Lietuvių VBE 2013 metai

http://nec.lt/339/

Krivickas ir Kunčinas yra konteksto autoriai, tai nežinau, aš tikriausiai nesikartosiu.

Na mums mokytoja tai pataria nelįst į samprotaujamą, nes dažnas samprotaujamą rašo kaip litratūrinį ir praranda daug taškų, o pačiam literatūriniam galima šiek tiek pasamprotaut ir net reikalinga. Aš pakartosiu pagrindinius svarbiausius autorius. O prie temos bus septyni autoriai, tai nebus manau kažko visiškai nežinomo :)

Na mums mokytoja tai pataria nelįst į samprotaujamą, nes dažnas samprotaujamą rašo kaip litratūrinį ir praranda daug taškų, o pačiam literatūriniam galima šiek tiek pasamprotaut ir net reikalinga. Aš pakartosiu pagrindinius svarbiausius autorius. O prie temos bus septyni autoriai, tai nebus manau kažko visiškai nežinomo :)

Klysti, literatūriniame kontekstas gali būti vien tik literatūra ir reikia ne samprotauti, o interpretuoti. Vertinamas interpretavimas. Samprotavimo rašinyje galima samprotauti, vertinama problema.

Galėsiu įdomumo dėlei įmesti kada kaip aš visada rašau literatūrinį rašinį. Mūsų mokytoja vertina pagal egzamino vertinimo instrukcijas ir gaunu aš 48 ar 49/ iš 50. Įžangoje aš visada truputį pasamprotauju, o įžangą pabaigiu, jog ta tema taip pat rašė tokie ir tokie autoriai. Inetrpretavimas buvo akcentuojamas ypač anksčiau, dabar jo jau tiek nebereikia. Svarbiausia atskleisti temą bei įrodyti kaip ta tema atsiskleidė kiekvieno pasirinkto autoriaus kūryboje.

Galėsiu įdomumo dėlei įmesti kada kaip aš visada rašau literatūrinį rašinį. Mūsų mokytoja vertina pagal egzamino vertinimo instrukcijas ir gaunu aš 48 ar 49/ iš 50. Įžangoje aš visada truputį pasamprotauju, o įžangą pabaigiu, jog ta tema taip pat rašė tokie ir tokie autoriai. Inetrpretavimas buvo akcentuojamas ypač anksčiau, dabar jo jau tiek nebereikia. Svarbiausia atskleisti temą bei įrodyti kaip ta tema atsiskleidė kiekvieno pasirinkto autoriaus kūryboje.

Įmesk,jei tik galėsi; )

O galite paaiškinti, kuo skiriasi sąraše išvardinti privalomi kurso autoriai ir privalomi konteksto autoriai?

O galite paaiškinti, kuo skiriasi sąraše išvardinti privalomi kurso autoriai ir privalomi konteksto autoriai?

privalomi kurso autoriai - tai tie,kurie tikrai gali būti tarp skliaustelių (man rodos, iš jų "skliausteliniai" autoriai ir bus sudaryti egzamine, jei ne - pataisykite).

Gal geriau nemeskit, o tik viens kitą klaidinsim :/ Darykim taip, kaip mus mokė mokytojai - geriausia išeitis. Nes mums mokytojas kai parodo kitokius darbus, kitų mokytojų, tada galvoj pradeda viskas maišytis ir galvoji: "kuris geriau aiškina, tavo ar ne tavo mokytojas.." Bet aš sutinku su ta nuomone, kad literatūriniam negalimas samprotavimas.

Butinai imeskit. labai geros mintys. O ypac noreciau pamatyti rasinius apie sazine, ekologija, draugyste ir t.t.

Galėsiu įdomumo dėlei įmesti kada kaip aš visada rašau literatūrinį rašinį. Mūsų mokytoja vertina pagal egzamino vertinimo instrukcijas ir gaunu aš 48 ar 49/ iš 50. Įžangoje aš visada truputį pasamprotauju, o įžangą pabaigiu, jog ta tema taip pat rašė tokie ir tokie autoriai. Inetrpretavimas buvo akcentuojamas ypač anksčiau, dabar jo jau tiek nebereikia. Svarbiausia atskleisti temą bei įrodyti kaip ta tema atsiskleidė kiekvieno pasirinkto autoriaus kūryboje.

tai manau tavo mokytoja nekorektiškai vertina, nes aš mokausi pas viena mokytoja, kuri ten vadovelius sitai naujai programai raso ir panasiai. Ir literaturiniam rasini neleidzia ir sako, kad negalima visiskai samprotauti.

