Straipsnis: Nevykėlių karta

Nežinau, kaip jums, bet man atrodo, jog mokymosi įstaigose mūsų pagrindinis tiklas- įgauti išsilavinimą. Manau, jog tai yra svarbiausia ir tai yra bent jau pirminė mokslo įstaigų paskirtis, tik tai jau visi seniai pamiršo arba galvoja, jog tai prarado svarbą. Aišku, ypač vėliau, universitetuose ar kolegijose, mes gilinam žinias tam tikroje srityje, dėl to tampam labiau susikoncentravę į kažką ( logiška, nebūsi visų galų meistras), tačiau nemanau, jog tai būtina. Taip, jeigu tave traukia vienokios ar kitokios studijos ir tave pilnai tenkina pasirinkta studijų sritis- labai gerai, tačiau tikrai nesmerkiu ir tų, kurie nusprendžia anksčiau pasirinkti kitokį kelią. Tačiau, svarbu paminėti, jog tarp tokių yra 80-90 proc žmonių, kurie ĮSIVAIZDUOJA, jog jie pakankamai išsilavinę, arba jog jam mokslų nereik, jis ir šiaip fainas, kaip nors prasimuš. Apie juos ir nekalbu, nes nėra prasmės. Kalbu apie tą mažumą, kurie iš tikrųjų yra unikalūs, mokymosi įstaigos juos varžo ir jiems tai visiškai nereikalinga. Aišku, tokių žmonių išties mažai, dėl to kitiems galiu patarti tik tai- lavinkitės kiek galit daugiau, nebūtinai kažkokioj srity, kaip tik geriau bendrą išsilavinimą "kelti", nes tai ir yra svarbiausia ;)

Čia yra kas be ko, tačiau jei klasėje yra tokių 10 ( iš 30 ), tai mokytojas nusispjauna ir ant tų 20-ties, kurie nori mokytis :) Retas mokytojas, kuris nenusisuka nuo mokinių, kai jie parodo kokį nors nenorą mokytis.. Bent jau pas mane tai jeigu parodei, kad nenori mokytis - nuo tavęs ir tavo grupės tiesiog nusisuka galima sakyti :)

Bet matai... Tave Tai žeidžia ! O jeigu žeidžia, reiškiasi rūpi. O jeigu rūpi, reiškiasi pradėsi daryti išvadas. Galbūt mokytojai tokiems zbitkininkams sąmoningai duoda pasijausti, kaip skudurams, kad bent jau į kažką sureaguotų. Nes jeigu kanda rankai, kuri juosius, neva tai, maitina, tai ko Tu tikiesi ? Juolab, kai čiuju čiut ne pusę mokinių kažko tai pridrožę per pamokas sėdi. :D Nes iš kur pas mailius tiek drąsos pvz. atsikalbinėti prieš mokytojus ir panašiai ? Jeigu duoda, o jie neima, tai visai suprantama, kad reikia daryti taip, jog patys ateitų prašyti.

Kuo dar mokytojai kalti?

Jie nėra visi kalti, tačiau kai kurie tikrai pernelyg atmestinai žiūri į savo darbą :) Iš asmeninės patirties galiu pateikti pavyzdį:

Turėjom matematikos mokytoją, kuri per pamoką vos 1-2 uždavinius išaiškindavo, o rašant kontrolinius vidury jo pradėdavo girtis, kad pati padarė tik 7 klaidas. Nuo jos perėjom ant rimtesnės ( taip, senoji išėjo savo noru, nes bet kokiu atvėju nepraėjo pilnai visos komisijos, kurią sudarė mokykla ), taigi pas tą rimtą pajutom ką reiškia, kai mokytojas nori išmokyti ir žino ką daro, o ne ateina nepasiruošęs ir liepia patiems spręstis :) Kaip ne kaip tokio dalyko kaip matematika be elementaraus pavyzdžio greit nesuprasi :)

Bet matai... Tave Tai žeidžia ! O jeigu žeidžia, reiškiasi rūpi. O jeigu rūpi, reiškiasi pradėsi daryti išvadas. Galbūt mokytojai tokiems zbitkininkams sąmoningai duoda pasijausti, kaip skudurams, kad bent jau į kažką sureaguotų. Nes jeigu kanda rankai, kuri juosius, neva tai, maitina, tai ko Tu tikiesi ? Juolab, kai čiuju čiut ne pusę mokinių kažko tai pridrožę per pamokas sėdi. :D Nes iš kur pas mailius tiek drąsos pvz. atsikalbinėti prieš mokytojus ir panašiai ? Jeigu duoda, o jie neima, tai visai suprantama, kad reikia daryti taip, jog patys ateitų prašyti.

