PUPP-2009(Pagrindinio Ugdymo Pasiekimų Patikrinimas)

Turėtų vykt visose. O į mokyklą tai reiks visiems :)

O, malonu girdėt

Nr. Klausimai Galimi atsakymai Vertinimo normos Taškai

Įvardytos 2 knygų teminės grupės. 2

Įvardyta 1 teminė grupė 1

1. Apie kokias temines knygų grupes 2

pastraipoje kalba Albinas? Savais žodžiais

įvardykite dvi.

1. Istorinės tematikos knygos.

2. Kelionių knygos.

3. Knygos apie dabartinį gyvenimą.

4. Nuotykių knygos.

5. Mokslinės knygos. Neįvardyta arba atsakyta neteisingai. 0

Įvardyti 3 bruožai. 3

Įvardyti 2 bruožai 2

Įvardytas 1 bruožas. 1

2. Remdamiesi 3 ir 4 pastraipomis, įvardykite

tris Juozo bruožus, nulemtus knygų

skaitymo.

1. Jautrus, lengvai susigraudinantis.

2. Mėgstantis skaityti.

3. Smalsus / domisi praeitimi, istorija.

4. Romantiškas.

5. Turintis lakią vaizduotę.

Neatsakyta, atsakyta neteisingai. 0

3.1. Remdamiesi 5 pastraipa, nurodykite, kokiu Nurodo 1 bruožą. 1

bruožu perskaitytų knygų veikėjai labiausiai

žavi Albiną ir Juozą.

Žavisi drąsa, bebaimiškumu, šaunumu,

didvyriškumu, aukojimusi, ištverme.

Atsako neteisingai, neatsako. 0

Įvardyta meninė priemonė ir paaiškinta

jos prasmė. 2

Įvardyta meninė priemonė/ paaiškinta

jos prasmė. 1

3.2. Įvardykite paryškintą meninę priemonę iš 5

pastraipos ir savais žodžiais paaiškinkite jos

prasmę: „Nelaukti drąsos ir didybės šuorai

juos lankstė tarsi vėjas medžius.“

Metafora. Drąsos ir didingumo pavyzdžiai juos

jaudino, keitė ir brandino jų asmenybę, turtino

vidinį pasaulį, lavino vaizduotę, mokė vertinti kitą

žmogų, užjausti jį ir suprasti. Gali būti ir kitoks

logiškas paaiškinimas. Neatsakyta arba atsakyta neteisingai. 0

Teisingai aptartas vaikų santykis su

knyga apie Tarzaną. 1

4. Perskaitę 6 pastraipą, savais žodžiais

apibūdinkite vaikų santykį su knyga apie

Tarzaną.

Knygos apie Tarzaną juos traukia, jos yra

populiarios, saugomos, branginamos, skaitomos,

jomis ir jų veikėju beatodairiškai žavimasi, vaikai

Tarzaną pamėgdžioja.

Atsakyta neteisingai. Neatsakyta. 0

5. Kodėl paauglius taip žavėjo knygos apie

Tarzaną? Remdamiesi 7 ir 8 pastraipomis,

nurodykite 2 priežastis ir jas

argumentuokite cituodami.

Jie gyveno sunkiais laikais, todėl knygos sužadinta

vaizduotė padėjo pabėgti nuo realybės, skatino

ieškoti nuotykių / jie gyveno varganai, knygos

padėjo pabėgti nuo sunkios kasdienybės:

„Tarzanas – koks apskuręs, išgeltęs šios mokyklos

vaikas – sukaliodavosi kur prie „geros vietos“,

dairydamasis į aukštus klevus – į kurio čia viršūnę

liuoktelėti.“

Knyga baikštiems skaitytojams suteikdavo drąsos,

pasitikėjimo savimi: „Nieko jiems nėra negalima,

nepasiekiama, nors sutemus kitas bijo laukan nosies

iškišti.“ Atsakyta neteisingai. Neatsakyta. 0

Tinkamai apibūdina ir paaiškina

mokytojo reakciją. 2

Tinkamai apibūdina/ tinkamai paaiškina. 1

6. Remdamiesi 8 pastraipa, apibūdinkite

mokytojo reakciją į vaikų dvasines

permainas. Paaiškinkite, kodėl mokytojas

būtent taip reaguoja.

