Informatikos VBE

Laba diena visiems. Kol kas esu vienuoliktokas, tačiau jau dabar norėčiau spręsti egzamino testus. Gal kas nors turi užduotys 2011 metų? Būtų labai gerai, jei kas nors persiuntė man šitus užduočius. Google nieko nerandau... Būtų labai dėkingas.

Neužilgo turėtų čia įdėti: http://nec.lt/165/ ;)

Velneva nepasiimiau savo sasviunio :// ner dbr kaip pasitikrint. per kiek laiko mazdauk turetu but atsakymai?

Kada rezultatai nusimato? :)

Kada rezultatai nusimato? :)

Kiek girdėjau, tai sakė laukt iki mėnesio. Bet kiek žinau, tai informatikos ats buna prieš LT VBE.. o gal ir klystu :)

Kiek girdėjau, tai sakė laukt iki mėnesio. Bet kiek žinau, tai informatikos ats buna prieš LT VBE.. o gal ir klystu :)

Na turėtų greičiau info ištaisyt. Nes LT egzą laika 49 000 abiturientų. Tiksliai nežinau kiek. O informatikos 2300 :)

Iš pradžių ir aš maniau, kad tiesiog ištrinti, bet ar lentelė neturi būti visais atvejais keturkampė? Tai man davė mintį, kad galbūt tiesiog buvo nustatytas baltas fonas ir pašalintos kraštinės

Na, manau, kraštinių pašalinimą galima suprasti kaip ir langelio ištrynimą. Be to, su Word'u galima paišyti lenteles beveik kaip nori.

su ta antra programa tikrai yra klaidinimas, <...>

Tokiu atveju jie nebent darytų taip, kaip daro, jeigu programa nepraeina visų testų: peržiūri programos algoritmus ir už juos skiria taškus. Užskaityti visiem šitą programą būtų nesąmonė, nes, manau, šių metų VBE ir taip silpnai diferencijuos mokinius, nes testas buvo labai lengvos, programos ir nesudėtingos.

Laba diena, brangieji. Grizau cia su kai kuriomis naujienomis.paskambino siandien mano tevas i nec, ir galiu pasakyti, kad visimes yra nusispjaut i abiturientus. po pokalbiu su sekretore i direktoriaus pavaduotoja, mus pagaliau sujunge su direktoriumi, kuris nors zinojo apie tai, kas ivyko egzamine. Jis teigia, kad uzduoti tikrino du ekspertai, kuriu pavardziu jis sakyti nenori. jie pasake kad siuo ateveju zodziai "sokeju skaicius" ir "poru skaicius" yra sinonimai. manau, kad nereikia buti programistu, kad suprasti kad tak yra ne taip. o su tuo trejetu isvis pasake, kad tai yra tik pazydys, kuris lyg ir nieko nereiskia. as taip supratau, kad geriau mes matys sukurtumeme tuos duomenys. bet po to pasake, kad vietoj 5 turejo buti 3, ir apie tai informavo visus vykdytojus. bet jia galejo pasakyti apie klaida laikantiems egzamina, tik jej jie patys paklaus, ar cia yra klaida. tada ir buvo pratesiamas egzamino laikas. o tokiems kaip as, kurie galu gale pastebejo, bet nieko nepaklause,tokio "bonuso" nebuvo. po to direktorius pasake, kad skundus siustume jam i pasta ir pazadejo perduoti juos vertinimo komisijai, tada, galbut jie pazemins balu riba, nuo kurios bus skaitoma, kad zmogus surinko "100%" jej ka sudomino, rasykite man i pasta [email protected] , as jums atsiusiu teksta, kuri direktoriui parasiau, o jus galite redaguoti savo atzvilgiu. direktoriaus pastas [email protected]

P.S

taip pat, jis pats pasake, kad tai, kad mes patys turejome surinki duomenys i faila, buvo naujove. tai tada as isvis nesuprantu kodel mums paliko tiek pat laiko,o is manes tai dar ir ateme 15 min, nes, kaip jau sakiau, pas mus 11 45 viska surinko,o dabar paziurejau vykdymo instrukcija, kurioje parasyta, kad galejome programuoti iki 12, o tik po to nuo 12 00 iki 12 30 buvo skirtas laika viska isspausdinti, pasirasyti ir tt

Kam žeminti "100%" ribą? Juk jeigu abiturientas laikantis informatikos VBE, negali iškarto suprasti, kad duoti duomenys klaidingi, ir užtrukti daug laiko prie paprastos klaidelės, tai manau čia didelė dalis kaltės yra pačio laikančiojo, nes nebuvo stipriai pasiruošta egzaminui...