Asmeniškai man tai rūpi, tačiau pripažinsiu esu iš tų, kurie pernelyg nesistengia mokintis ( taip, mano klaida ir mano mąstymas toks, todėl ir žiūriu į abi puses ), todėl taip, pavyzdžiui mano pažymiuose ir žiniose yra mano kaltė, kadangi nesugebu pasiimti tai, ką duoda vienetai mokytojų. O kas liečia tuos "zbitkininkus", tai čia yra didžiausia problema mokyklose... Mokytojai nebegali jų suvaldyti... Sėdim fizikos pamokoje 39 mokiniai ( visi žinom, kaip dvyliktokai paskutinį pusmetį keičia lygius iš A į B :D ), tai ten yra totali nesąmonė... Vienas žaidžia telefonu, kita su planšete, treti kortomis plekia, o dar vieni pasileidę per kolonėles video žiūri, o tu turi mokintis.. Taigi iš to tikrai padarom išvadą, kad mokiniai yra nedrausmingi ir dažnai reikalauja daugiau nei patys gali...

ps. Nebijokit, neverčiu visos kaltės mokytojams ir to niekada nedarysiu, nes kiekvienas turim dėti savo pastangų, tačiau sutikit, kad kai matai jog mokytojas ateina visiškai nepasiruošęs arba be jokio noro su tavimi dirbti - tai tikrai ne mokinio kaltė, nes taip būna ir pačią pirmą dieną, kai įvyksta pirma pamoka :) ( Beje, žinau tikrai ne vieną mokytoją, kuris sugeba nerealiai išmokyti ir pas juos tikrai mokiniai drausmingi, nes jiems yra įdomu ir smalsu ) :)

Nynotetis -> Visiškai sutinku, kad mokykloje mokiniai yra laužomi ir daroma į standartinius. Turiu klasioką, kuris fizikoje savo žiniomis jau lenkia mokytojus, o jie ankščiau jam bandė vis nukirpti sparnelius ir versti naudoti mokymosi sistemą, nes kitaip jis žlugs ( dabar situacija kitokia, kai pateko pas rimtą mokytoją, kuris dar labiau jį spaudžia ir tampo po fizikų bendruomenę ) :)

Jie nėra visi kalti, tačiau kai kurie tikrai pernelyg atmestinai žiūri į savo darbą :) Iš asmeninės patirties galiu pateikti pavyzdį:

Turėjom matematikos mokytoją, kuri per pamoką vos 1-2 uždavinius išaiškindavo, o rašant kontrolinius vidury jo pradėdavo girtis, kad pati padarė tik 7 klaidas. Nuo jos perėjom ant rimtesnės ( taip, senoji išėjo savo noru, nes bet kokiu atvėju nepraėjo pilnai visos komisijos, kurią sudarė mokykla ), taigi pas tą rimtą pajutom ką reiškia, kai mokytojas nori išmokyti ir žino ką daro, o ne ateina nepasiruošęs ir liepia patiems spręstis :) Kaip ne kaip tokio dalyko kaip matematika be elementaraus pavyzdžio greit nesuprasi :)

 

 

 

Asmeniškai man tai rūpi, tačiau pripažinsiu esu iš tų, kurie pernelyg nesistengia mokintis ( taip, mano klaida ir mano mąstymas toks, todėl ir žiūriu į abi puses ), todėl taip, pavyzdžiui mano pažymiuose ir žiniose yra mano kaltė, kadangi nesugebu pasiimti tai, ką duoda vienetai mokytojų. O kas liečia tuos "zbitkininkus", tai čia yra didžiausia problema mokyklose... Mokytojai nebegali jų suvaldyti... Sėdim fizikos pamokoje 39 mokiniai ( visi žinom, kaip dvyliktokai paskutinį pusmetį keičia lygius iš A į B :D ), tai ten yra totali nesąmonė... Vienas žaidžia telefonu, kita su planšete, treti kortomis plekia, o dar vieni pasileidę per kolonėles video žiūri, o tu turi mokintis.. Taigi iš to tikrai padarom išvadą, kad mokiniai yra nedrausmingi ir dažnai reikalauja daugiau nei patys gali...

 

ps. Nebijokit, neverčiu visos kaltės mokytojams ir to niekada nedarysiu, nes kiekvienas turim dėti savo pastangų, tačiau sutikit, kad kai matai jog mokytojas ateina visiškai nepasiruošęs arba be jokio noro su tavimi dirbti - tai tikrai ne mokinio kaltė, nes taip būna ir pačią pirmą dieną, kai įvyksta pirma pamoka :) ( Beje, žinau tikrai ne vieną mokytoją, kuris sugeba nerealiai išmokyti ir pas juos tikrai mokiniai drausmingi, nes jiems yra įdomu ir smalsu ) :)

 

Nynotetis -> Visiškai sutinku, kad mokykloje mokiniai yra laužomi ir daroma į standartinius. Turiu klasioką, kuris fizikoje savo žiniomis jau lenkia mokytojus, o jie ankščiau jam bandė vis nukirpti sparnelius ir versti naudoti mokymosi sistemą, nes kitaip jis žlugs ( dabar situacija kitokia, kai pateko pas rimtą mokytoją, kuris dar labiau jį spaudžia ir tampo po fizikų bendruomenę ) :)

