C++ mokymas mokyklose

Sveiki,

Pirmiausia tai perspėju, kad tema skirta besimokantiems mokykloje 11 arba 12-toje klasėje.

Tęsiant temą - Ar pas jus taip pat būna tokios nesąmonės, kaip programos su c++ rašymas ant balto popieriaus lapo? Žinoma, pas mus dar ir skaičiuotuvų ar dar ko nors papildomo negalima naudoti, nes mes turim viską mokėti mintinai... Aš asmeniškai suprantu rašymą tik programos dalių, tokių kaip pvz for, while ciklų skaičiavimas, o ne visos programos rašymas su visais include, namespace, ir t.t. :)

Tiesiog paliko įdomu ar daugumoje mokyklų taip yra ar mano vienoje pas šią mokytoją :)

ps. Dar papildomai klausimas ar ir jus verčia failo nuskaitymui naudoti void'ą?

Beje: C++ kalbą moku, nors ir ne daug, bet klausiu, nes man tokia mokymo sistema tiesiog atrodo juokinga :)

nebuna :D pritariu, kad nesamone, gal mokytojas sena/s?

o failo skaitymui turbut del to liepia daryt, kad egzaminui pripratint.

Džiaukis, kad assemblerinių programų nereikia ant popieriaus lapo rašyti.

Mano mokykloje, to taip pat nebūna. :lol: Ką galėčiau pridurti: gan keistas mokymo būdas. :huh:

Tęsiant temą - Ar pas jus taip pat būna tokios nesąmonės, kaip programos su c++ rašymas ant balto popieriaus lapo? Žinoma, pas mus dar ir skaičiuotuvų ar dar ko nors papildomo negalima naudoti, nes mes turim viską mokėti mintinai... Aš asmeniškai suprantu rašymą tik programos dalių, tokių kaip pvz for, while ciklų skaičiavimas, o ne visos programos rašymas su visais include, namespace, ir t.t. :)

 

Tiesiog paliko įdomu ar daugumoje mokyklų taip yra ar mano vienoje pas šią mokytoją :)

 

ps. Dar papildomai klausimas ar ir jus verčia failo nuskaitymui naudoti void'ą?

 

Beje: C++ kalbą moku, nors ir ne daug, bet klausiu, nes man tokia mokymo sistema tiesiog atrodo juokinga :)

Ne, ant popieriaus lapo programos nerašom. Nesąmonė iš esmės su lietuvišku programavimo kursu taip. Rašydavom nebent 10 klasėj. Ir, kaip sakei, programos dalis (ciklus pvz.).

Void tipas nuskaitymui nėra taip jau blogai. Nors daugeliu atvejų ir būtų galima argumentą grąžinti ne per reference, o per normalų return'ą. Na, bet mokykliniam kurse daug kvailų nesąmonių – susitaikyk :)

Informatikos pamokose dar nė karto neteko man asmeniškai rašyt kodo ant popieriaus. Visada normaliai ant kompo. Mokytoja turbūt dar iš sovietinių laikų dėl to taip jums ir reikia.

Nuskaitymui pasirašyti atskirą funkciją liepia turbūt dėl egzamino, nes ten pagal nurodymus taip reikia daryt.

Nu ką... tada įsitikinau, kad mokausi pagal carinę metodiką :D

ps. Jeigu kam užstrigs carinę, tai specialiai taip parašiau :D

Pas mus irgi carinė metodika... :D Duoda knyga... Pasako nurašykit uždavinį šitą, jau ta prasme visos programos kodą gatavą nurašyti ir vsio. Tada jau pagal mokytoja skaitosi, kad mokam. :D Nemoka ji pati programuoti yra prisipažinus. Ir labai neaiškiai aiškina iš tikro. :D Dar taip pat pasako, užrašuose viską turėti :D

Pas mus irgi carinė metodika... :D Duoda knyga... Pasako nurašykit uždavinį šitą, jau ta prasme visos programos kodą gatavą nurašyti ir vsio. Tada jau pagal mokytoja skaitosi, kad mokam. :D Nemoka ji pati programuoti yra prisipažinus. Ir labai neaiškiai aiškina iš tikro. :D Dar taip pat pasako, užrašuose viską turėti :D

O pas mane atvirkščiai - labai giriasi, kad moka, bet iš tikro nieko nemoka... :D

kazinau univere programavimo kolius is C++ irgi teko ant popieriaus rasyt

Sena sistema dar nuo tų laikų išlikusi, kai mokytojas programuodavo ant lentos ir visi nurašinėdavo į sąsiuvinius, nes klasėse geriausiu atveju būdavo po 1 kompiuterį ir tas mokytojo :) Tokia sistema ne tik atgyvenusi, bet ir neefektyvi vien dėl klaidų patikrinimo, o kur dar praktinis patikrinimas "kas būtų jeigu pakeisčiau va čia kažką", kuris yra labai svarbus mokantis programuoti...Siūlau pabandyti įkrėsti mokytojai proto ir pabandyti paaiškinti jai, kad jos mokymo metodai yra pasenę ir trukdo efektyviam mokymosi procesui.