ten ne tik duomenys, ten formuluote klaidinga.

antroje praktinėje užduotyje „Šokiai“ punkte „duomenys“ buvo parašyta: „pirmoje eilutėje pateikiamas šokėjų skaičius n (1 ≤ n ≤ 100) ir teisėjų skaičius k (3 ≤ k ≤ 10)“. Tos paties užduoties komentaruose buvo parašyta kad skaičiams n ir k atitinka apibūdinimas „Porų ir teisėjų skaičius“.

o dabar nec direktorius sako kad tai yra sinonimai.

as siaip irgi ne uz tai, kad zemintu ta riba, esu nepatenkinta pirmiausia tuo, kad pusei mokiniu pasake apie klaida ir pratese LAIKA,o kitai pusei ne. Jau pakankamai zmoniu man parase del to kad jie irgi yra nepatenkinti.

mano manymu, mes neturime patys suprasti kur yra klaida, negalima sakyti kad jej zmogus ne is karto pastebejo, jis yra nepasiruoses, nes vis del to ir taip zmogus jaudinasi, ir klaidu taisymas neieina i jo pareigas. kam tada reikalingas NEC, jej jis per metus negali paruosti normalios uzduoties.

mano problema buvo butent del laiko netekimo, nes praeitu metu programas rasiau ir per trumpesni laika, ir manau kad buvau pakankamai gerai pasiruosusi.

Aš pasitaisiau duomenis savo nuožiūra ir viskas ok gavosi :)

Sėkmės jei gausit kokios naudos iš nec tai sveikinu :)

tai tikrai saunu. galeciau pasakyti kad kita karta busiu atidesne, bet deje, kito karto nebus :(

Sveiki, dar vienas pastebėjimas.

Jeigu aš klystu, pataisikyte mane.

Antros programos nurodymuose buvo prašoma nuskaityti duomenys naudojant įrašo tipo masyvą. Padaryti tai buvo įmanoma, tik naudojant dvimatį masyvą, kuris neįeina į mokyklos kursą, egzamino programą.

Gal trečiame šios temos lape įkėliau kaip atrodo pirma ir antra programa. Viskas čia įeina į mokyklos kursą, tik, kad perdaug sudėtingai mąstai ;)

Sveiki, dar vienas pastebėjimas.

Jeigu aš klystu, pataisikyte mane.

Antros programos nurodymuose buvo prašoma nuskaityti duomenys naudojant įrašo tipo masyvą. Padaryti tai buvo įmanoma, tik naudojant dvimatį masyvą, kuris neįeina į mokyklos kursą, egzamino programą.

"Rašydami programą būtinai panaudokite įrašo duomenų tipą ir masyvus su įrašo tipo elementais"

Tam tikra prasme masyvai su įrašo tipo elementais atitinka dvimačius masyvus, tik žymiai patogiau, o lentelės principas išlieka {:

<...> tada, galbut jie pazemins balu riba, nuo kurios bus skaitoma, kad zmogus surinko "100%"

 

P.S

taip pat, jis pats pasake, kad tai, kad mes patys turejome surinki duomenys i faila, buvo naujove. tai tada as isvis nesuprantu kodel mums paliko tiek pat laiko,o is manes tai dar ir ateme 15 min, nes, kaip jau sakiau, pas mus 11 45 viska surinko,o dabar paziurejau vykdymo instrukcija, kurioje parasyta, kad galejome programuoti iki 12, o tik po to nuo 12 00 iki 12 30 buvo skirtas laika viska isspausdinti, pasirasyti ir tt

Nėra tokio dalyko kaip ribos pažeminimas (nebent neišlaikusiųjų ribą gali koreguoti). Turbūt nežinote balų skaičiavimo sistemos. Skaičiuojama yra kiek procentų žmonių tu aplenkei. Į aplenktųjų skaičių įsiskaito ir žmonės, kurie surinko tiek pat, kiek tu. Tarkim, laikė 200 žmonių, 15 iš jų surinko daugiau už tave. Tai reiškia, kad tu aplenkei 200 - 15 = 185 žmones. Pavertus į procentus tai būtų 185 / 200 * 100% = 92,5% ~= 93%. Jeigu, tarkim, 199 žmonių surinktų 3 balus iš šimto, o likęs surinktų 2, tai tie 199 gautų 100%, o likęs gautų 1% (o gal ir 0%).