1. Pradėk nuo savęs, o tada mokytojų darbą kritikuok. Kažkaip juokinga, kai pats nebūdamas pavyzdingiausiu mokiniu reiški tooookį nepasitenkinimą pedagogų darbu ;)

2. Ši situacija nepasikeis tol, kol vyraus krepšelių sistema. Kiekvienas mokinys, nesvarbu dešimtukininkas, dvejetukininkas ar adaptuotas, yra pinigai mokyklai, todėl tokius išgrūsti labai sunku (niekas nenori prarasti pinigų). Kita vertus, pakolkas mokslas privalomas tik iki 16 metų, tai paskui didieji išmaniųjų žinovai gali čiuožt į profesines (jei dar tiek sugebėjimai leidžia) arba gatvių šluoti - vis kažkokia nauda bus.

3. Jei mokytojas mato, kad tu nesistengi, nedarai namų darbų, tai kiek jis gali tave tempti iš duobės? Ypač, kai esi beveik suaugęs asmuo. Tu pats parodyk iniciatyvą. Būk savanoris, eik klausti, aiškintis. Jei ir toliau manysi, jog mokytojas viską turi ant lėkštutės pateikti, tai geriau į universitetą net nestok, nes yra tokių dėstytojų, kuriems absoliučiai dzin tu išmoksi ar neišmoksi, rasi tu pateiktą jo mistinę informaciją ar ne, įskaitai tu jo skaidres, parašytas 11 šriftu gale auditorijos - irgi tavo bėda. Galima vardinti ir vardinti :)

1. Pradėk nuo savęs, o tada mokytojų darbą kritikuok. Kažkaip juokinga, kai pats nebūdamas pavyzdingiausiu mokiniu reiški tooookį nepasitenkinimą pedagogų darbu ;)

2. Ši situacija nepasikeis tol, kol vyraus krepšelių sistema. Kiekvienas mokinys, nesvarbu dešimtukininkas, dvejetukininkas ar adaptuotas, yra pinigai mokyklai, todėl tokius išgrūsti labai sunku (niekas nenori prarasti pinigų). Kita vertus, pakolkas mokslas privalomas tik iki 16 metų, tai paskui didieji išmaniųjų žinovai gali čiuožt į profesines (jei dar tiek sugebėjimai leidžia) arba gatvių šluoti - vis kažkokia nauda bus.

3. Jei mokytojas mato, kad tu nesistengi, nedarai namų darbų, tai kiek jis gali tave tempti iš duobės? Ypač, kai esi beveik suaugęs asmuo. Tu pats parodyk iniciatyvą. Būk savanoris, eik klausti, aiškintis. Jei ir toliau manysi, jog mokytojas viską turi ant lėkštutės pateikti, tai geriau į universitetą net nestok, nes yra tokių dėstytojų, kuriems absoliučiai dzin tu išmoksi ar neišmoksi, rasi tu pateiktą jo mistinę informaciją ar ne, įskaitai tu jo skaidres, parašytas 11 šriftu gale auditorijos - irgi tavo bėda. Galima vardinti ir vardinti :)

1. Kodėl kritikuoju? Todėl, kad netgi nesistengdamas matau, kuris mokytojas nori, kad išmokčiau, o kuris visiškai ne :) Kai ateini pas mokytoją ir jis tave verčia dirbti nežiūrėdamas ar nori ar ne, tai jau yra gerai, bet kai ateini norėdamas dirbti, o ji nusispjauna... Na tikrai nėra gerai :) Kaip pavyzdys: Man informatika visada patiko ir visada norėjau ko nors išmokti joje, tačiau turiu mokytoją, kuri tiesiog numeta lapą ir sako daryk. Nei aiškina, nei prieina nieko, o poto šaukia, kad jei 15 mokinių klasėje yra per daug ir nesusitvarko su visais :)

2. Visiškai sutinku, tačiau einant iš 10-tos į 11-tą atkrenta be galo daug ir netik todėl, kad jie išeina, tačiau taip pat išmeta :)

3. Kodėl tempti iš duobės? Ar aš kur nors taip sakiau? Jeigu taip - tada atsiprašau, nes ne tą turėjau galvoje. Mokinys turi pats lipti iš jos ir paprašyti pagalbos rankos, tačiau jokiu būdu ne kopėčių ar pastatyto lifto.

Ir šiaip jei jau kalbam apie universitetus ir t.t., tai jie atlieka tą pačią funkciją kaip ir mokyklos - parengia savarankiškam mokymuisi. Taigi tada klausimas, kodėl nėra pripažįstamas savarankiškas mokymasis be jokių diplomų ir t.t.? Juk žinios gali būti tos pačios arba net didesnės, nes nesame mes lygūs. O juo labiau jeigu turi tokį dėstytoją, kuriam giliai dzin ar tu mokaisi ar ne. Oj palauk, apie ką juk ir kalbame. Tas dėstytojas net nesistengia, o jo grupėje gali būti norinčių mokytis mokinių.

