Lietuvių VBE 2013 metai

O tau mokytoja nesakė tokio dalyko, kad samprotavimo rašinys, kuriame remiamasi vien literatūra, tampa literatūriniu rašiniu ir tu sėkmingai gauni 0 taškų? :)

O tavo mokytoja tikrai lietuvių filologiją baigus? Nes niekas nėra sakęs tokių dalykų. Samprotavimo rašinyje galima remtis vien literatūra, tačiau tuos pavyzdžius reikia paaiškinti, samprotauti, polemizuoti su kitu požiūriu.

O tavo mokytoja tikrai lietuvių filologiją baigus? Nes niekas nėra sakęs tokių dalykų. Samprotavimo rašinyje galima remtis vien literatūra, tačiau tuos pavyzdžius reikia paaiškinti, samprotauti, polemizuoti su kitu požiūriu.

Man ir minėjo, kad samprotavimo rašinyje reikia ne tik literatūriniu kontekstu remtis. O ji šiais metais dirbs vertintoja (kaip ir praeitais).

Samprotavimo rašinio tikslas – išsiaiškinti problemą ir pateikti išvadas, literatūrinio rašinio – pateikta tema interpretuoti autoriaus (autorių) kūrybą.

is nec:

15.2.analizę privalu susieti su pasirinkto vieno iš nurodytų autorių kūryba ir literatūriniais (kultūriniais) kontekstais ; be to, galima remtis ir asmenine (kultūrine, visuomenine, emocine) patirtimi.

NA bus idomu jei vertins tokios mokytojos kaip pas Esnyper.. :D Nes tokios informacijos, kad reikia remtis ne tik literaturinio kontekstu nera niekur.

Taip, samprotavimo rašinyje galima remtis asmenine, socialine, kultūrine patirtimi. Samprotavimo rašinyje suvaržymas yra minimalus - galima remtis labai daug kuo.

NA bus idomu jei vertins tokios mokytojos kaip pas Esnyper.. :D Nes tokios informacijos, kad reikia remtis ne tik literaturinio kontekstu nera niekur.

Tikėkimės aš praklausiau :D Tarp kitko ji šiais metais gavo geriausios mokytojos titulą, taip, kad...

As ir buvau mokytas, jog reikia ne tik literaturiniu kontekstu remtis samprotavimo rasinyje.

Taip niekas ir neikele savo 'speru', sutrumpinimu, galimu temu, prie ju priskiriamu autoriu, o tikrai praverstu ir ne man vienam....

Dar priedo - gal kas turit geru rasiniu pavyzdziu?

Dar priedo - gal kas turit geru rasiniu pavyzdziu?

Juokais juokais, bet net mokytoja mūsų neturi idealių rašinių pavyzdžių. Tokių, kad jau nebūtų prie ko prikibti, nors va Milles įdėti rašiniai, mano manymu, labai puikūs. Aš esu už vieną 9 gavusi, bet ten toli gražu ne idealus :) :D

tai as is vis dabar nesuprantu, cia pradejot svaigt , kad saprotavimo rasinio destyme negalima vien tik kuriniais remtis? tai tipo jei as pasiremiu 2 kuriniais ,tai trecioj pastraipoj turiu remtis kokiu nors spektakliu? is kur jus tokia nesamone istrauket?

Milles įdėti rašiniai, mano manymu, labai puikūs. Aš esu už vieną 9 gavusi, bet ten toli gražu ne idealus :) :D

Gal galetum numesti nuoroda i situos rasinius tavo minetus? Per daug cia man post'u ir temu, kad naviguociau laisvai :)) Dekui is anksto

Juokais juokais, bet net mokytoja mūsų neturi idealių rašinių pavyzdžių. Tokių, kad jau nebūtų prie ko prikibti, nors va Milles įdėti rašiniai, mano manymu, labai puikūs. Aš esu už vieną 9 gavusi, bet ten toli gražu ne idealus :) :D

Nebutinai idealiu, tiesiog kad butu bent salyginai priskiriamas prie tu "geresniu" rasiniu

Pridedu jums paskaityti straipsnį, kurį man davė perskaityti mokytoja. Straipsnis tikrai naudingas ir paaiškina daug ką.

Kas dėl samprotavimo, tai ir šiame straipsnyje aiškiai rašo, kad vertingi yra literatūriniai ir/ar kultūriniai argumentai. Jei ne visi teiginiai grindžiami literatūriniu ir/ar kultūriniu pavyzdžiu maksimaliai galima gauti tik 4 iš 7 taškų už turinį.:) (kultūrinis argumentas tai būtų parodos, spektakliai, kultūriniai/socialiniai projektai, muziejai, asmenybės)

Siūlau visiems atidžiai perskaityti šį straipsnį, kad vėliau neapsigautumėt rašydami ir "lygioje vietoje" neprarastumėt taškų.;)

straipsnis.pdf

na as parases 2 rasinius simet vertus 47 balu :) Bet jau vieno nerandu :D

Koks butu svarbesnis Biliuno biografinis ar istorinis kontekstas?

siųlyčiau geriau rinktis poziciją kuo galima universalesnę

pvz pirmai temai: Mūsų laikais žmonems praeitis pasidarė ne tokia svarbi, tačiau visiškai neapleista.

arba Visais laikais žmonėms praeitis buvo reikšminga. (tada gali remtis visu kartų kūriniais)

asmeniškai remčiausi Maironiu (jo prisiminimais apie garbingą Lietuvą), Balta drobule ir iš "šiuolaikinių" Česlovo Milošo kūryba.