P.S

Manau, kad matematika irgi turėtų būti mokama prie kompiuterių(gal net kartu su informatika), kad mokiniai galėtų praktiškai viską išbandyti (grafikus pvz.) ir tai palengvintų mokymosi procesą, o dar ir popieriaus būtų sutaupoma + lengvesnis klaidų taisymas patiems mokytojams. Na, bet čia jau kita tema...

Sena sistema dar nuo tų laikų išlikusi, kai mokytojas programuodavo ant lentos ir visi nurašinėdavo į sąsiuvinius, nes klasėse geriausiu atveju būdavo po 1 kompiuterį ir tas mokytojo :) Tokia sistema ne tik atgyvenusi, bet ir neefektyvi vien dėl klaidų patikrinimo, o kur dar praktinis patikrinimas "kas būtų jeigu pakeisčiau va čia kažką", kuris yra labai svarbus mokantis programuoti...Siūlau pabandyti įkrėsti mokytojai proto ir pabandyti paaiškinti jai, kad jos mokymo metodai yra pasenę ir trukdo efektyviam mokymosi procesui.

 

P.S

Manau, kad matematika irgi turėtų būti mokama prie kompiuterių(gal net kartu su informatika), kad mokiniai galėtų praktiškai viską išbandyti (grafikus pvz.) ir tai palengvintų mokymosi procesą, o dar ir popieriaus būtų sutaupoma + lengvesnis klaidų taisymas patiems mokytojams. Na bet čia jau kita tema...

Visiškai sutinku, bet yra problema - niekam neįkrėsi proto. Mano IT mokytoja yra totali ****, nes jin įsikalus, kad jos metodas yra pats geriausias ir geresnio niekada nebuvo :D

Kas liečia matematiką - puikiai sutinku, nes praktika geriau nei teorija, nors reikia abiejų :)

KTU pirmus du egzaminus programvimo ant popieriaus rasem ;o

Nebūna, bet kartais pačiam reikia pasipaišyti kažką ant popieriaus, dažiniausiai kaip būna uždaviniai su koordinatėmis. O šiaip mokytojas turbūt nori pasižiūrėti ar tikrai įsisavinai žinias.

Nebūna, bet kartais pačiam reikia pasipaišyti kažką ant popieriaus, dažiniausiai kaip būna uždaviniai su koordinatėmis. O šiaip mokytojas turbūt nori pasižiūrėti ar tikrai įsisavinai žinias.

Aš pats su web'ais dirbu, tai suprantu, kad kartais be lapo - niekur, bet kam tau visą programą rašyti ant jo? :)

Pagal mokytoją, ji tikrina ne mūsų žinias, o tai kaip gerai mes atsimename ką rašėme namų darbų uždaviniuose :D

Visokių tų mokytojų yra. Pačiam irgi kliuvo vienas iš tų "gerųjų" išminčių - devintoj klasėj komenskio logo mokė, nors jau ir pascaliu kodinau (kartą užduotį su pascaliu vietoj komenskio logo padariau tai supyko :D ). Vienuoliktoj klasėj tai tipo mokino su offisu dirbti (2003m :lol:, 2007 įrašė tik puse metų iki egzo). Dvyliktoje pirmą pusmetį "mokino" c++ (antrą "kartojom" offisą, mat jau 2007 metų buvo), per pamoką mokytojas su atspausdintu kodu bėgiodavo prie visų, pats nelabai ką suprasdamas. Nepamiršiu kaip jo kažkada paklausiau kaip nuskaityti char'us iš failo. Jo atsakymas buvo, kad pagalvos per savaitgalį, o po savaitgalio atsakė - "Negaliu atsakyti į tavo klausimą" :D. Tai tiesiog reikia pačiam stengtis ir norėt išmokt. Gaila per egzą su offisu susimoviau šiek tiek, turbūt dėl praktikos stokos. Bet viskas praėjo, studijuoju VU PS, ir iš tokių mokytojų lieka tik linksmi prisiminimai. :)

Mokykloj programavimo nieks turbūt dar neišmoko, o mokytojai tik dėl vaizdo, negana to patys nemoka programuoti, bet dar ir kitus priešingai nei sudominti programavimu (koks ir turėtų būti IT mokytojo darbas), atbaido nuo jo. Bent jau man pasisekė, kad nuo IT pamokų atleistas :D. Žodžiu, kol švietimo sistema nepakis tol IT pamokose nieko gero neišmoksi.

Dėstytojas vienas kadaise minėjo, kad kai jis studijavo tai programas rašydavo jie ant popieriaus, ir jo dėstytojas kaip kompiliatorius koks tą programą tikrindavo poto :D ir sakė va kaip mums gerai kad taip dabar niekas nebedaro :D