PS. Taip, su laiku suaugi ir supranti ko netenki, taigi taip, grįžęs atgal mokyčiausi šiek tiek kitaip, tačiau jokiu būdu ne pagal dabartinę sistemą, kad tapti eiliniu.

Geografijos nereikia, nes google maps puikiai veikia, tai gal ir matematikos nereik, nes skaičiuotuvų išmanių nete pilna? Tevai kalti? Tevai kaip tik sudaro sąlygas mokytis, jei jau esi mokymosi įstaigoj. Jau įsivaizduoju praktinę situaciją - žmogelis dirba elektronikos kokios srityje ir jo paprašo nuvažiuot nuvežt kokį upsą kur nors ir šis sako - aš elektronikas, ne transporteris. Nu ir kam toks darbuotojas patiks ar bus reikalingas? Mokykloj ar universitete toli gražu ne visi dalykai yra įdomūs, bet juk tame ir esmė - skatinti daryti ir mokytis tai, kas nevisalaik yra patrauklu daryt - taip dirbt ir išmokstama. Kiekvienas norintis kažko pasiekt turi persilaužt ir išeit iš savo komforto zonos

Įdomi situacija gaunasi, kai diskutuoja žmonės baigę mokyklas prieš 5 ir daugiau metų, kai nuo to laiko sistema visiškai pasikeitė ir susikoncentravo ties kitais dalykais.. Kiek dabartinių studentų ( 1-3 kursas ) klausi visi sako, kad universitetas nors ir žiaurus ( mokymosi prasme ), tačiau viskas vyksta sistemingai ir yra nuoseklus dalykas ( +- žinoma ), tačiau mokykloje buvo tikra šiukšlių dėžė. Puikus pavyzdys yra tai, kad ankščiau atsiversdavai knygoje sekantį puslapį ir namuose galėdavai pasikartoti kitos dienos kursui ( taip, iki 8-tos klasės tai ir pats dariau, nes greičiau suprasdavau ), tačiau dabar... Ateini į mokyklą žinodamas, kad vakar mokė temą iš 10 puslapio, o šiandien mokys iš kokio 150 puslapio... O šauniausia yra tai, kad turime El. dienyno sistemą, į kurią tik vienas iš 5 mokytojų užpildo reikalingą informaciją ( namų darbai, tema ( kuri dažnai neatitinka realybės.. ) ). Taigi kyla toks niuansas, kad kai tu susergi visiškai nieko nepasimokysi savarankiškai, nes nežinosi iš kurios knygos ( jų būna po 2-5 ), kurio skyriaus tau reikia ką nors padaryti.. Arba išvis turi atlikti kokius namų darbus, o tau pasako, kad tai buvo ant atskiro lapo, bet vistiek turi būti padaręs...

Iš viso to noriu pasakyti tik tai, kad dabar yra sunku į tas žinias gilintis pačiam, nes mokymo sistema tapo "modulinė", kuri visiškai nenuosekli ir vadovėlių tinkamų tam nėra, todėl klaidžioji per visas turimas to dalyko knygas ir ieškai ką tu ten galėjai mokytis...

ps. Patarčiau suvokti, kad tada, kada jūs mokėtės ( jei jums virš 25 metų ) dauguma dalykų buvo kiek kitaip ir mokėtės jūs kitu principu. Dabar pavyzdžiui pas mus nerealūs atsiskaitymai būna: Duoda web adresą ir liepia konkrečiai visiems ir jo į skaidres sukelti tam tikras temas ir jų aprašymą.. Leiskit paklausti, ką iš to išmoksiu? Daryti copy/paste? Va jeigu reikėtų susirasti pačiam - išmoktum, bet kai viską duoda ir tiesiog sako darykit copy/paste ir atsiskaitysit, tai ką aš žinau...

Beje, darbuotojas neturi visko atlikti, tačiau taip, turi šiek tiek prisitaikyti :) Pas mus yra išsivysčiusi logika, kad jeigu pas mane dirba žmogus jis turi daryti viską. Puikus to pavyzdys mano srities specialistai - nevisi moka piešti dizainus, tačiau atėjęs klientas pasiunta, kai sužino, kad jam reikės samdytis dizainerį dizainui padaryti... Pradeda pasakoti, koks tu programuotojas, jeigu nemoki piešti dizainų...

Taigi, būkit mieli ir nelyginkit visų dalykų, nes tavo pavyzdyje tai nėra sunkus dalykas, ypač jei įmonė apmoka kelionę ( dažnai būna, kad net neapmoka, bet tada aš ir pats patrikčiau, nes turiu išleisti savo pinigus, kad įmonės daiktą vešti, o už tai išleisti pinigus, kai dirbdamas savo srity galėčiau jų uždirbti neišleidęs ), bet jeigu tai yra visiškai skirtingi darbai kaip pvz dailininko ir programuotojo - tikrai neturi abiejų mokėti ir abiejų daryti.