 

antra tema:

Žinoma, čia riektų remtis sename dvare kaip ir visose su šeima susijusiose temose, taip pat kirsčiau kokį argumentą, kaipnors kad nestabili ir nedarni šeima pasmerkta liūdesiui ir skausmui (čia galima ir Antigonę ar Hamletą įkišt), taip pat pridurčiau, kad šeima sudaryta per prievartą sujaukia žmonių gyvenimus (Skirgaila).

Kaip galvoji ar tema Mūsų laikais žmonems praeitis pasidarė ne tokia svarbi, tačiau visiškai neapleista, butu galima pervadinti i Kuo tautos praeitis svarbi dabarciai?

Pridedu jums paskaityti straipsnį, kurį man davė perskaityti mokytoja. Straipsnis tikrai naudingas ir paaiškina daug ką.

 

Kas dėl samprotavimo, tai ir šiame straipsnyje aiškiai rašo, kad vertingi yra literatūriniai ir/ar kultūriniai argumentai. Jei ne visi teiginiai grindžiami literatūriniu ir/ar kultūriniu pavyzdžiu maksimaliai galima gauti tik 4 iš 7 taškų už turinį.:) (kultūrinis argumentas tai būtų parodos, spektakliai, kultūriniai/socialiniai projektai, muziejai, asmenybės)

 

Siūlau visiems atidžiai perskaityti šį straipsnį, kad vėliau neapsigautumėt rašydami ir "lygioje vietoje" neprarastumėt taškų.;)

4 tik taskus is turinio gauni jeigu nepolemizuoji savo rasinyje, kad remsies tik kuriniais, o nebus parodu ir spektakliu ir del to gausi tik 4 pts is 7 uz turini pirma karta gyvenime girdziu

4 tik taskus is turinio gauni jeigu nepolemizuoji savo rasinyje, kad remsies tik kuriniais, o nebus parodu ir spektakliu ir del to gausi tik 4 pts is 7 uz turini pirma karta gyvenime girdziu

Polemizuoti nėra būtina, neskleisk dezinformacijos. ;)

Edit: tai galima remtis vien literatūriniais pavyzdžiais. ;) Esmė yra ta, kad negalima ten argumentuot "iš pilvo" ir visuomenines aktualijas reiktų rinktis labai atsargiai. Jau geriau paieškoti kokios nors organizacijos, kokio nors projekto, renginio tam, kad argumentuotum savo teiginį.

Taip, mums mokytoja irgi sakė, kad polemizuoti galima, bet nebūtina :)

^^ :)

Mūsų mokytoja pasakė lygiai taip pat dėl polemizavimo.

Dar anksčiau buvo sakiusi, kad yra mokytojų, kurios savo moksleivius moko polemizuoti rašiniuose, nes tada neva tas rašinys turtingesnis (mano nuomone, ir parašyti šiek tiek lengviau). Bet va ką žinau tiksliai, kad polemizuoti NĖRA BŪTINA.:)

samprotavimo rasinyje remimasis kurinio yra toks, kad trumpai papasakoji keliais sakiniais kazkokia kurinio situacija, kuri susijusi su tavo rasomu tekstu toje destymo pastraipoje ir tada ta trumpai papasakota teksta tu turi paanalizuoti ir paaiskinti, o ne tik aklai atpasakot. cia gal kai kurie maiso, ka reiskia remtis kuriniais.

Kaip matau kiek mokytojų, tiek ir nuomonių. Tas pats bus ir su vertinimu - nors rašinius rašyti sekasi tikrai gerai (nuolat surenku virš 40t.), tačiau negali žinoti kam paklius tavo darbas, įtiks vertintojai ar ne :?

Na del sito issiaiskinom :D

Dabar tikrai butu gerai, jei kas ikeltu savo rasiniu pvz :rolleyes: , nes bent jau pas mane auksciausias ivertinimas 5. Baisu pasiziurejus, neturiu nei vieno rasinio kuri butu verta persiskaityti ir prisiminti :D

Kaip galvoji ar tema Mūsų laikais žmonems praeitis pasidarė ne tokia svarbi, tačiau visiškai neapleista, butu galima pervadinti i Kuo tautos praeitis svarbi dabarciai?

Šiuo atveju bandyčiau galvoti kažką naujo, nes čia reiktų atkreipti į žodelį KUO. Įžangoj reiktų reiktų išsikelti problemą ar praeitis išvis reikalinga, atsakyti, kad taip ir tam yra priežasčių(jas paminėti). Aš minėčiau moko kovingumo, išlaiko tautiškumą/tautinį tapatumą ir galiausiai pareikščiau, kad be praeities nebūtų ateities. Visuose šiuose teiginiuose laviruočiau nepriklausomybės kovomis, Kalantos susideginimu, istoriniais kūriniais tokiais kaip "Liūdna pasaka".

privalo buti socialinis argumentas kiekvienoje destymo pastraipoje?

dėstymo pastraipą:

1. teiginys

2. pletotė teiginio

3. priėjimas prie lit argumento

4. apibendrinimas pirmojo teiginio?

Gal kas turit kokių neblogų literatūrinio rašinio pavyzdžių, nes nelabai rašęs jį esu.