Mokytojas stebisi vaikų permaina, jos bijo,

nesupranta, jai nepritaria, nes jis lavina mokinius, o

šie tarsi netobulėja. Jie lyg nusisuka nuo

civilizacijos (pamėgdžioja beždžiones).

Nr. Klausimai Galimi atsakymai Vertinimo normos Taškai

Įvardija abu skaitytojų tipus. 2

Įvardija 1 kurį skaitytojų tipą. 1

7. Apie kokius du skaitytojų tipus

kalba H. Hesė 1 pastraipoje?

Apie grožinės literatūros skaitytojus. Apie mokslinės literatūros

skaitytojus.

Atsakyta neteisingai. Neatsakyta. 0

Nusako du aspektus. 2

Nusako vieną aspektą. 1

8. Remdamiesi 2 pastraipos pirmu

sakiniu, nusakykite du veiksnius,

lemiančius žmogaus santykį su

knyga.

Skaitančiojo išmintis, laimė, sėkmingai susiklosčiusios

gyvenimo aplinkybės.

Atsakyta neteisingai. Neatsakyta. 0

Atsakyta teisingai. Nurodyti 2

aspektai. 2

Atsakyta teisingai. Nurodytas 1

aspektas. 1

9. Savais žodžiais suformuluokite

mintį, apibrėžiančią, kas autoriui

yra gyvenimas.

Gyvenimas – tai praktinė ir dvasinė veikla.

Gyvenime svarbu puoselėti dvasią, bet nereikia užmiršti ir

praktinių rūpesčių. Svarbu, kad viena neužgožtų kito. Ar kita

logiška formuluotė, akcentuojanti gyvenimo dvasingumą ir

praktiškumą.

Atsakyta neteisingai. Neatsakyta. 0

Įvardija 2 vertybes. 2

Įvardija 1 vertybę. 1

10. Remdamiesi 2 pastraipos

paskutiniu sakiniu, įvardykite dvi

vertybes, kurios svarbios šios esė

autoriui H. Hesei.

Gyvenimas su knygomis / laikas, praleistas su knygomis, –

vertybė.

Knygų pasaulio platybė (įvairovė) / knygų suteiktos galimybės

žmogui pažinti – vertybė. Atsakyta neteisingai. Neatsakyta. 0

Bendrieji klausimai (tekstų lyginimas)

(4 taškai)*

Nr. Klausimai Galimi atsakymai Vertinimo normos Taškai

11. H. Hesė teigia, kad knygų pasaulis

vis dėlto gali būti pavojingas.

Pagrįskite šį jo nuogąstavimą,

remdamiesi B. Radzevičiaus teksto

6–8 pastraipomis.

Kai kurie vaikai, perskaitę knygą apie Tarzaną, norėjo būti į jį

panašūs, pamėgdžiojo jį, netobulėjo dvasiškai, atitrūko nuo

realybės.

Atsakyta teisingai.

Atsakyta neteisingai. Neatsakyta.

1

0

Atsakyta teisingai. Atsakymas sieja

abu tekstus.

1

12. Suformuluokite mintį, kuri sietų ir

apibendrintų abu tekstus.

Knygos padeda pažinti pasaulį ir žmogų, lavina vaizduotę ir

intelektą, brandina asmenybę, atskleidžia pasaulio ir kultūros

įvairovę, padeda suvokti ir įvertinti skaitymo svarbą, padeda

apsispręsti.

Ar kokia kita logiška mintis. Atsakyta neteisingai. 0

13. Kokiais kalbėjimo būdais

požiūris į knygą ir skaitymą

atskleidžiamas B. Radzevičiaus ir

H. Hesė kalba 1 asmeniu (pasakoja pats), B. Radzevičius –

trečiuoju. (Vienas skirtumas)

H. Hesės tekstas pagrįstas samprotavimu, B. Radzevičiaus –

Atsakyta teisingai, įvardyti bent 2

skirtumai. 2

Teisingai įvardytas bent 1

skirtumas. 1

H. Hesės tekstuose? Palyginkite

tekstus, nurodydami du skirtumus.

pasakojimu. (Vienas skirtumas)

H. Hesė samprotavimą grindžia kultūros faktais, B. Radzevičius –

veikėjų istorijomis, jų išgyvenimais, potyriais. (Vienas skirtumas)

B. Radzevičiaus tekstas sukurtas meniniu stiliumi, o H. Hesės –

publicistiniu. (Vienas skirtumas)

B. Radzevičius rašo konkrečiai, o H. Hesė – abstrakčiai. (Vienas

skirtumas)

Atsakyta neteisingai. Neatsakyta. 0

Tolimos šalys!