Ir šiaip pabaigai:

Supraskit vieną, kad ne visada mokiniai sau prisidaro problemų ir tampa tais nevykėliais apie kuriuos ši tema. Paprasčiausiai nevisi gali susitvarkyti su tokiais krūviais ir jeigu tėvai vaiko nuo vaikystės nesudomino su tomis pačiomis knygomis - jam bus visiškai ant jų nusispjauti, o tai žiauriai įtakos jo mokslą. O juo labiau tėvų spaudimas, kad tu pabaigęs mokyklą stok į kokią nors vadybą, nes ten geri atlyginimai mokami, kai vaikas nori tapti kokiu dizaineriu. Kol tokios nesąmonės vyks, tol ir turėsim "nevykelių" kartą, o šiaip mano pradinių klasių mokytoja protingai pasakė man ateinant: "Ši karta pagal švietimo ministeriją tampa eksperimentiniais zuikiais, kurie turi išaugti debilais ir eiliniais žmonėmis". ( kas liečia švietimo ministeriją, tai pasidomėkit ką ji išdarinėja ir viskas jums bus aišku kas ir kaip. ). Visgi šiais metais atsirado matematikos mokyklinis egzaminas, kuris turi būti laikomas visų, kurie blogai parašė bandomąjį, kad galėtų laikyti valstybinį... kas per? Likus dviems savaitėms skėlė tokią nesąmonę? Manau gerai reiktų pagalvoti kas labiau išsidirbinėja: mokiniai ar švietimo ministerija.

Ech skundų maišelis... jaunas dar - atleistina :) Mokykla yra atostogos palyginus su tolimesniu gyvenimu, darbu, savarankišku gyvenimu ir pan. Su neteisybe, nepatogumais, absurdu susidursi VISUR. Tik paskui daugeliui bus dzin tau tinka kažkas ar ne. Universitete dėstytojai tikrai nekvaršina sau galvos dėl tokių niekų. Su tokiu požiūriu bus labai sunku gyventi. Tiek aukštojoje matysi tik minusus, tiek darbe. Kaip sakė reikia išmokti kartais išeiti iš savo komforto zonos.

Aj nereik čia žliumbt, siauro požiūrio straipsnis. Galima mokytis ir toje skylėje (mokykloje), viskas priklauso nuo žmogaus. Aplamai viskas priklauso nuo tautos būklės. Valstybė su savo institucijomis visada yra tokia kokia ją sukuria tauta t.y. ir jūs visi, čia taipogi nereikia jaustis perdėtai gersneis.

Mane tai asmeniškai mokykloje užkiso mokytojų kišimasis ten kur jie neturėtų. Net iki tokių dalykų ką aš veikiu po pamokų. Visi suknisti moralai ir pan. Aišku yra silpnavalių žmonių kuriems reikia priežiūros, bet kodėl mano laisvė turi būti varžoma, dėl to kad kiti nesugeba susitvarkyti gyvenimo? Čia turi būti balansas, bet pagal mane tai mokyklos turetų būti mažiau asmeniškos, daugiau techiškos ateini ir viskas daugmaž pagal reglamentą, tai yra gerai, tai yra tvarka, visi vertinami vienodai.

Ir aš taip kalbu, jau baigęs mokyklą, mane visada nuvertindavo, dėl to kad dažnai nepripažinau tūpų mokytojų autoriteto (nors ne visi tokie). Dėl to mane laikę gal net prastesniu nei vidutinioku. Bet anksčiau ar vėliau ateis egzaminai. Ten baigsis visos nesąmonės, simpatijos, moraliai, vat tada ir sužinosit kas yra kas, tad ruoškities jiems, kad ir patys ir įrodykit ko esat iš tikro verti, nes jei jie nepaeis, tai ir liksit verkšlenti kokia bloga švietimo sistema jus vargšelius sugadino.

Ech skundų maišelis... jaunas dar - atleistina :) Mokykla yra atostogos palyginus su tolimesniu gyvenimu, darbu, savarankišku gyvenimu ir pan. Su neteisybe, nepatogumais, absurdu susidursi VISUR. Tik paskui daugeliui bus dzin tau tinka kažkas ar ne. Universitete dėstytojai tikrai nekvaršina sau galvos dėl tokių niekų. Su tokiu požiūriu bus labai sunku gyventi. Tiek aukštojoje matysi tik minusus, tiek darbe. Kaip sakė reikia išmokti kartais išeiti iš savo komforto zonos.

Ar tikrai? :) Darbe bent jau nereikės grūsti į galvą visko ir iškalti visko per naktį :)

Beje, dabar lygiai tas pats, kad dzin visiem kas nutinka ir t.t., o ne dzin yra tai, kad aš kažkur išeinu su draugais, o ne 5 valandas sėdžiu prie kokio nors dalyko arba nesamdau mokytojos, kuri man dėsto papildomai.

