2016m. 12 klasės (VBE) kalbėjimo temos ir potemės

2016 m. lietuvių kalbos ir literatūros įskaitos temų pavyzdžiai

1. 
    
   
2. Pasirinkto lietuvių rašytojo stiliaus ypatybės.
   
3. Kalbinis apsisprendimas tautinio atgimimo epochoje XIX a. pab. XX a. per. (Šatrijos Ragana ir kt.)
   
4. Lietuvos raštijos ir literatūros tekstai, formavę lietuvių požiūrį į tautos ir valstybės istoriją.
   
5. Kaip pasikeistų Kristijono Donelaičio kūryba išvertus ją į šiuolaikinę bendrinę lietuvių kalbą?
   
6. Kaip kalba padeda atsiskleisti vaizduojamąjį laikotarpį Mariaus Ivaškevičiaus Madagaskare?
   
7. Individo ir bendruomenės santykis XX a. lietuvių prozoje (Jurgis Savickis ir kt.)
   
8. Žmogaus prigimties prieštaringumas Lietuvos literatūroje (Motiejus Kazimieras Sarbievijus ir kt.)
   
9. Asmenybės laikysena ribinėse situacijose (Nijolė Sadūnaitė ir kt.)
   
10. Žemdirbiškos kultūros aktualizavimas XX a. II pusės lietuvių literatūroje (Kazys Bradūnas ir kt.)
    
11. Kodėl šiandien prieštaringai vertinamas sovietmečiu žymių lietuvių rašytojų kūrybinis palikimas?
    
12. Antikos mitų interpretacija Lietuvos kultūroje (Judite Vaičiūnaitė ir kt.)
    
13. Krikščioniškoji etika Lietuvos Literatūroje (Antanas Škėma ir kt.)
    
14. Literatūra istorinės patirties liudijimas (Antanas Škėma ir kt.)
    
15. Koks lietuvio (lietuvės) paveikslas kuriamas įvairių laikotarpių literatūroje (Marius Ivaškevičius ir kt.)
    
16. Ezopo kalba sovietmečio literatūroje (Kazys Saja ir kt.)
    
17. Praradimas kaip kūrybinio įkvėpimo šaltinis (Šatrijos Ragana ir kt.)
    
18. Žaismas modernioje lietuvių literatūroje (Jurgis Savickis ir kt.)
    
19. Tėvas lietuvių literatūroje (Justinas Marcinkevičius ir kt.)
    
20. Kokį poveikį kultūrai ir visuomenei daro kryptingai veikianti asmenybė (Jonas Basanavičius ir kt.)?
    
21. Tautosaka lietuvių literatūroje (Jonas Aistis ir kt.)
    

Pastaba: sklaustuose nurodytas autorius tik rekomenduojamas. Kandidatas, susiformavęs panašią temą, turėtų rinktis kitą (-us) autorių (-ius).

Suformuotos kalbėjimo potemės 2016 - potemes.lt.pdf

Bet jos tik pavyzdinės. Leis mokytojai kam nors kalbėti šiomis temomis?

Bet jos tik pavyzdinės. Leis mokytojai kam nors kalbėti šiomis temomis?

Tai yra konkretūs orientyrai mokiniams, kad jie žinotų į kurią pusę kurtis savo kalbėjimo temas.

Tačiau nesijaudinkite, kas susidurs su sunkumais, padėsim ;)