Taip pat, kai mokykloje ruošėmės egzaminui, tai visą laiką turėjom susirinkti pavyzdinius testus patys, net ir per bandomąjį. Tai nemanau, kad čia tokia didelė naujovė.

Dėl to pavogto laiko, tai iš dalies ir jūsų kaltė, kad nepaaiškinote, jog sprendimas vyksta iki 12.00 ir kad tai parašyta protokole. Ne visi vykdytojai ten per daug susigaudo, kiti drebančiom rankom tavo užduotį paima...

Sveiki, dar vienas pastebėjimas.

Jeigu aš klystu, pataisikyte mane.

Antros programos nurodymuose buvo prašoma nuskaityti duomenys naudojant įrašo tipo masyvą. Padaryti tai buvo įmanoma, tik naudojant dvimatį masyvą, kuris neįeina į mokyklos kursą, egzamino programą.

Realiai, tai nebuvo dvimatis masyvas (nors galima rasti ir šiokių tokių panašumų). Juk string'ų masyvo nevadini dvimačiu, nors string'as yra simbolių masyvas.

Norėčiau paklausti dėl vieno klausimo. Gal kas nors žino, ar galima padaryti taip,pavyzdžiui, jei aš mokysiu informatikos A lygyje, bet laikiant egzaminą padariau ir pratimus,kurie priklauso B lygiui. Ar šie mano atsakymai bus vertinami, ar tik A lygio padarytus uždavinius?

Visus uždavinius reikia daryti ir visi uždaviniai yra vertinami.

B raidės yra prie tų uždavinių kurie atitinka B lygio programą ir žmonės iš B lygio turėtų mokėti juos padaryti.

Kam žeminti "100%" ribą? Juk jeigu abiturientas laikantis informatikos VBE, negali iškarto suprasti, kad duoti duomenys klaidingi, ir užtrukti daug laiko prie paprastos klaidelės, tai manau čia didelė dalis kaltės yra pačio laikančiojo, nes nebuvo stipriai pasiruošta egzaminui...

Tai tikrai nėra mokinio pasiruošimo trūkumas. Dvi užduotis parašyti per pusantro valandos nėra lengva, kai neaiškios abejų sąlygos + kai kuriem nuėmė 15min.

Pirmam uždaviny nebuvo nurodytas pirštinių dydžių intervalas. Jei keturi masyvai(reikėjo naudoti sveikųjų skaičių masyvus) motKaire, motDesine, vyrKaire, vyrDesine, tai jie turėtų būti array[1..MaxInt] ("sveikasis skaičius, reiškiantis pirštinės dydį"). Kadangi, jei vėliau reikėtų tikrinti nuo 1 iki MaxInt keturis ciklus, tai būtų 131068 ciklai su smallint, o jei nuo 1 iki MaxLongInt, tai būtų virš 17 milijardų ciklų su 32-bit, o jei 64-bit, tai būtų daugiau kaip 73 * 10¹⁸ ciklų. Todėl dėl efektyvumo reikia susidaryti piršinių dydžių sąrašą ir juo pasinaudoti vykdant kitas procedūras. Tokiam uždaviniui tvarkingai parašyti reikėtų skirti ne mažiau kaip 60min - beveik visą egzamino laiką. Palyginimui: keletos praeitų metų egzaminų pirmasis uždavinys būdavo įveikiamas per greičiau nei 20min. Žinoma, čia dauguma darė prielaidą, kad piršinių dydis intervale nuo 1 iki 100, bet ji gali būti klaidinga, nes juk nežinom ką ten prigalvos "nuostabių" užduočių kūrėjai ir vertintojai.

Antram uždaviny pateikti klaidinantys duomenys. Klaidinanti sąlyga ne vieną privedė prie tokių pastebėjimų: "Jei duomenų faile pateiktas porų skaičius, tai kodėl jos tik trys, kai turėtų būti penkios? Galbūt įvelta klaida ir turėta omenyje, kad penki šokėjai, o ne penkios poros? Bet juk duomenų faile šeši šokėjai! Kadangi Petras, Rasa, Rita, Jurgis, Rasa, Linas, tai Rasa - galbūt tas pats šokėjas?" Tokiu kampu pagalvojus, visa sąlyga nesudaro jokios prasmės. Taigi tiems, kurie pažvelgė netinkamu kampu, sąlyga pasidarė neaiški. Tuomet tenka galvoti viską iš naujo. Juk niekas skaitydamas egzamino užduotis neieško klaidos, o ieško sprendimo, jei neranda - vėl ieško sprendimo, kol galų gale supranta, kad egzamino užduotyje klaida. Kiekviena klaidinga egzamino užduotis neturėtų būti vertinama, nes reikia nemažai laiko suprasti jog ji klaidinga, o jei visi taisytų sąlygas pagal savo nuožiūrą...