Iš tolimųjų karalysčių vėjas vis tiek garsiau (-iai) beldžia į langą, retsykiais užstaugdamas išgąsdinto vaiko balsu. Gęsta, vėl žiebiasi svetimi žiburiai...

Gabija ryžtingai ima eiti gruodo keliu.

Krištolo medžiai džiūgauja, tiesia skaisčiajam mėnuliui šakas. Ji mato, kaip tiesiai į ją lekia iš kažin kur devyniaragių elnių banda. Gabija atsipeikėja

ties savo langu, padengtu ledo raštu. Bando įžiūrėti šalį, kurioje svečiavosi.

Tirpsta lange ledo šalis, žioruoja švieselės kaimynų languose.

Pagal G. Adomaitytę

VERTINIMAS

Klaidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ar daugiau

Taškai 7 6,5 6 5,5 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0

Žodis

Kalbos dalis

(veiksmažodžio

forma)

Giminė Skaičius Linksnis Laikas Asmuo

jie įvard. vyr.g. dgs. vard. – –

krosnį daiktav. mot. g. vns. gal. – –

kartais priev. – – – – –

tarp priel. – – – – –

raustančių dalyv. mot.g. dgs. kilm. es.l. –

Su Vykintu mes drauge lankome krepšinio treniruotes, mus jungia (vieningi, vienodi) interesai, kartu dalyvavome (dvejose, dviejose) varžybose.

Vykintas nėra (pasikėlęs, pasipūtęs). Jis man padeda (baigti, baiginėti) namų darbus, o kartą paskolino (pakrovėją, įkroviklį). (Neužilgo, netrukus)

mūsų mokykloje vyks (daugiatautis, daugiatautinis) festivalis. Vykintas bus vertėjas, nes jis puikiai (žino, moka) anglų kalbą. Mano draugas greit (švęs,

atžymės) savo šešioliktąjį gimtadienį. Jau dabar imu (nervuotis, nervintis), ką jam padovanoti.

Gal kas gali šitą paaiškint?

Gal kas gali šitą paaiškint?

Geriau nesigilink, kaip darau ir as :) Ispresk tuos uzdavinius kurie buvo sprendziami 5 klasei ir uzdavinius ten su tikymibe ir kombinatorika.

Kaip musu matematikos mokytoja pasake. Sprendziant uzdavinius geriau du kart paskaitykit uzdavini, isidemekite kokiais skaicias reik uzrasyt atsakyma, ir jeigu jum atrodo uzdavinis tikrai lengvas paziurekite kiek tasku duoda uz ji, jeigu 1 reiskias jis tikrai lengvas jeigu daugiau tai kazkas jau daugiau :)

Nu bet aš iš tų, kurie nori gaut kuo daugiau... Gal gali kasnors paaiškint man? :)

Gal kas gali šitą paaiškint?

butent ko nesupratai? isvesta benzino priklausomybes formule nuo greicio. Pagal formule atliekami kiti uzdaviniai.

butent ko nesupratai? isvesta benzino priklausomybes formule nuo greicio. Pagal formule atliekami kiti uzdaviniai.

Bent pirmą ir antrą punktą noriu suprast. Jei nesunku, užrašykit kas atsakymą ir tada galvosiu kaip, kas ir kur...

1. benzino poreikis priklauso nuo greicio kvadrato ir 1800 dalmens, atemus greicio ir skaiciaus 15 santiki pridedant astuonis.

kazkas panasaus.. berods atsakymai 9temos puslapy.

benzino poreikis važiuojant greičiau negu 60km/h lygus automobilio greičio kvadratui, padalintui iš 1800 minus automobilio greičiui padalintam iš 15 plius aštuoni. Manau taip.

Dėkui, jau supratau štą :)

http://www.ipix.lt/images/62945348.jpg

teisingai ?

imghttp://www.ipix.lt/images/62945348.jpg/img

teisingai ?

tikrinkis skaiciuotuvu, jei sunkiai sekasi suskaiciuot - taip, teisingai..