Na savo mokytoja tikrai nesiskundžiu. Dalyvauja ji visuose seminaruose ir tikrai ne pagal seną požiūrį vertina :)Važiuotų ji ir darbų taisyt, tik kai tokios sąlygos skirtos taisantiems mokytojams, kad jai tiesiog savo sveikatos gaila. :) Gal mes tiesiog skirtingai suprantam tą samprotavimą :)

Sveiki. Mano mokytoja daug dėmesio skiria temai susijusiai su kalba. Anot jos tai puiki tema tiek tautinėms mažumoms, tiek mums lietuviukams. Pvz: kodėl svarbu ginti/išsaugoti gimtąją/valstybinę kalbą? Galima remtis M. Daukša, J. Marcinkevičiumi, M. Mažvydu.

Literatūriniame rašinyje - nagrinėjama literatūra. Samprotavimo - problema. Skirtingai nei samprotavimo rašinyje, literatūriniame tikrai negali būti jokių „aš manau“, „mano nuomone“ ir t.t.

O esate tiksliai apsiprendę, kurį rašinį rašysite? Ar žiūrėsite, kuri tema bus palankesnė?

Tai kaip ten išvis bus su tuo egzaminu, duos dvi temas, kurios turės po 7 autorius ir reikės pasirinkti vieną tema bei ja rašyti? :D

Butinai imeskit. labai geros mintys. O ypac noreciau pamatyti rasinius apie sazine, ekologija, draugyste ir t.t.

:lol: :lol: :lol:

Kažin kuo remtis reikėtų jei tema būtų apie ekologiją.

Man atrodo jūs čia per daug užsižaidžiat gilindamiesi į tokias temas kaip ekologija ir pan.

Skirkit jūs interpretavimą nuo samprotavimo. Samprotaudamas žmogus ieško išeities, o interpretuodamas jis būna įspraustas į literatūros konteksto rėmus, negali išlįsti iš autoriaus atskleistų vertybių paraštės.

Tema: Ar iš tiesų nuo mūsų priklauso tai, kas esame?

Kokiais autoriais remtumėtes? Kokią iškletumėte problemą ir kokiais aspektais nagrinėtumėte?

Tema: Ar iš tiesų nuo mūsų priklauso tai, kas esame?

Kokiais autoriais remtumėtes? Kokią iškletumėte problemą ir kokiais aspektais nagrinėtumėte?

V. Krėvės Vergas, V.M.Putino Altorių šėšėly, Dostojevskio Nusikaltimas ir Bausmė, Faustu, Kamiu Maru galima. Daug kūrinių galima pritempti :)

O Dostojevskio "Nusikaltimas ir bausme" labai ilgas kurinys?

V. Krėvės Vergas, V.M.Putino Altorių šėšėly, Dostojevskio Nusikaltimas ir Bausmė, Faustu, Kamiu Maru galima. Daug kūrinių galima pritempti :)

O aspektai kokie būtų? Aplinkinių įtaka ar socialinės aplinkybės? Nesugalvoju kažkaip.

O Dostojevskio "Nusikaltimas ir bausme" labai ilgas kurinys?

Vienas ilgesnių mokyklos programoj, visgi ne novelė, o romanas.

O Dostojevskio "Nusikaltimas ir bausme" labai ilgas kurinys?

Pasikartosiu visus pagrindinius autorius, pasiskaitysiu rašinius, juk egzamino privalumas, kad gali kartot tas pačias mintis, jei tik jos tau tinka. Tai padės tiem, kas daug rašinių rašė įvairiom temom. Mano laimei daug rašybos/skyrybos klaidų lyg nedarau, praščiau gali būt su stilium ypač literatūriniam. Spėju rinksiuos tą rašinį, kurio autorių/us geriau žinosiu. Šiap visą savaitę skirsiu matkei, nes pernelyg lodariavau visus metus :D :D.

O aspektai kokie būtų? Aplinkinių įtaka ar socialinės aplinkybės? Nesugalvoju kažkaip.

Žmogaus neryžtingumas, atsakomybė už savo veiksmus, įsitikinimų laikymasis. Dar puikiai tiktų atskleidžiant lietuvišką neryžtingą charakterį Katiliškio "Miškais ateina ruduo" (Apie Tilį) Važganto "Dėdės ir dėdienės". O Šiaip pagrindinė mintis būtų, kad nuo pačio žmogaus priklauso jo sprendimai, išlikti žmogumi, ar nusižengti moralės normoms, kovoti už savo įsitikinimus, ar pasiduoti ir prisitaikyti, valdyti savo gyvenimą pačiam, ar leisti, kad jį valdytų ir darytų įtaką kiti.