2015m. 10 klasės (PUPP) kalbėjimo potemės

Sveiki,

skubu Jums pranešti, jog jau paskelbtos 2015m. 10 klasės (PUPP) kalbėjimo potemės:

KALBA

1. Kaip keičiasi jauno žmogaus kalba, kai jis stengiasi pritapti prie bendraamžių? Savo įžvalgas pagrįskite pateikdami konkrečių pavyzdžių.

2. Kalbos taisyklingumo atžvilgiu patyrinėkite savo miesto ar miestelio viešųjų erdvių iškabas, skelbimus ar internetinę svetainę ir aptarkite pasitaikančias klaidas. Pasiūlykite,

kaip būtų galima pagerinti kalbos vartojimo viešosiose erdvėse situaciją.

3. Žiniasklaidos tekstų antraštės turi būti informatyvios, aiškios ir patrauklios. Pateikite

antraščių pavyzdžių ir aptarkite jų tinkamumą turinio atžvilgiu.

4. Pasak rašytojo Juozo Apučio, muziejuose atsiduria ne tik senieji padargai, drabužiai,

bet ir daugelis lietuviškų žodžių. Remdamiesi konkrečiais pavyzdžiais, paaiškinkite, kodėl

kalboje atsiranda vis daugiau archaizmų, istorizmų.

5. Anot kalbininkės Daivos Vaišnienės, tarmė yra namų kalba, gimtoji motinos kalba. Remdamiesi konkrečiais pavyzdžiais, aptarkite situacijas ir sritis, kuriose bendrinę kalbą gali pakeisti tarmės.

6. „Slapyvardis – tarsi šifras ar ženklas, atskleidžiantis kiekvieno autoriaus skirtingus pasirinkimo motyvus ir priežastis“,– teigia žurnalistė Genovaitė Burneikienė. Remdamiesi konkrečiais pavyzdžiais, aptarkite Lietuvos rašytojų ir (ar) kitų kultūros veikėjų Slapyvardžių kilmę ir jų pasirinkimo motyvus.

7. Viešojoje kalbos vartosenoje pasitaiko nemažai kirčiavimo klaidų. Aptarkite jūsų pastebėtus netaisyklingo kirčiavimo atvejus ir pasiūlykite, kaip būtų galima pagerinti situaciją.

8. Kalbininkas Antanas Smetona teigia, kad „per sunkių kalbų nebūna“. Remdamiesi konkrečiais pavyzdžiais, aptarkite, ar reikia lengvinti lietuvių kalbos rašybos taisykles ir kodėl.

9. Kalba, kaip bendravimo priemonė, neatsiejama nuo tautos kultūros. Remdamiesi konkrečiais pavyzdžiais, aptarkite, kokį poveikį lietuvių kalbos etiketui daro kitos kalbos.

10. Kalbininkė Inga Hilbig teigia, kad „lietuvių kalba – gražus seno ir naujo derinys“. Remdamiesi konkrečiais leksikos pavyzdžiais, patvirtinkite arba paneikite teiginį, kad

lietuvių kalba, nors ir labai archajiška, patenkina visus šiuolaikinės Lietuvos visuomenės

poreikius.

KULTŪRA

11. Lietuvoje 2015-ieji metai paskelbti Etnografinių regionų metais. Remdamiesi konkrečiais pavyzdžiais, pristatykite savo regioną keliais aspektais ir aptarkite jo kultūrinį savitumą.

12. Tradicines literatūros ir menų pamokas mokykloje dažnai paįvairina susitikimai su menininkais. Remdamiesi konkrečiais pavyzdžiais, paaiškinkite, ar tokie renginiai naudingi mokiniams.

13. Anot režisieriaus Oskaro Koršunovo, dabar teatras nebėra toks svarbus kaip anksčiau. Remdamiesi konkrečiais spektakliais, aptarkite, kokio teatro reikia šiuolaikiniam žmogui.

14. Filmuose neretai veikia sakmių ir (ar) pasakų personažams artimi veikėjai. Remdamiesi konkrečiais pavyzdžiais, aptarkite, kokias vertybes jie įkūnijo liaudies kūryboje ir kokias įkūnija šiandienos filmuose.

15. Ar pritartumėte Tarptautinio vaikų ir jaunimo filmų festivalio komisijos nuomonei, kad geras filmas tas, kurio pagrindinis veikėjas yra paprastas paauglys ir todėl nesunku suprasti jo problemas. Savo požiūrį argumentuokite kino jaunimui ir paaugliams pavyzdžiais.

16. Kokie literatūriniams įvykiams skirti renginiai yra įdomūs ir prasmingi? Savo nuomonę pagrįskite konkrečiais pavyzdžiais.

17. Lietuvoje vyksta įvairaus pobūdžio festivalių. Pristatykite bent du meno ar mokslo festivalius ir aptarkite, kuo jie patrauklūs jaunimui.