Apie klaidą vieniem buvo pranešta, kitiem - ne. Todėl ne visų gebėjimai patikrinti vienodai. Jei žmogus įžvelgia nenurodytus dalykus ir jam tenka svarstyti kaip turėtų būti, tai užima nemažai laiko. Šis egzaminas turi patikrinti mokinio žinias ir gebėjimą sugalvoti bei užrašyti nesudėtingus algoritmus, o ne filosofinio mąstymo greitumą ir gebėjimą prieiti vienos išvados, kai jos gali būti kelios. Mano nuomone, dėl tokių rimtų egzamino trūkumų, turėtų būti leidžiama perlaikyti bent praktinę dalį. Bet juk NEC nusispjaut į mokinius...

Tai tikrai nėra mokinio pasiruošimo trūkumas. Dvi užduotis parašyti per pusantro valandos nėra lengva, kai neaiškios abejų sąlygos + kai kuriem nuėmė 15min.

 

Pirmam uždaviny nebuvo nurodytas pirštinių dydžių intervalas. Jei keturi masyvai(reikėjo naudoti sveikųjų skaičių masyvus) motKaire, motDesine, vyrKaire, vyrDesine, tai jie turėtų būti array[1..MaxInt] ("sveikasis skaičius, reiškiantis pirštinės dydį"). Kadangi, jei vėliau reikėtų tikrinti nuo 1 iki MaxInt keturis ciklus, tai būtų 131068 ciklai su smallint, o jei nuo 1 iki MaxLongInt, tai būtų virš 17 milijardų ciklų su 32-bit, o jei 64-bit, tai būtų daugiau kaip 73 * 10¹⁸ ciklų. Todėl dėl efektyvumo reikia susidaryti piršinių dydžių sąrašą ir juo pasinaudoti vykdant kitas procedūras. Tokiam uždaviniui tvarkingai parašyti reikėtų skirti ne mažiau kaip 60min - beveik visą egzamino laiką. Palyginimui: keletos praeitų metų egzaminų pirmasis uždavinys būdavo įveikiamas per greičiau nei 20min. Žinoma, čia dauguma darė prielaidą, kad piršinių dydis intervale nuo 1 iki 100, bet ji gali būti klaidinga, nes juk nežinom ką ten prigalvos "nuostabių" užduočių kūrėjai ir vertintojai.

 

Įdomu ar pirmame uždavinyje galima buvo įrašą naudoti ir kiek gali už tai atimti, jei buvo panaudota. Nes aš lygiai taip pat galvojau kaip tu, dėl to su įrašo masyvu ir padariau.

Kaip manot ar realu vienam per metus tinkamai pasiruošt informatikos egzaminui? Problema tame, kad mokykloj dirba nekokia mokytoja ir 11kl A lygiu vis dar mokino Word lenteles daryt, todėl Pascal ar C++ man visiškai nepažįstami dalykai.

Kaip manot ar realu vienam per metus tinkamai pasiruošt informatikos egzaminui? Problema tame, kad mokykloj dirba nekokia mokytoja ir 11kl A lygiu vis dar mokino Word lenteles daryt, todėl Pascal ar C++ man visiškai nepažįstami dalykai.

Įmanoma per mėnesį pasiruoš informatikos egzaminui, per metus laisvai. Mokinkis iš čia ir viskas bus OK.

Gal žinot kada bus skelbiami informatikos vbe atsakymai?

Gal žinot kada bus skelbiami informatikos vbe atsakymai?

Girdėjau gandus, kad 21 dieną skelbs lietuvių vbe rezultatus, o informatikos rezultatai visada būna prieš lietuvių. Tai pirmadienį gali būti, nors NEC paskelbė, kad kitą savaitę rezultatų skelbti neplanuoja. Kolkas niekas neaišku <_<

Iš pradžių ir aš maniau, kad tiesiog ištrinti, bet ar lentelė neturi būti visais atvejais keturkampė? Tai man davė mintį, kad galbūt tiesiog buvo nustatytas baltas fonas ir pašalintos kraštinės

Lentelė padalinta pusiau.

P.S.Ar aš čia vienas pastebėjau, kad lentelė padalinta pusiau ? :blink:

Lentelė padalinta pusiau.

 

P.S.Ar aš čia vienas pastebėjau, kad lentelė padalinta pusiau ? :blink:

Lentelė nebuvo padalinta pusiau.