Na taip, jum atrodo, kad čia yra niekai ir t.t., bet nei vienas neištvertų metų mokykloje su tokia mokymo sistema ( ypač jeigu buvo įpratę kitaip ). O šiaip tai jo, duokit vaikams pratybas ir lai patys dirba - geriausiai išmoks, o mokytojai nieko neveiks, nes ir taip atsakymai visur yra :D

Ar tikrai? :) Darbe bent jau nereikės grūsti į galvą visko ir iškalti visko per naktį :)

 

Beje, dabar lygiai tas pats, kad dzin visiem kas nutinka ir t.t., o ne dzin yra tai, kad aš kažkur išeinu su draugais, o ne 5 valandas sėdžiu prie kokio nors dalyko arba nesamdau mokytojos, kuri man dėsto papildomai.

 

Na taip, jum atrodo, kad čia yra niekai ir t.t., bet nei vienas neištvertų metų mokykloje su tokia mokymo sistema ( ypač jeigu buvo įpratę kitaip ). O šiaip tai jo, duokit vaikams pratybas ir lai patys dirba - geriausiai išmoks, o mokytojai nieko neveiks, nes ir taip atsakymai visur yra :D

Oi koks tu dar naivus... nežinai, kokią įtampą ir stresą žmonės gali patirti darbe. Nebent, kokiam gydytojui, operuojančiam širdį daug lengviau nei vargšui mokinukui ;) Tai ne literatūrai eilėraštį iškalti ar trigonometrijos uždavinius paspręsti. Sakai, kad mes nežinom, nes seniai mokykloje mokėmės, o tu nežinai, ką reiškia studijuoti, dirbti ir gyventi tikrai ne mokykliniu rėžimu. Bet dar jaunas, išmintis ateina su laiku :)

Oi koks tu dar naivus... nežinai, kokią įtampą ir stresą žmonės gali patirti darbe. Nebent, kokiam gydytojui, operuojančiam širdį daug sunkiau nei vargšui mokinukui ;) Tai ne literatūrai eilėraštį iškalti ar trigonometrijos uždavinius paspręsti. Bet tu dar jaunas, išmintis ateina su laiku :)

Na gerai, pasitaisau - ne visuose srityse turi taip laužtis per save.

Juo labiau, bent jau mano suvokimu turėtum dirbti tai, kas tau patinka, o ne tai, ką liepia kiti. Aplinkiniai neturi nurodyti tau ką ir kaip dirbti ( kas būtent ir yra mokykloje ).

Beje, uždavinius spręsti ar eilėrašti išmokti nėra sunku, kai to reikia retai, tačiau kai reikia non-stop pagal reikalavimus, tai jau nėra gerai :) Na bet taip, ką man čia jaunam ir matančiam kas dedasi kalbėti, juk vyresni žino daug daugiau kas vyksta mokyklos suole dabar :)

Na gerai, pasitaisau - ne visuose srityse turi taip laužtis per save.

 

Juo labiau, bent jau mano suvokimu turėtum dirbti tai, kas tau patinka, o ne tai, ką liepia kiti. Aplinkiniai neturi nurodyti tau ką ir kaip dirbti ( kas būtent ir yra mokykloje ).

 

Beje, uždavinius spręsti ar eilėrašti išmokti nėra sunku, kai to reikia retai, tačiau kai reikia non-stop pagal reikalavimus, tai jau nėra gerai :) Na bet taip, ką man čia jaunam ir matančiam kas dedasi kalbėti, juk vyresni žino daug daugiau kas vyksta mokyklos suole dabar :)

Jeigu mokyklose mokinukams leistų mokytis tik tai, ką jie nori mokytis, tai didžioji dauguma neturėtų nei matematikos, nei literatūros, nei kitų sričių pagrindų. Juk "neįįįdomu", "man tooo nereikės gyvenime", "nu kam čia man mokytis tas funkcijas??? kur aš jas panaudosiu???" :D

Jeigu mokyklose mokinukams leistų mokytis tik tai, ką jie nori mokytis, tai didžioji dauguma neturėtų nei matematikos, nei literatūros, nei kitų sričių pagrindų. Juk "neįįįdomu", "man tooo nereikės gyvenime", "nu kam čia man mokytis tas funkcijas??? kur aš jas panaudosiu???" :D

Va apie ką ir kalbu... Visi iškart iškelia nereikalingus dalykus :)

Puikus pavyzdys yra tai, kad pvz mokykloje tu kaip ir pasirenki kokio lygio kursą nori eiti ( A ir B ). Viska yra gerai, kol neprasideda tai, jog jeigu tu pasiimi A lygio kursą - kiti dalykai tampa visiškai tau nereikalingi ( pagal mokytojus ) ir spaudžia tave taip, kad tai būtų vienintelis dalykas, kurio tu mokaisi. Tas pats variantas yra pvz pasiimi B lygio dalyką ( vistiek turėsi jų turėti, nes kitaip neužtenka valandų niekaip ), tai ten pradeda sakyti, kad negalvokit jog čia bus lengviau nei A, nes dirbsit lygiai tiek pat.