18. Lietuvos atlikėjai, jungiantys senosios kultūros palikimą ir šiuolaikinį meną, ieško naujų, patrauklių būdų kūriniams pateikti. Patvirtinkite arba paneikite šią mintį remdamiesi

konkrečiais pavyzdžiais.

19. 2015-aisiais sukanka 25 metai, kai atkurta Lietuvos Nepriklausomybė. Pasvarstykite, kokie renginiai jūsų krašte galėtų skatinti jaunimo patriotizmą.

20. Pasvarstykite, kokios tematikos dokumentiniai filmai galėtų dominti šiuolaikinį jaunimą ir kodėl. Savo įžvalgas paremkite lietuviškos dokumentikos pavyzdžiais.

LITERATŪRA

21. Literatūros vadovėliuose pateikiama analizuoti kūrinių ištraukų. Pristatykite bent du kūrinius, kuriuos perskaityti paskatino nagrinėta ištrauka, ir argumentuotai paaiškinkite, kodėl.

22. Literatūros tyrinėtojas Virginijus Gasiliūnas teigia, kad „geros knygos yra kaip geri gyvenime sutikti žmonės“. Patvirtinkite arba paneikite šią mintį remdamiesi skaitytomis knygomis.

23. Šiuo metu ypač daugėja istorinės tematikos grožinės literatūros. Remdamiesi lietuvių literatūros pavyzdžiais, aptarkite, kas lemia istorinių temų šiuolaikinėje literatūroje populiarumą.

24. Anot bibliotekininkės Vitos Mozūraitės, „skaitymas laisvalaikiu tampa nebemadingas. Reikia paversti jį madingu“. Argumentuotai paaiškinkite, kaip įgyvendintumėte šią idėją.

25. Pasak rašytojo Hermano Hesės, vienas svarbiausių kelių, vedančių į išsilavinimą, yra pasaulinės literatūros pažinimas. Remdamiesi konkrečiais pavyzdžiais, patvirtinkite arba paneikite šią mintį.

26. Patarlėse išsakomi svarbūs gyvenimo principai ir taisyklės. Patvirtinkite arba paneikite

šią mintį remdamiesi lietuvių tautosakos pavyzdžiais.

27. Filosofas Naglis Kardelis teigia, kad ,,mitai kalba apie amžinuosius iššūkius, kuriuos tikrovė meta žmogui, ir apie laiko patikrintus būdus dorotis su jais“. Patvirtinkite arba paneikite šią mintį remdamiesi antikos mitų pavyzdžiais.

28. Poetas Aidas Marčėnas teigia, kad tikra poezija yra viršlaikiška. Remdamiesi bent dviejų lietuvių poetų eilėraščiais, argumentuotai paaiškinkite, kaip suprantate šią mintį.

29. Tautosakos tyrinėtoja Bronislava Kerbelytė teigia, kad stebuklinėse pasakose išsamiai apibūdinamas žmogus, jo siekiai ir keliamos amžinos problemos. Patvirtinkite arba paneikite šią mintį remdamiesi 3–4 lietuvių liaudies pasakų pavyzdžiais.

30. Pastaruoju metu populiarėja garsinės knygos, kuriose kūrinius skaito aktoriai. Remdamiesi konkrečiais pavyzdžiais, pasvarstykite, kurie lietuvių klasikos kūriniai turėtų būti įrašyti garsinėse knygose, ir paaiškinkite, kodėl.

Kokią potemę rinksites? Kuri iš šių potemių atrodo įdomiausia?

Asmeniškai literatūros potemės gana neblogos atrodo. Panašu, kad vieną iš jų ir pasirinksiu. Kelias lengviausiai vystyti temai potemes išskirčiau:

- 26 dėl patarlių gausos ir įvairovės, kuriuose tikrai galima pastebėti gyvenimo principų ir taisyklių atitikimų.

- 22 nes perskaičius bent kelias geras knygas tikrai galima pritarti šiai nuomonei, ją praplėsti.

Taip pat tiesiog peržvelgęs, per daug nesigilinęs išsiskyriau sau kaip įdomesnes, vertas dėmesio - 8, 9, 17, 19, 20, 23, 24.

Nors ir abiturientas šiemet, bet PUPP rinkčiausi KALBOS 1-ąją temą. Pasirodė tikrai įdomi tema apie kurią galimą būtų puikiai pakalbėti.

Sakoma, kad susimasčiusios pelėdos pasuka galvą - dabar turbūt ne vienas dešimtos ar dvyliktos klasės moksleivis suka galvą apie tai, kokia potemę išsirinkti lietuvių kalbos įskaitai, kad ši būtų ne tik nesunki, bet ir įdomi pačiam sakančiajam bei visiems klausantiems. Aš norėčiau suteikti kelis patarimus visiems, kurie negali apsispręsti, kurią temą išsirinkti.

