Lietuvių VBE 2013 metai

Manau, pagal citatų taisykles.

 

Tiesa, dar kažkada minėjo būdą, kad, jei įterpi visą stulpelį, tai galima eiliuotai parašyt ir po to vėl tęst tekstą normaliai. Pvz:

 

afasdfsdfsdfsdfdf:

123

123

123

afasdfasdfsdfasdf

 

BET ČIA LABAI ABEJOTINA!

aciu

Klausimas

Kas prisimenate Gėtės dramą "Faustas", būtent tą vietą su Margarita? Kaip jie susipažino, kaip nužudo (?) motiną, brolį, savo vaiką, kaip prisiima atsakomybę už savo veiksmus ir nesileidžia išgelbėjama Fausto? Būčiau dėkingas, nes pamiršau siužetą, o padaryti fakto klaidų nesinorėtų :)

Atsakysiu klausimu į klausimą: O tu tikrai nori grūst į galvą dar ir Faustą? prisimink, kad tai nei programinis, nei konteksto autorius, vien juo remdamasis negausi taškų (nors spėju, jis tau tik tarp kitko). Šiaip gailiuosi, kad negaliu normaliai atsakyt, nes irgi primiršęs, o kūrinys geras...

Kaip skirti eilerasty kaip iterpai i rasiny pvz: Lietuva , Tevyne musu Tu didvyriu zeme

http://zinom.lt/kaip-cituoti-eilerasti/

Pvz.

V. Kudirka "Tautiškoje giesmėje" rašė: "Lietuva, Tevyne mūsų/ Tu didvyrių žemė".

Atsakysiu klausimu į klausimą: O tu tikrai nori grūst į galvą dar ir Faustą? prisimink, kad tai nei programinis, nei konteksto autorius, vien juo remdamasis negausi taškų (nors spėju, jis tau tik tarp kitko). Šiaip gailiuosi, kad negaliu normaliai atsakyt, nes irgi primiršęs, o kūrinys geras...

Kaip tai ne programinis? :blink:

Kaip tai ne programinis? :blink:

Kad ir kalbėta apie jį mokykloje, Gėtės sąraše nėra.

Atsakysiu klausimu į klausimą: O tu tikrai nori grūst į galvą dar ir Faustą? prisimink, kad tai nei programinis, nei konteksto autorius, vien juo remdamasis negausi taškų (nors spėju, jis tau tik tarp kitko). Šiaip gailiuosi, kad negaliu normaliai atsakyt, nes irgi primiršęs, o kūrinys geras...

Aš +- prisimenu, tik noriu pasikartoti šiek tiek patį siužetą, detales (pvz kaip dėl mirčių buvo, man regis pati Margarita ir mamą, ir brolį, ir vaiką nužudė). Kūrinys tikrai geras, todėl daug kur galima lyginti, pvz atsakomybės už savo veiksmus prisiėmimą (Margarita neleidžia, kad ją išvaduotų Faustas) ir Vaičiulaičio "Šiaurietė" ar panašiai :)

Kokius kontekstus su autoriais naudosite? Pasidalinkite, jei nesunku.

Renesanso -dauksa, mazvydas, apsvieta- faustas,donelaitis, romantizmas kudirka,maironis,realizmas-biliunas,kreve, simbolizmas-putinas, katastrofu-sruoga,skema,kamiu, modernizmo-marcinkevicius,aputis , turetu uztekt man situ

Kaip tai ne programinis? :blink:

Gal ne taip išsireiškiau, bet dabar aš bent jau žiūriu autorius pagal šitą sąrašą: http://mokovas.wordpress.com/2013/02/10/privalomi-literaturos-kurso-ir-konteksto-autoriai/

Gėtės kaip ir nematau.

Tiesa, galiu klyst, nes man irgi galva jau sukasi, einu pailsėt :D

Kad ir kalbėta apie jį mokykloje, Gėtės sąraše nėra.