Taigi nereikia leisti visko atsisakyti, bet žiūrėti į tai, kame vaikas gabus ir tai akcentuoti, o ne pvz vektorių skaičiavimą ir jam skirti beveik mėnesį, arba tuos pačius Donelaičio metus eiti be sustoji 3 mėnesius, kai jų vistiek didžioji dauguma net nesupranta :)

Kad man jūsų problemas... :D

Na gerai, pasitaisau - ne visuose srityse turi taip laužtis per save.

 

Juo labiau, bent jau mano suvokimu turėtum dirbti tai, kas tau patinka, o ne tai, ką liepia kiti. Aplinkiniai neturi nurodyti tau ką ir kaip dirbti ( kas būtent ir yra mokykloje ).

 

Beje, uždavinius spręsti ar eilėrašti išmokti nėra sunku, kai to reikia retai, tačiau kai reikia non-stop pagal reikalavimus, tai jau nėra gerai :) Na bet taip, ką man čia jaunam ir matančiam kas dedasi kalbėti, juk vyresni žino daug daugiau kas vyksta mokyklos suole dabar :)

Tai apie tą mes ir kalbam - dirbant fizinį darbą fabrike - per daug psichologiškai nenuvargsi :D

Nereikės per dieną darbe sugrūsti daug dalykų? :D :D :D Made my saturday!

Kiekvienam darbe yra toks laikas 3-12 mėn, kai nespėsi suktis - turėsi ne tik MOKYTIS, bet ir KURTI vertę darbdaviui.

OK, "būsiu verslinykas, pats sau direktorius" - nebūsi, nes jau dabar raudi, kiek neteisybės šitam pasauly. Apie kokį dar verslą kalba gali būt..

Beje, nustok žliumbt šitam forume. Tam yra DELFI komentarų skiltis.

Tai apie tą mes ir kalbam - dirbant fizinį darbą fabrike - per daug psichologiškai nenuvargsi :D

 

Nereikės per dieną darbe sugrūsti daug dalykų? :D :D :D Made my saturday!

 

Kiekvienam darbe yra toks laikas 3-12 mėn, kai nespėsi suktis - turėsi ne tik MOKYTIS, bet ir KURTI vertę darbdaviui.

 

OK, "būsiu verslinykas, pats sau direktorius" - nebūsi, nes jau dabar raudi, kiek neteisybės šitam pasauly. Apie kokį dar verslą kalba gali būt..

 

Beje, nustok žliumbt šitam forume. Tam yra DELFI komentarų skiltis.

Panašu, kad žliumbiu? :D Oj juokdarys.

Kodėl čia visi įsivaizduoja žliumbimą kaip komentaro rašymą? Ai.. Matai čia gi skiltis verslininkams jo?

Na bet ok, matosi, kaip čia žmonės mėgsta diskutuoti ir kaip jiem kas nors įdomu, taigi kaip ir mokykloje geriau einu ten, kur žmonėms tai bus įdomu ir paliksiu šią verslo temą Jums :)

Ir jo, jeigu atrodo, kad nežinau ką reiškia dirbti - klysti :) Man asmeniškai darbas daug mieliau nei mokykla ir patikėk - kuo toliau tuo labiau įsitikinu tuo. Darbe bent jau gali būti savimi, o ne eilinis mokinys, kuris turi iškalti viską ir atsiminti tik iki egzamino, nes poto pusės dalykų net nenaudos arba kas nors lieps juos pamiršti ir išmokti kitaip. Na bet taip, čia juk verslininkų tema ir tik jie gali reikštis, todėl mieli direktoriai palieku Jums laisvą temą ir reikškites kiek tik norit :)

O ir šiaip, kurioje vietoje verkiau? :) Kiek pats matau bandžiau pasakyti tai, kas vyksta mokykloje dabar ir šiuo metu, o ne tada, kada mokėtės Jūs. Beje, paklausiu kokia tau nauda iš darbuotojo, kurį pastoviai mokino daryti copy/paste? Arba to, kurį spaudė žiauriai ir kuris nieko neišmoko? Tai jo tokį ir mokinsi 3-12 mėnesių, tačiau tą, kuris nepasidavė spaudimui ir tobulėjo ten, kur norėjo dirbti - reikės apmokyti tik 1 mėnesį, kad priprastų prie tavęs :)

Aš suprantu, kad tu dar labai jaunas, neturi su kuo palyginti mokyklos, todėl dabartinės problemos atrodo milžiniškos,o neteisybė pati didžiausia. Suprantu, kad ir mokyklinėse programose yra spragų, tačiau jų yra absoliučiai visur. Yra ir tų pedagogų nekokių, bet nemanyk, jog "va studijose lengviau, o darbe nieko kalt nereikia". Būtent rimtai mokantis ir dirbant pasijaučia tikrasis "svoris" tada visos bėdos, buvusios mokykloje atrodo tokios nereikšmingos. Taip, fiziniame darbe nereikia mąstyti ir "kalti", tačiau visur kitur be to neišsiversti. Mokykla yra komforto zona, kur jūs turite labai daug teisių, paskui atsiras tik daugiau pareigų, bet kaip ir minėjau mąstymas keisis su laiku ir branda :)