Gal galit primint kas yra kartotiniai, dalikliai? Tarkim 30 skaičiaus daliklis? Arba 25 kartotiniai..

Jeigu vienas skaičius dalijasi iš kito, tai pirmasis vadinamas antrojo kartotiniu, o antrasis -pirmojo dalikliu.

skaiciaus 30 dalikliai: 1,2, 3, 5, 6, 10, 15, 30 (tikiuosi nepraleidau - greitai rasiau..)

25 kartotiniai: 50 75 100.. etc.

Na ka sekmes chebryt :) rytoj tikiuos daugumai neprailgs matiekos patikrinamasis :) tikiuos islaikysiu 8 :) na bus matyt jei ka brukstelksiu kaip sekes!

Dariau 4 metų egzaminų užduotis, tai pažymiai gavosi tokie:

0? metų: 9

02 metų: 8

07 metų: 9 (40/46) Vieno taško pritrūktų iki 10. :)

08 metų: 8

Tikiuosiu išlaikyt 8, bet mano tikslas 9. :)

Sėkmės visiems. :)

http://www.ipix.lt/images/62945348.jpg

teisingai ?

Taip teisingai. Sita dar siandien per pamokas sprendem. :)

Ką tik po egzamino. :) Viską išsprendžiau per maždaug 1h ir 15min, toliau neturėjau ką veikt, tai kažką tikrinau. Dabar prisiminiau, kad vienoj vietoj neparašiau vieno skaičiaus, tai gausiu vienu tašku mažiau ir keliuose uždaviniuose suklydau. Na, atsižvelgiant į viską, manau gausiu 8, geriausiu atveju 9, apie 10 negaliu net svajoti, nes keliuose uždaviniuose padariau tikrai kvailų klaidų. :)

P.S. 10-okai, kokį atsakymą gavot 12 uždavinį? Su tuo Edisonu? :)

Ką tik po egzamino. :) Viską išsprendžiau per maždaug 1h ir 15min, toliau neturėjau ką veikt, tai kažką tikrinau. Dabar prisiminiau, kad vienoj vietoj neparašiau vieno skaičiaus, tai gausiu vienu tašku mažiau ir keliuose uždaviniuose suklydau. Na, atsižvelgiant į viską, manau gausiu 8, geriausiu atveju 9, apie 10 negaliu net svajoti, nes keliuose uždaviniuose padariau tikrai kvailų klaidų. :)

 

P.S. 10-okai, kokį atsakymą gavot 12 uždavinį? Su tuo Edisonu? :)

egzaminas tikrai nesunkus buvo, viska padariau gana greit o 12 su tuo edisonu tai 1200litru gavosi

Tai va, čia klaidą padariau. Man 1000 gavosi. :/ O 10 uždavinį su lygiagretainiu taikei formulę S=a*h ? Ir gavosi 15 ?

jo, s=ah.

egzaminas tikrai nesunkus buvo, viska padariau gana greit o 12 su tuo edisonu tai 1200litru gavosi

man irgi :) prie sito uzdavinio ilgiausiai sedejau.

galvojau bus sunkiau, issprendziau beveik viska.

Tik neaisku ar gerai, ne klarta buvo, kad isprendes uzdavini jauciausi uztikrintai, o pasirodo net ne i tema rasiau :)

Tikiuosi siandien taip nebus. :)

Tai va, čia klaidą padariau. Man 1000 gavosi. :/ O 10 uždavinį su lygiagretainiu taikei formulę S=a*h ? Ir gavosi 15 ?

taip

man irgi :) prie sito uzdavinio ilgiausiai sedejau.

 

galvojau bus sunkiau, issprendziau beveik viska.

Tik neaisku ar gerai, ne klarta buvo, kad isprendes uzdavini jauciausi uztikrintai, o pasirodo net ne i tema rasiau :)

Tikiuosi siandien taip nebus. :)

Lengvas 12 pasidarai 20x=25(x-12) x=60 zmoniu tada 20*60=1200 ir pasitikrinimui galima 1200/25=48 reiskia teisingai:D

Kaip manot ar nuims man taškus už:

12 uzd. parasiau, kad x-lankytoju skaicius, ir neparasiau, kad pradzioje.

Kur reikejo suprastint b daly suprastinau turbut per daug. a kvadratu + 9a+9 dar suprastinau, ko manau nereikejo daryt :)