http://img383.imageshack.us/img383/3108/dsc005797sr.th.jpg http://img530.imageshack.us/img530/9169/dsc005800md.th.jpg

gal galit parasyt interpretacijos taisykles' date='plana kaip viskas turi but ac[/quote']ką šūlėj darei? :D visas lapas kažkur voliojasi apie analizes' date=' bet tingiu ieškoti :P[/quote']na tiem kas buvo užpylę visus metus :D ir tik šiandien išsiblaivė' date=' net nžn kaip rašyti :D

http://img383.imageshack.us/img383/3108/dsc005797sr.th.jpg http://img530.imageshack.us/img530/9169/dsc005800md.th.jpg

 

na as pavz niekada neesu interpretacijos rases be jokios pagalbos, visad pradzia susirandu, nucopinu vien kita pastraipa ir pansiai... Tai si karta tikiuosi nebus isimtis :D