Aš suprantu, kad tu dar labai jaunas, neturi su kuo palyginti mokyklos, todėl dabartinės problemos atrodo milžiniškos,o neteisybė pati didžiausia. Suprantu, kad ir mokyklinėse programose yra spragų, tačiau jų yra absoliučiai visur. Yra ir tų pedagogų nekokių, bet nemanyk, jog "va studijose lengviau, o darbe nieko kalt nereikia". Būtent rimtai mokantis ir dirbant pasijaučia tikrasis "svoris" tada visos bėdos, buvusios mokykloje atrodo tokios nereikšmingos. Mokykla yra komforto zona, kur jūs turite labai daug teisių, paskui atsiras tik daugiau pareigų, bet mąstymas keisis su laiku ir branda :)

Pasikartosiu ką rašiau - pats dirbu ir patikėk man darbas daug labiau patinka nei mokykla.

Toliau tos problemos - galbūt taip, tačiau vėl yra kita medalio pusė yra ta, kad darbe ar studijose tu mokysies/dirbsi +- tai kas tau patinka, o ne tai, kas yra privaloma. Taigi rezultatai bus daug geresni ;)

O šiaip taip, kažkada gal ir galvosiu kitaip, bet kol kas tai galiu pasakyti tik tiek, kad mokykloje tų spragų yra daugiau negu turi būti. Paprasčiausiai net savo noru nebegaliu pasimokinti į priekį, o juo labiau tada mokytojai tave bando nusodinti, nes tu nori mokytis. ( vienetai kitaip.. )

Beje, nesu labai jaunas - kaip ne kaip 19-ka. ( jo, tau atrodys juokingai, bet čia tas etapas kai baigi mokyklą ir pradedi dirbti ) :)

Pasikartosiu ką rašiau - pats dirbu ir patikėk man darbas daug labiau patinka nei mokykla.

 

Toliau tos problemos - galbūt taip, tačiau vėl yra kita medalio pusė yra ta, kad darbe ar studijose tu mokysies/dirbsi +- tai kas tau patinka, o ne tai, kas yra privaloma. Taigi rezultatai bus daug geresni ;)

O šiaip taip, kažkada gal ir galvosiu kitaip, bet kol kas tai galiu pasakyti tik tiek, kad mokykloje tų spragų yra daugiau negu turi būti. Paprasčiausiai net savo noru nebegaliu pasimokinti į priekį, o juo labiau tada mokytojai tave bando nusodinti, nes tu nori mokytis. ( vienetai kitaip.. )

Made my day :D Universitete apstu bendrųjų dalykų, mažai kuo skirsis nuo mokyklos iš pradžių. Aš taikomąją fiziką baigiau, bet ko tik neteko mokytis visai "ne į temą" :D

Made my day :D Universitete apstu bendrųjų dalykų, mažai kuo skirsis nuo mokyklos iš pradžių. Aš taikomąją fiziką baigiau, bet ko tik neteko mokytis visai "ne į temą" :D

Pala.. Tu pasiimi fiziką ir mokaisi pagrinde fizikos. Kiti dalykai yra ne esminiai ar ne taip? Sakykim taip - turi juos pasiimti, bet nėra toks kritinis kaip tavo fizika, netiesa? :)

Tačiau tu PRIVALAI mokytis ir bendruosius dalykus, bent jau mums jokių nuolaidų netaikydavo, nesimokant gali greitai skolų prisirinkti ir problemų turėti. Beje, mokytojui dar gali pasakyti "aš jūsų dalyką mokausi B lygiu, nespauskit taip", o dėstytojui jau taip nepasakysi, nors krūviai n kartų didesni nei mokykloje :)

Tačiau tu PRIVALAI mokytis ir bendruosius dalykus, bent jau mums jokių nuolaidų netaikydavo, nesimokant gali greitai skolų prisirinkti ir problemų turėti. Beje, mokytojui dar gali pasakyti "aš jūsų dalyką mokausi B lygiu, nespauskit taip", o dėstytojui jau taip nepasakysi, nors krūviai n kartų didesni nei mokykloje :)

Pažiūrėčiau kaip mokykloje pasakytum taip :D ypač kai kuriems mokytojams :D

O aš pažiūrėčiau kaip kokiam profesoriui tu pasakytum taip :D

O aš pažiūrėčiau kaip kokiam profesoriui tu pasakytum taip :D

Drąsiai :D kaip dabar mokytojoms pasakau :)

Bet apie ką ir kalbu - kiekvienoje vietoje yra savos problemos ir sakyti, kad mokykloje jų nėra tikrai yra nesąmonė. Tai priklauso nuo abiejų pusių, o ne tik nuo mokinių