Rinkis tokią temą, kuria būtų įdomu kalbėti pačiam

Žmonės yra tokie skirtingi, todėl nenuostabu, jog kiekvienas iš mūsų turi skirtingus pomėgius: vieni žavisi muzika, kiti - literatūra, treti neįsivaizduoja savo gyvenimo be kino, o dar kitiems patinka technologijos. Prieš rinkdamasis temą pagalvok: "O kas patinka man?" - juk pasirinkęs kalbėjimo potemę tokią, kurią bus ir pačiam įdomu kalbėti, Tu ne tik entuziastiškiau kalbėsi duotąja tema, bet ir su mielu noru ieškosi informacijos, rašysi bei mokysiesi kalbą. Temos yra tokios įvairios, jog kiekvienas gali išsirinkti! Patinka gamta, tavasis regionas, žinai apie tai daug įdomių istorijų? Galbūt ieškok temos apie miesto, rajono ar kaimo kilmę, įžymias vietas. Tave žavi kalbos subtilybės, turi tvirtą nuomonę, kodėl ir kaip derėtų išsaugoti lietuvių kalbą - rinkis "KALBOS" temą. Smalsauji apie Lietuvos etnografija, tautosaka? Rinkis būtent tokią temą! Patinka muzikos, teatro, kino festivaliai, juose lankaisi ar norėtumei vieną dieną apsilankyti - kalbėk būtent tokia tema.

Pilnas straipsnis čia

Imkit tas temas, kuriomis mažiausiai kalbės bendraklasiai :)

Nusiperki kokią lempinę temą, kurios niekas nesirenka, išmoksti, pakalbi, the end.

-

Pats pasirinkau 26 potemę. Šiaip medžiagos daug, bet net nesugalvoju kaip planą pasidaryt, jei kas galėtumėt padėti tai parašykit į PM'ą ar pnš. Net nežinau ar patarles pačias aptarti ar apibendrintai papasakoti apie jas..

Pats pasirinkau 26 potemę. Šiaip medžiagos daug, bet net nesugalvoju kaip planą pasidaryt, jei kas galėtumėt padėti tai parašykit į PM'ą ar pnš. Net nežinau ar patarles pačias aptarti ar apibendrintai papasakoti apie jas..

Patarlėse išsakomi svarbūs gyvenimo principai ir taisyklės. Patvirtinkite arba paneikite

šią mintį remdamiesi lietuvių tautosakos pavyzdžiais.

Reikia imti konkrečias patarles (arba patarlių grupes: darbas ('kas nedirba mielas vaike, tam ir duonos duot nereikia), išsimokslinimas ('pasakyk, kokią knygą skaitai, pasakysiu, kas esi'), gamta ('kas toli nuo gamtos gyvena, tas dažnai su liga gyvena) ir t.t.), sugalvoti kiekvienai patarlių grupei teiginį ir rašyti jį kiekvienoj pastraipoj (kaip rašinį - žiūrėk dėstymo struktūrą), pavyzdžiui: 'Visų pirma,lietuvių liaudės patarlės apie meilę ir šių dienų žmogų moko šios amžinosios vertybės svarbą mūsų gyvenime".

Plano pavyzdžiai- tik pasiklausk mokytojos, nes kiekviena jų, deja, dažnai reikalauja skirtingos plano struktūros. Tikiuosi, kad kažkuo padėjau.

Patarlėse išsakomi svarbūs gyvenimo principai ir taisyklės. Patvirtinkite arba paneikite

šią mintį remdamiesi lietuvių tautosakos pavyzdžiais.

 

Reikia imti konkrečias patarles (arba patarlių grupes: darbas ('kas nedirba mielas vaike, tam ir duonos duot nereikia), išsimokslinimas ('pasakyk, kokią knygą skaitai, pasakysiu, kas esi'), gamta ('kas toli nuo gamtos gyvena, tas dažnai su liga gyvena) ir t.t.), sugalvoti kiekvienai patarlių grupei teiginį ir rašyti jį kiekvienoj pastraipoj (kaip rašinį - žiūrėk dėstymo struktūrą), pavyzdžiui: 'Visų pirma,lietuvių liaudės patarlės apie meilę ir šių dienų žmogų moko šios amžinosios vertybės svarbą mūsų gyvenime".

 

Plano pavyzdžiai- tik pasiklausk mokytojos, nes kiekviena jų, deja, dažnai reikalauja skirtingos plano struktūros. Tikiuosi, kad kažkuo padėjau.

Ne tik kažkuo padėjai, bet žiauriai padėjai. Ačiū labai. :)

Pats pasirinau 20 temą. Man asmeniškai ji įdomiausia ir geriausia. :)