Sąrašą, kurį turime, tai parašyta, jog "Faustas" programoje. Nebent kažkas pasikeitė, o į pas mus, į ne sostinę, naujovės dar neatėjo :D

Kaip tai ne programinis? :blink:

Nėra nei privalomuose, nei privalomuose kontekstiniuose :)

http://nec.lt/339/

Nėra nei privalomuose, nei privalomuose kontekstiniuose :)

http://nec.lt/339/

Mes, kaip mažas miestukas, atsilikę nuo naujovių, matyt :D Ai ir gerai, vistiek "Faustas" ne prie širdies man :|

Sąrašą, kurį turime, tai parašyta, jog "Faustas" programoje. Nebent kažkas pasikeitė, o į pas mus, į ne sostinę, naujovės dar neatėjo :D

J.V.Gėtė yra ne lietuvis, todėl jo nebus tarp tų 7 autorių pateiktų prie temos, tačiau juo remtis gali. Matyt čia tą norėjo pasakyt, kad neprograminis.

o kuo skiriasi rėmimasis litertūros kūriniu ir rėmimasis kontekstu?

Koks skirtumas, privalomas ar neprivalomas. Faustu, Šekspyru ar Kamiu (ypač Kamiu) dar lengviau pasiremti ir geresnės idėjos nei daugumos privalomų autorių kūrinių. Manau nesumeluosiu pasakęs, jog Kamiu "Maru", "Svetimu" arba "Sizifo mitu" rėmiausi visuose šiais metais rašytuose kūriniuose. Neapsiribokit tik tais autoriais kurie nurodyti prie temos, nes tai tik pliusas, o ne minusas.

Pora rašinių pavyzdžių

Ką mums reiškia mylėti tėvynę.doc

Kaip žmogus tampa asmenybe vertinimui.doc

Laimė-neįmanoma-be-kančios.doc

Apie-kokias-moralines-vertybes-šiandien-svarbu-kalbėti-rašinys.doc

Kaip literatūroje išreiškiama meilė tėvynei.doc

Rašinys-Ką-mums-reiškia-istorija.doc

Kaip gyvenimas išbando žmogaus dvasinę stiprybę.doc

Yap, gerai mr.el sako. Kuo įvairesniais kūriniais remsiesi, tuo didesnį įspūdį paliksi vertintojams. Įvarovė nekenkia.

ryt kelsiuosi 5:40, kas anksciau?

Tas, kad remtis įvairiais kūriniais yra gerai, tai suprantama. Tačiau tu negali remtis vien neprograminiais kūriniais, todėl dauguma (bent aš) susikoncentruoja į privalomus.

Aš labai džiaugsiuosi, jei bus tema, kur papildomai galėsiu pasiremti Kamiu, šekspyru ar Remarku.

ryt kelsiuosi 5:40, kas anksciau?

7:30 :) 8:30 egzas.

Ir kas iš to, kad nuo ryto blūdysit? :D Naudos jau jokios negausit. Išsimiegokit ir pailsėkit geriau. Permetę kūrinius visus dar.

Butina naudoti istorini konteksta? Ar galima parasyti autoriu, literaturos kurini, amziu to uzteks?

AS tai dar valanda kokia pasimokysiu , pasportuosiu, po dusu, pora valandu pamedituosiu ir ramus eisiu miegoti bent 8h~ stengsiuos ismiegoti , ryte negersiu kavos nes labai i tuoleta varineja per egza (is anglu patirtis :D ) ir sunku susikaupti, tiesa , dar gerai uzvalgyt riesutuku, vaisiu, zuvies tauku, kad atmintis geriau veiktu :)

Butina naudoti istorini konteksta? Ar galima parasyti autoriu, literaturos kurini, amziu to uzteks?

nebutinai, bet manau, jog istorinis kontekstas vertas daugiau nei asmenine patirtis. kaip suprasti? NEUZTENKA, turi analizuoti,samprotauti butent kazkuria kurinio vieta(pagal tema, zinoma) o autoriu, laikotarpi,pavadinima bei zanra kurino butinai pasakyti, kitaip bus ABSIOL NULIS.

Kuo remtumėtės tema: "Kodėl žmogui reikalinga moralė?"

nebutinai, bet manau, jog istorinis kontekstas vertas daugiau nei asmenine patirtis. kaip suprasti? NEUZTENKA, turi analizuoti,samprotauti butent kazkuria kurinio vieta(pagal tema, zinoma) o autoriu, laikotarpi,pavadinima bei zanra kurino butinai pasakyti, kitaip bus ABSIOL NULIS.

absoliutus nulis konteksto vertinime, o ne viso rašinio.